АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методология системно-гармонического развития систем1

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. BRP открывает новый виток инновационного развития с выпуском платформы Ski-Doo REV
  3. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  4. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  5. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  6. III. Характерные черты экономического развития страны
  7. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  8. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  9. IX.3.Закономерности развития науки.
  10. S 4. Показатели развития мировой экономики
  11. Toxoplasma gondii. Строение, цикл развития, пути заражения, меры.
  12. V. Особенности развития предпринимательства

Познание эволюции организационных систем в жизни человечества играет ведущую роль. Недаром в развитии, цивилизации, ее этапы сопоставляются со ступенями развития этих систем - век пара, электричества, атомный век, сейчас, наверное, компьютерный и т.д.

В роли методологии познания организационных систем давно выступает системный подход. К сожалению, проблема, системности связана с недостаточной проработкой системного категориального аппарата. До сих пор категории рассматриваются как парные диалектические соотношения: часть и целое, форма и содержание. Однако этого уже мало. Нужна сис­тема категорий, в которой они все были бы взаимосвязаны, взаимообусловлены и взаимотрансформированы. При этом взаимодействие категорий, безусловно, несет в себе огромный потенциал. Например, мы почти не обращаем внимания на соотношение категорий «структура» и «развитие». И может быть именно поэтому наши производственные и организационные системы нуждаются в огромных финансовых, кадровых, энергетических, и т. п. затратах, а между тем высокий потенциал роста эффективности скрыт в динамичном преобразовании структур (производственных, организационных, технических, кадровых и т.п.) в их взаимосвязи, взаимообусловленности и взаимопроникновении. Рассмотрим содержание и соотношение категорий «развитие» и «структура» подробнее.

Развитие, как категория, представляет собой вечную смену хаоса и порядка. Любая система в силу разных причин подвержена флуктуациям – временным отклонениям параметров развития от их среднего значения т.е. от равновесного их состояния. С ростом числа флуктуаций система постепенно становится неустойчивой, т.е. чувствительной к малым отклонениям. Система оказывается в возбужденном (критическом) состоянии. Наступает момент, когда накопившиеся изменения в системе не могут вписаться в соответствующие связи и отношения, т.е. структуру системы, когда сколь угодно малое изменение параметров приводит к скачкообразному переходу системы с одной траектории развития на другую. При этом в точке бифуркации (раздвоения траектории) возможен переход системы либо в хаотическое состояние либо в другое, более упорядоченное, состояние. Следовательно, главной движущейся силой упорядоченности и самоорганизации социально-экономических систем является удаленность от равновесия. В неравновесных условиях формируются новые состояния и структуры системы, адекватно отражающие тенденции развития окружающей среды и самой системы.



Это принципиально новый подход к формированию рыночной экономики, позволяющий создавать гибкие самоорганизующиеся структуры различных форм собственности, обеспечивающие адаптивность и устойчивость экономики. Этот подход обеспечивает возможность эффективного сочетания в организации различных типов структур и связей. Любая организация в силу вероятностного характера устройства мира в любой момент времени может оказаться в кризисном, нестабильном состоянии. Ее дальнейшая судьба носит многовариантный, альтернативный характер, а траектория ее развития в значительной степени будет определяться дальновидностью и предусмотрительностью управленческих решений. В связи с этим особое внимание должно быть уделено постоянной диагностике состояния организации и внешней среды, выявлению мельчайших флуктуаций и затем, в зависимости от целей организации их ослабление или усиление.

Основным и наиболее эффективным способом перехода – перескока на новый виток развития, в новое качественное состояние являются нововведения.

Развитие, как категория, выражает устойчивость, равновесие, сохранение. А это значит – оно выражает и повторимость. Без повторения не может быть ни равновесия, ни сохранения. Сохраняется, значит повторяется. Повторение же означает ритм, правильность, соразмерность. Развитие системы, появление новых функций – задач, требует адекватных структурных преобразований, изменения элементного состава, усиления взаимосвязи между частями (элементами).

