АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Уровень внедрения и эффективность инновационных методов обучения

Читайте также:
  1. SWOT-анализ раздела «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ»
  2. Адекватность математических методов.
  3. Анализ методов измерения удовлетворенности потребителей.
  4. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
  5. Безопасность и эффективность разных методов контрацепции
  6. В каждой практике, есть уровень Ведающий.
  7. Виды диагностических методов в патопсихологии.
  8. Виды инновационных конфликтов
  9. Вопрос 10. Сущность и функции ссудного процента. Виды процентных ставок. Факторы, определяющие уровень ссудного процента.
  10. Вопрос №1 Заболеваемость с временной утратой трудоспособности, методика изучения, уровень, структура, показатели .
  11. Вопрос №2 Заболеваемость с временной утратой трудоспособности, методика изучения, уровень, структура, показатели .
  12. Выбор методов обучения

За отчетный период в обучающий процесс внедрены новые образовательные технологии. Для этого в АО «МУА» для сотрудников кафедр, в том числе ППС специальности «Сестринское дело», проводились обучающие семинары по внедрению в учебный процесс инновационных методов обучения (PBL,CBL,TBL).Преподаватели кафедр проходили подготовку по инновационным методам обучения в АО «МУА» (2011г., 2012г., 2013г), на республиканских межвузовских семинарах в городах Астана и Караганды (2011г., 2012г., 2013г.).

Вопросы методических подходов в обучении, необходимых для реализации ОП, не раз обсуждались на заседаниях КОПС, УМС и Ученого совета.

Опыт внедрения инновационных технологий в образовательный процесс отражен в публикациях ППС в издаваемых вузом журналах («Астаналық медицина журналы», «Валеология»), а также в материалах различных конференций, в том числе прошедших за отчетный период в АО «МУА»-I Международной научно-практической конференции «Инновационные модели управления качеством в системе высшего профессионального образования» (6-7июня 2013г.), внутривузовской учебно-методической конференции «Интеграционные процессы в современном медицинском образовании» (21июня2013г.)

2.2.19. Наличие эффективного, непрерывного механизма внутренней оценки качества и экспертизы образовательных программ, обеспечивающих контроль выполнения учебного плана и поставленных задач, а также обратную связь для их совершенствования.

АО «МУА» стремится быть лидером в области предоставления образовательных услуг, получить международное признание и поддерживать свой имидж на высоком уровне. Политика в области менеджмента качества университета направлена на постоянное удовлетворение требований всех потребителей посредством обеспечения гарантированного высокого качества образовательных услуг, которое определяется качеством планирования и организации учебного процесса, квалификацией ППС качеством проведения занятий.

Внутренняя оценка качества и экспертиза ОП осуществляется путем мониторинга процессов, происходящих в университете, с целью создания условий для формирования целостного представления об уровне предоставляемых образовательных услуг, их качественных и количественных изменениях, проведения анализа и выработки предложений по совершенствованию. Указанные цели реализуются путем:

-проведения оценки деятельности курирующего факультета, кафедр и ППС;

-организации и проведения оценки учебных достижений обучающихся;

-проведения внутренних аудитов.

Подготовка УМКД, учебно-методических работ вносится в индивидуальные планы ППС с указанием объёма работы, количества дисциплин, видов документации и сроков исполнения. Результаты выполнения планов рассматриваются на заседаниях кафедр.

Значительное внимание в вузе уделяется вопросам планирования учебного процесса, к которым относятся планирование учебной нагрузки кафедр, формирование штатного расписания, распределение учебной нагрузки между преподавателями, составление расписания. Данный процесс осуществляется в соответствии со Стандартом университета «Планирование учебного процесса», СУ-МУА-25, утвержденного решением Правления АО «МУА» от19.06.2012г., протокол №20 Чтение лекций поручается только профессорам, доцентам и старшим преподавателям. Преподаватели и ассистенты ведут практические и лабораторные занятия.

Для контроля и оценки качества преподавания проводятся взаимопосещения занятий, открытые занятия преподавателей, итоги которых обсуждаются на заседаниях кафедр, КОПС. Качество занятий и используемых учебно-методических материалов, своевременность выдачи заданий на СРС, организация контроля и оценки успеваемости обучающихся анализируется на заседаниях кафедр и КОПС.