Развитие систем и преобразование структур процессы постоянные, динамичные и находиться они должны в гармонии. При этом следует иметь ввиду, что развитие не всегда первично. Очень часто поиск лучших форм организации процесса, объекта, как раз и обеспечивает толчок в развитии системы. Так что ценность системных исследований категорий несомненна и теоретические и практические находки здесь – залог успешного бизнеса.

Рассмотрим очень важное свойство организационных систем - свойство Гармонии.

Гармония –(греч. связь, стройность, соразмерность), соразмерность частей, слияние различных компонентов объекта в единое органичное целое.

Гармония - соотношение качественных различий, взятых как единое «целое и представляющих собой суть явления или вещи» (Г. Гегель). Конечно, когда речь идет о соотношении, сразу возникает потребность определения количественного эквивалента. Однако соотношение начинается с качественных пропорций, например, соотношение части и целого в социально – экономических системах.

Еще в глубокой древности считали, что ведущим фактором мироздания является соотношение Хаоса и Порядка. Это соотношение обладает большой универсальностью. Исследования показывают, что соотношение Хаоса и Порядка, выраженные в относительной энтропийной мере, стремится к «Золотому сечению».

Число разнообразных количественных подтверждений гармонических соотношений в настоящее время довольно велико. Существуют и достаточно убедительные их обобщения. Главная недоработка гармонической концепции и методологии связана с недостаточно глубоким системно - философским анализом этой проблемы. Рассмотрим, например, такое важное для понимания гармонии соотношение как «единство и разнообразие». В философии и системном подходе значительное внимание уделяется проблеме соотношения части и целого, чего нельзя сказать о соотношении единства и разнообразия. Эти соотношения имеют много общего, но далеко не адекватны. В чем же заключается их различие? Под целостностью чаще всего понимается такая связь между компонентами системы, при которой изменение одной из них с необходи­мостью вызывает то или иное изменение других, а нередко и системы в целом.Целостность и единство имеют и различные критерии оценки. Если для целостности важным критерием является соотношение внутренних и внешних связей, то для единства ведущими факторами становятся такие информационные характеристики как разнообразие, композиция (составление, связывание частей в единое целое), гармония (связь, стройность, соразмерность).

Из определения гармонии известно, что ее генеральной характеристикой является единство элементной базы, которое создается в результате ее взаимодействия.

Гармония создается посредством соотношения, причем не любого соотношения, а определенного, которое представляет суть делового процесса или явления. Соотношение несет большую смысловую нагруз­ку. Это и вид взаимодействия, и форма связи, и количественная мера. Особенно сложное проявление соотношения возникает между целым и его частями.

Обратимся вновь к гегелевскому определению гармонии. Если в этом определении слово «гармония» заменим на слово «закон», то увидим, что и оно очень хорошо отражает смысл этого понятия. Действительно, закон – это всегда соотношение, каких – либо качественных различий, выражающих суть явления или вещи, например, закон перехода количественных изменений в качественные. Таким образом, гармония как соотношение качественных различий, безусловно, является законом.

Понятие «гармония» бессмысленно без понятия «развитие». Качественными характеристиками, выражающими сущность понятия «развитие» являются прогрессивное и регрессивное развитие. В любом процессе развития эти характеристики неминуемо присутствуют, хотя действие их и противоположно.

Прогрессивный путь развития (движение вперед, успех), направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. О прогрессе можно говорить применительно к системе в целом, отдельным ее элементам, структуре развивающегося объекта. Понятие прогресса противоположно понятию регресс.

Регрессивный путь развития (обратное движение), тип развития, для которого характерны: переход от высшего состояния к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций; включает также моменты застоя, возврата к изжившим себя формам и структурам.

Таким образом, прогрессивное развитие – переход от низшего к высшему, от простого к сложному, регрессивное – наоборот. Для развития необходимы обе эти стороны и основная проблема развития заключается в их соотношении. Раз у нас зашла речь о соотношении, следовательно, мы неминуемо приходим к проблеме гармонии.

Таким образом, гармоническое развитие – это такое развитие в котором устанавливается определенное соотношение между его основными качественными характеристиками – прогрессом и регрессом, приводящее к развитию систем в виде спирали.

Проблему гармонического развития не возможно отделить от понятия «организация». Ведь развитие – это и есть процесс создания и роста различных организаций.

Достаточно очевидно, соединить в целостную структуру множественные части можно тогда, когда ясна композиция: композиционная связь скрепляется математическими соотношениями, сопоставлением однородных, либо противоположных элементов; ритмами, охватывающими одновременно и однородное, и противоположное, и тем создающими впечатление равновесия, целостности, единства и гармонии. Например, при подетальной форме специализации участки формируются из разнотипного оборудования (токарного, фрезерного, сверлильного и др.).

По мнению древних греков, гармония есть связь различных частей в единое целое. Эта связь сложнейшая, тончайшая, многообразнейшая. Определение и познание гармонии зависит от определения и познания связи между частным и общим – одного из фундаментальных вопросов философии.

В теории организации гармония достигается пропорциями связей между элементами и частями системы. Система, лишенная связей, распадается на отдельные части и элементы. Как живое существо умирает и смерть уносит с собой его EGO, так с исчезновением связей – гармоний исчезает EGO организации. И как не существует вне связанности частей в единое целое ни объектов природы, ни предметов и вещей, так вне этой связанности нет и организаций, предприятий, фирм.

Опыт деятельности организаций, в которых утвердились категории «целостность», «единство», «гармоничность» показывает, что то что принято называть высокоэффективной организацией, также особенное, единичное явление, отличающееся целостностью и единством структурной организации.

Законы по которым возникает сложная и целостная система, принято называть законами гармонии. Гармония – есть общая закономерность. Поэтому законы гармонии есть числовые законы. Закон гармонии всегда есть отыскание единства в многообразии.

Рассмотрение законов гармоничного формирования и развития организаций следует начать с определения понятия “структура”, потому что наша первая и главная цель – рассмотреть закономерность структурообразования.

Если понятие «структура» трактовать традиционно, то это (от лат. structura – строение, расположение, порядок), совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. Такое определение отделяет нас от цели исследования: оно статично, в нем нет самого явления развития и роста, оно отображает жизнь в чуждых ей категориях не как динамику, а как статику. Поэтому, чтобы исследовать формирование и развитие структуры с точки зрения соблюдения законов гармонии, необходимо дать динамичное определение элементарному понятию «структура». В этом определении должны быть соединены в целое представления о развитии и росте, как о процессе энергетическом, и о пространственном его содержании, как о «владении пространством», как «развитии из точки начала». Ведь в действительности эти два процесса (события) неделимы. Нам следует при этом сделать акцент на пространственной сущности категории “структура” (структурообразование).

Такой смысл наиболее близко отображается словом экспансия – расширение рынка сбыта продукции, услуг, распространения влияния и т.п. Ведь если высоко эффективная организация развивается динамично, например с 10% приростом объема производства, с высоким уровнем обновления продукции, через 2-5 лет полностью обновляется номенклатурный портфель производства, с высоким уровнем обновления основных фондов (8-10 лет), с минимальными затратами на производство, высоким качеством продукции, расширением рынка сбыта, то такая организация как бы автоматически входит в режим экспансии. Пользуясь им именно в этом смысле, определим структуру как ограниченную поверхность замкнутого пространства экспансии. Быть может, такое определение в чем то несовершенно, но оно необходимо, чтобы описываемое понятие структуры стало узнаваемо, имело лицо; главное же в том, что оно в принципе точнее и глубже бытующих определений. Оно включило в себя явления развития и роста, которым объединены в целостность два представления: о деловом энергетическом процессе и о пространстве структуры объекта. Оно не только заключает в себе цель исследования, но и подсказывает путь к раскрытию заключенного в нем содержания. И это, тем более, очевидно, если учесть логику гармоничного развития организации. Ведь она постоянно должна повышать качество продукции, расширять ассортимент, увеличивать объем производства, снижать затраты, т. е. обеспечивать развитие и рост, что, в конечном итоге, ведет к изменению пространства структуры объекта.