Для определения уровня удовлетворенности внутренних потребителей (обучающихся) и степени качества предоставляемых образовательных услуг проводится анкетирование студентов. Разработаны анкеты: «Кафедра глазами студентов», «Анкета выпускника» «Удовлетворенность качеством преподавания дисциплины», «Удовлетворенность студентов организацией и качеством проведения практики».

Внутренняя оценка качества и экспертиза ОП осуществляется в соответствии с внутренними нормативными документами, разработанными в Университете:

- Стандарт Университета «Планирование учебного процесса», СУ-МУА-25, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 19.06.2012г., протокол №20;

- Стандарт Университета «Общие требования к разработке учебно-методического комплекса дисциплин», СУ-МУА-16, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 02.05.2013г., протокол №16;

- Стандарт Университета «Внедрение новых образовательных технологий», СУ-МУА-14, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 20.12.2013 г., протокол №54;

- Стандарт Университета «Управление процессами НИД обучающихся», СУ-МУА-15, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 20.09.2012г., протокол №27;

- Стандарт Университета «Организация экзаменов методом тестирования», СУ-МУА-17, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 07.11.2011г., протокол №30;

- Стандарт Университета «Профориентационная работа», СУ-МУА-23, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 25.08.2012г., протокол №25;

- Стандарт Университета «Мониторинг развития обучающихся», СУ-МУА-26, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 13.11.2012г., протокол №38;

- Стандарт Университета «Профессиональная практика», СУ-МУА-28, утвержденный решением Правления АО «МУА» от 15.05.2012г., протокол №16;

- Стандарт Университета «Мониторинг выпускников», СУ-МУА-33,утвержденный решением Правления АО «МУА» от 04.09.2013г., протокол №35;

-Положение о проведении текущего, промежуточного, итогового контроля знаний обучающихся,ПЛ-МУА-13, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 22.11.2013г., протокол № 49;

- Положение об академической мобильности обучающихся, преподавателей и сотрудников ПЛ-МУА-02-13, утвержденное решением Правления АО «МУА»; 02.05.2013г., №16;

- Положение о деятельности эдвайзера, ПЛ-МУА-15, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 12.03.2012г., протокол №7;

- Положение о каталоге элективных дисциплин, ПЛ-МУА-16, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 17.09.2013г., протокол №36;

- Положение о формировании портфолио обучающегося АО «МУА», ПЛ-МУА-17, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 13.11.2012г., протокол №38.

-Положение об организации проведении повторного посещения занятий обучающимися, ПЛ-МУА-18, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 08.04.2014г., протокол №23;

-Положение о рейтинговой системе оценки учебных достижений обучающихся, ПЛ-МУА-31, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 22.11.2013г., протокол № 49;

-Положение о самостоятельной работе обучающихся, ПЛ-МУА-71, утвержденное решением Правления АО «МУА» от 23.07.2013г., протокол №28;

-Карта процесса «Управление процессом довузовской подготовки», КП-МУА-ОП-03, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 18.11.2013г., протокол № 47;

-Карта процесса «Управление процессом отбора и приема обучающихся», КП-МУА-ОП-04, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 18.11.2013г., протокол № 47;

-Карта процесса «Управление учебно-методическим процессом», КП-МУА-ОП-05, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 20.11.2013г., протокол № 48;

-Карта процесса «Управление процессом инновационно-образовательной деятельности», КП-МУА-ОП-06, утвержденная решением Правления АО «МУА» 18.11.2013г., протокол № 47;

-Карта процесса «Управление образовательным процессом (бакалавриат)», КП-МУА-ОП-07, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 22.11.2013 г., протокол № 49;

-Карта процесса «Управление оборудованием и средствами измерений», КП-МУА-ПП-20, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 27.06.2012г., протокол № 21;

-Карта процесса «Управление информационно-коммуникационными системами», КП-МУА-ПП-21, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 19.06.2012г., протокол№20;

-Карта процесса «Управление информационными ресурсами библиотек и», КП-МУА-ПП-22, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 30.12.2013г, протокол № 55;

-Рабочая инструкция «О порядке формирования карты книгобеспеченности», РИ-МУА-08, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 04.04.2013г.;

-Рабочая инструкция по записи на элективные дисциплины и формирование индивидуального учебного плана обучающегося, РИ-МУА-09, утвержденная решением Правления АО «МУА» от 17.09.2013г., протокол № 36;

-Рабочая инструкция по организации проведения компьютерного тестирования обучающихся, РИ-МУА-12,утвержденная решением Правления АО «МУА» 20.09.2012г., протокол № 27.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)