Несколько слов об исходных соображениях, подтверждающих правомерность описания процесса формирования, развития и роста организации на языке геометрии (пространства). Пространство и структура есть нечто целостное, структура не существует вне пространства и поэтому пространство без материальной структуры – абстракция.

Возможны два пути познания структур. Первый путь – это изучение организаций по их деловым, производственным параметрам, второй – изучение тех же организаций на языке геометрии (пространства). Первый путь предполагает исследование безграничных, сложных структурных иерархий самых различных уровней макро и микроэкономики. Здесь целостное описывается необозримым числом параметров на разных уровнях, не имеющих порой ничего общего. Постижение целостности структур на этом пути маловероятно, потому что оно ускользает от непосредственного восприятия.

Второй путь – путь геометрического, пространственного абстрагирования. Здесь в качестве предмета исследования выступают только пространственные характеристики структур, хотя и несколько необычные, отображающие не статику, а динамику. Этот второй путь, математический, ведет к моделям изначальных структур, например, граф производственных потоков, схема документооборота, может привести нас к представлению о гармонии системы. Познание развития и роста организации – познание прежде всего целостности поскольку в целостности – отличительное качество жизнедеятельности любой системы. Наука о жизни, хотя и вынуждена расчленять целостное во имя проникновения в тайны ее строения, в конечном счете стремится синтезировать полученные знания в представление о неделимом целом. Математическое моделирование формирования структур и есть отображение целостности – закон гармонии, выраженной языком математики. Структурная устойчивость служит признаком организованности.

4.3.3. Модель гармонического развития систем1

Попытаемся построить умозрительную модель развития. В качестве основы модели используем понятие - "элемент". "Элемент" будем использовать как материал для создания любой организации (кадры, оборудование, компьютеры и т. п.).

Набор разнообразных элементов будет составлять алфавит. Все это в данном случае строи­тельный материал, который может быть в большей или меньшей степени организован. Естественно предположить, что величина алфавита (набор различных элементов)создает неравные условия для построения разнообразных организаций. При этом чем богаче алфавит, тем большее разнообразие и более сложные организации могут быть созданы. Создавать их будет развитие.Чем богаче алфавит, тем выше может быть уровень организации. То, что мы называем прогрессом, есть переход с низких на более высокие уровни организации, или, иначе, переход в область более богатого алфавита.

При этом развитие алфавита носит гораздо более устойчивый и прогрессивный характер, чем организации, которые из него создаются. Так, многие организации обанкротились, оказались нежизнеспособными, хотя элементы их сохранились, например, оборудование. Что же мы будем понимать под организацией? Из всего многообразия параметров, характеризующих организацию, выберем два: хаос и порядок. Вернее, один параметр - энтропию, с помощью которой можно характеризовать степень организации системы, т.е. ее хаотичность или упорядоченность. Таким образом, развитие мы представили в двух координатной системе - изменение алфавита и степени организации (упорядоченности) системы. Степень организации (организованности) системы реализуется как соотношение хаоса и порядка. А мы уже знаем: там, где возникает проблема соотношения, там следует вести речь о гармонии.

Соотношение хаоса и порядка в организации систем любого уровня играет в процессе развития очень важную роль. И, действительно, из самого определения развития следует, что хаос нужно уменьшать, и система из неупорядоченных элементов, благодаря самоорганизации создает упорядоченные структуры и процессы, обеспечивающие ему жизнь. Однако чем больше порядка и структурных взаимосвязей в системе, тем меньше становится свобода выбора и способность к изменчивости. Наконец наступает момент, когда система рушится под грузом собственного порядка.

Итак - ни излишний хаос, ни излишний порядок не способствуют развитию системы. И только их определенное, т.е. гармоничное, соотношение создает необходимые условия развития.

Важнейшим моментом развития является переход на следующий уровень развития - уровень с большим набором элементной базы. Такой переход всегда осуществляет­ся скачком и происходит при гармоничном соотношении хаоса и порядка. Чтобы наши рассуждения были более наглядны, рассмотрим пример развития транспортных средств, создаваемых человечеством. Начнем с гужевого транспорта. Используя определенный набор элементов (лошадь, колесо, ось, упряжь и т.д.), человек организовал (создал) достаточно гармоничные сооружения: кареты, дрожки, тарантасы. При определенных соотношениях данной организационной системы (гужевого транспорта) с другими системами (производством) произошел скачок транспортных средств на следующий уровень. Безусловно, элементная база даже первой «самобеглой» коляски была гораздо шире, чем у гужевого транспорта. Появились такие принципиально новые элементы, как двигатель, трансмиссия, рулевое управление, тормоз и т.д. При этом организация новой элементной базы была гораздо ниже, чем у предыдущей. Первые автомобили передвигались медленнее, чем лошадиные повозки, были неудобны в обращении, а внешний вид их неказист и угловат. Но шло время, автомобиль совершенствовался и приобрел достаточно гармоничную организацию. И снова скачок. Очередное расширение алфавита позволило создать летательный аппарат. Организация (конструкция) первых самолетов говорит сама за себя. Нагромождение планок, растяжек, тросиков больше напоминало этажерку, чем стремительное транспортное средство.

Но проходит совсем немного времени, и в воздухе уже парят красавцы. Аналогичная картина и в живой природе. Стоит только вспомнить, какими были первые летающие животные. Так что, если рассматривать развитие как соотношение изменения элементной базы и ее организации, то увеличение элементной базы обычно носит дезорганизующий характер. При этом эта дезорганизация служит как бы двигателем развития, постоянно подталкивая развитие в область все более богатого алфавита и создания разнообразия. Такая аналогия имеет и чисто физический смысл. Любое движение машины вперед (прогресс) происходит благодаря тому, что сжигается – разрушается (регресс) топливо.

Наиболее сложен в этом плане процесс развития общества. Хотя общественное развитие, безусловно, несет свои особенности, общая картина все-таки повторяется.

Кажется, что одна из трагедий нашего общества состоит в том, что мы не допускали в своем развитии регресса. Пытаясь уничтожить антагонистические противоречия и устранить в своем развитии регресс, мы тем самым значительно ослабили двигатель развития и исказили его гармоничную природу. А она прощает многое, но не нарушение ее законов, среди которых закон Гармоничного развития является ведущим.

Коснувшись проблемы общественного развития, хотелось бы затронуть еще одну проблему – проблему равенства. Идея равенства в жизни любого общества одна из наиболее болезненных. Однако, увы, общества равенства построить не удалось пока никому. Безусловно, полного равенства быть не может, т.к. это неминуемо ведет к хаосу и анархии. Но стремление к равенству закономерно. Решение этой проблемы заложено в самом процессе общественного развития, направленного в область повышенного разнообразия. При этом рост разнообразия значительно снижает неравенство. Убедимся в этом на конкретном примере. Если имеется два вида транспорта: пешеходный и гужевой, то пешеход и владелец тройки лошадей и кареты различаются между собой очень сильно и в скорости передвижения, и в комфорте, и взащите от внешних невзгод. Но вот разнообразие средств передвижения значительно возросло – появились поезда, автомобили, трамваи. И хотя, конечно же, неравенство сохранилось: один едет в личном автомобиле, другой на трамвае; один в вагоне первого класса, другой – в общем, однако пассажир первого и третьего класса едут с одинаковой скоростью и вместе прибудут в нужный им пункт назначения. И хотя один из них будет сидеть на мягком диване, а другой на жесткой скамейке, согласитесь, что в основном они стали ближе к равенству. Так что, чем выше уровень развития, тем неравенство становится менее выраженным. Но чтобы к этому прийти, необходимо преодолеть значительное неравенство на низших уровнях развития. Многие страны, пройдя через мучительные проявления неравенства на низших уровнях развития, достигли более высоких уровней, на которых неравенство выражено гораздо слабее. Опыт развития таких стран, как Англия, США, Япония, убедительно свидетельствуют об этом.

Но вернемся к нашей модели развития. В ней была установлена связь между развитием и организацией: показано, что при определенном соотношении хаоса и порядка система может перейти на более высокий уровень развития. Закон гармоничного развития является ведущим. Однако модель развития допускает и другой вариант. А что если переход на более высокий уровень развития не состоялся, что тогда? Тогда система дойдя до уровня максимальной упорядоченности (жесткости) DП = max, деградирует – распадается и скачком перейдет от максимальной упорядоченности к хаосу на том же уровне развития, т. е. остается на той же элементной базе. И процесс развития начинается сначала: элементы вступают в организационные соотношения, хаос уменьшается, а порядок возрастает, приближаясь к гармоничному соотношению, т.е. происходит процесс самоорганизации. И снова перед системой встает проблема выбора: либо перейти на более высокий уровень развития (прогрессивный путь развития), либо, нарушив соотношение хаоса и порядка, деградировать и начать все сначала (регрессивный путь развития).

Чтобы наши рассуждения приобрели большую наглядность, изобразим модель графически, (см. рис. 4.7.). На модели развития а1, а2, а3 – элементная база (алфавит) развития, а3>а2>а1. Каждый последующий уровень развития имеет большую элементную базу. Точки q1, q2, q3 являются точками гармоничного соотношения хаоса и порядка и перехода с низшего уровня развития на более высокий. Точки d1, d2, d3 –точки деградации, распада системы. Алфавит при этом сохраняется, но организация системы резко уменьшается. Это особенно очевидно в живых системах, которые умирая разрушаются, превращаясь в набор исходных элементов. В общественных системах распад не носит такого тотального характера, но рост энтропии при этом происходит все же весьма значительный.

Рис. 4.7.

Точки i1, i2, i3 являются исходными в организации соответствующего уровня. Траектория n1q1i2q2i3q3 является траекторией гармоничного развития. На модели видно, что чем меньше разница между уровнями, тем траектория ближе к гармоничной. Поэтому значительное расширение алфавита, которое произошло в начале нашего века в связи с открытием атомного ядра, кванта и теории относительности, внесло существенный диссонанс в организацию мировой общественной жизни. Так, что чем выше уровень развития, тем осторожнее должны быть шаги прогресса. Чем полнее чаша, тем больше опасности ее расплескать.

Предложенная модель достаточно четко показывает соотношение развития и гармоничного развития. И вот первый вывод, который можно сделать из анализа модели. В соотношении: развитие или гармоничное развитие союз «или» следует заменить союзом «и». Развитие и гармоничное развитие – это единое целое, и различие их заключается в том, что гармоничное развитие является как бы каркасом – основой развития вообще.

Анализируя модель развития, приходим к постановке следующих вопросов:

• при каком соотношении хаоса и порядка возникает наибольшая вероятность перехода на следующий уровень развития;

• каково должно быть соотношение алфавитов различных уровней развития;

• до какого уровня возможно развитие и имеется ли вообще граница разнообразия.

Относительно последнего вопроса, очевидно, что модель развития имеет многоуровневый иерархический характер и что, чем выше уровень развития, тем богаче и разнообразнее должен быть набор элементной базы (алфавит). Однако принцип гармонического подхода требует и здесь соотношения. Рост разнообразия элементной базы с точки зрения формальной логики должен соотноситься с ее единством, т.е. чем выше разнообразие элементной базы, тем сильнее должно быть ее единство. В противном случае это уже будет не организация, не целостная система. Этот тезис хорошо просматривается и в общественном и организационном развитии. В общественном развитии транспортные средства, связь, печать, телевидение, радио все это работает на единство. В организационном развитии селекторные совещания, единая компьютерная информационная база, отделы по общественным связям, радио, связь, печать все это внутри организации работает также на единство. Дальнейшее развитие и рост разнообразия явно сдвигаются в область создания «средств единства» элементной базы.

Иерархия развития устанавливает соотношение между его уровнями.

Вновь создающиеся структуры наглядно демонстрируют механизм взаимосвязи хаоса и порядка, переход одного в дру­гое. В общественных явлениях можно привести множество примеров самоорганизации лавинообразного типа. Буквально в считанные месяцы наши улицы обросли торговыми точками, как только государство чуть-чуть приоткрыло ворота частной инициативы.

Аналогичная ситуация самоорганизации акционерных предприятий, удельный вес которых в структуре современной экономики самый высокий.

Процессы самоорганизации не знают границ, они действуют повсюду: в творчестве, в производстве, в сфере обслуживания и сервиса. Проблема эта очень сложна, поэтому попытаемся ответить только на один вопрос: как соотносятся между собой самоорганизация и гармоничное развитие? Наверное, сразу же возникает мысль, что гармоничное развитие - это самоорганизующийся процесс. Ведь гармоничное развитие - неискаженное развитие, использующее внутренние "силы" - соотношения. Все это присуще и процессам самоорганизации.

Однако следует иметь ввиду, что гармоническое развитие – процесс самоорганизующийся. Но далеко не каждый самоорганизующийся процесс является гармоничным. Например, такие явления как теневой бизнес, пьянство и наркомания относятся также к самоорганизующимся явлениям, но они никак не укладываются в рамки гармонии.

Энергетическая направленность развития человеческого общества (век пара, век электричества, атомный век) создала реальную опасность дисгармонии. Энергия получается в основном за счет разрушения колоссального количества высокоорганизованной материи и значительного роста энтропии, т.е. хаоса. Человечество все больше добывает нефти и газа, в то время, когда свалки завалены горами горючего материала, которые могут использоваться для производства бензина, топливных брикетов и т.п. Энтропия растет с двух сторон. С одной стороны разрушается то, что уже создано природой, с другой – хаос создается деятельностью человека.

Цивилизация (как специфическая форма развития), ве­роятно, должна быть направлена не только на новые способы получения энергии, но в большей степени на повышение эффективности ее использования и снижение энтропийности человеческой деятельности. В этой связи труд как главный источник благ человека следует представить в виде выражения

Т = Р + Тв,

где Т – труд, Р – работа, Тв – творчество.

В представленном соотношении работа не отождествляется с трудом, а являет собой только один из его компонентов. Другая сторона, причем ведущая, является творчеством. Рабо­та как компонент труда представляет собой проявление сил, действующих в природе. Работа сил в замкнутой системе сопровождается ростом энтропии, т.е. уменьшением организованности системы. Процесс, направленный против разрушения, является творчеством. Творчество это как раз тот компонент труда с помощью которого организованность может не только не уменьшаться, но и значительно возрастать. Таким образом, работа и творчество имеют общий эквивалент – организованность, разнонаправленный в своих проявлениях. Преобладание действий одной из сторон определяет характер труда от разрушительного (когда преобладает работа) до созидательного (когда преобладает творчество). «Слепая» работа сил разрушает стройную организацию природы, уничтожает человеческую культуру. Творческие же процессы создают неповторимые произведения искусств, уникальные инженерные сооружения. Следовательно, нарушение соответствия человека с природой является не следствием его трудовой деятельности вообще, а результатом дисгармонии между рабочим и творческим компонентами труда.

Таким образом, предложенная модель развития основана на конструктивной концепции – концепции гармонического развития. В качестве основных характеристик гармонического развития выступают:

· стремление к единству;

· иерархический рост разнообразия как элементной базы (алфавита), так и структурного разнообразия;

· источником развития является соотношение хаоса и порядка;

· степень организации системы реализуется как соотношение хаоса и порядка;

· энтропия – главный параметр, характеризующий степень организованности системы, т.е. хаотичность или упорядоченность.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.021 сек.)