АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Управление бывает трех видов: 1. Демократичное. 2. Либерально-попустительское. 3. Авторитарное

Читайте также:
  1. I Управление запасами
  2. I. Затраты на управление и обслуживание строительного производства
  3. III Управление денежными активами
  4. S: Управление риском или как повысить уровень безопасности
  5. Supply Chain Management (SCM) — управление цепями поставок.
  6. T-FACTORY HRM - управление персоналом и работами
  7. VII. Управление банком
  8. VIII. Управление персоналом
  9. А. Обязанности финансовых менеджеров включают в себя привлечение источников финансирования, их оптимизацию и эффективное управление активами.
  10. Автоматизированное управление на автомобильных дорогах.
  11. Административное управление (классическая школа)
  12. Анализ и управление дебиторской задолженностью

1. Демократичный вид управления – это управление профессионалов. Такой тип управления вызывает всеобщее согласие, поддержку и добровольное желание -- добросовестно, творчески трудиться со стороны подчиненных. Демократично управляющий руководитель отличается от всех других типов руководителей прежде всего -- разумным, самостоятельным подходом к исполнению своих обязанностей и пока не продумает до всех тонкостей дело и задачи, которые предстоит выполнять, пока не учтет все мелочи и тщательно не подготовится и не распланирует выполнение этих задач, пока не определит конкретных ответственных работников за выполнение поставленной задачи -- он не приступит к делу.

Он учит и побуждает своих работников – самостоятельно думать и искать лучшие решения как качественнее и быстрее выполнять свою работу. Он устанавливает систему предложений и денежные премии за лучшие и эффективные результаты работы. Такой руководитель понимает людей и потому умеет с ними работать, организовывать и вести за собой. Да, он хорошо относится к людям, если нужно всегда выслушает, поймет поможет, поддержит, но в тоже время он умеет -- строго спросить и потребовать со своих подчиненных качественного выполнения своих обязанностей. С недобросовественными, ленивыми, конфликтными работниками он няньчиться как в детском саду -- не станет, и если они не исправляются, то безжалостно увольняет, потому что интересы дела, интересы коллектива для него превыше всего.

 

2. Либерально-попустительский вид управления – это крайне убыточный, разрушительный вид управления, когда руководителю -- ничего не надо, к делу которым он занимается -- он Равнодушен, его ничего не интересует, он ни во что не вникает, а главное, он ни за что -- не отвечает и старается уйти от любой ответственности, потому что, он -- равнодушный и безответственный человек – он просто отбывает свое рабочее время и создает видимость своей работы.

Как правило все такие руководители -- это люди Мелкого масштаба личности с Обывательским мышлением и потому имеют -- НИЗКИЙ Профессиональный уровень, НЕ СПОСОБНЫ -- быть руководителем. К людям такие руководители относятся чаще всего безразлично и равнодушны к тому, что происходит в коллективе. Интересы любого дела требуют выявления подобных руководителей, немедленного -- снятия их с должностей и замены на нормальных руководителей.

 

3. Авторитарный – это грубый, неправильный и убыточный вид управления с помощью принуждения, без взаимопонимания, поддержки подчиненных. Это управление как правило чисто бюрократическое. Люди отторгают такой способ руководства и негативно относятся -- к авторитарным, грубым руководителям, они не могут подчиняться силе и принуждению до бесконечности, и добровольно. Наоборот, подчинённые начинают -- всячески сопротивляться, бойкотировать приказы такого начальства или уходить. Поэтому при авторитарном методе управления эффективного, творческого и добросовестного труда не будет. В подавляющем большинстве своем авторитарные руководители – это люди Мелкого масштаба личности. Этот способ управления -- очень ЗАТРАТНЫЙ и УБЫТОЧНЫЙ.

 

Авторитаризм, необоснованная жесткость и гордыня начальника, раздутого ощущением своей особенной значимостью, постоянный приказной и повелительный тон в общении с подчиненными, чрезмерная требовательность, построенная только на одном принципе: давай, давай и игнорирующая мнение и предложения работников, Равнодушие -- к нуждам и проблемам своих подчиненных -- все это определяет стиль деятельности Бюрократа. И способно развалить -- любое предприятие, а главное, точно показывает и подтверждает -- НИЗКИЙ Профессиональный уровень всех подобных руководителей!

 

Авторитарные, властные руководители часто заявляют своим подчиненным: «Весь этот детский лепет о хороших человеческих отношениях – полная ерунда и не должен иметь на работе никакого места. Работа это не детский сад, и люди обязаны хорошо работать. Мне нужна отдача от людей, мне нужен результат, мне нужна продукция, а не болтовня». Да, может быть и не так трудно таким способом добиться от подчиненных высокой производительности. Зато ЦЕНА этой продукции -- будет ОГРОМНОЙ, а её КАЧЕСТВО -- НИЗКИМ. Только хорошие взаимоотношения руководителя со своими подчиненными -- способны заставить людей хорошо работать, дать высокую производительность – при низкой цене на продукцию.

 

Авторитарные, грубые, руководители как правило являют собой пример настоящего Бюрократа. К людям они относятся -- высокомерно и равнодушно, считая своих подчиненных ниже себя.

 

Такие руководители одним своим присутствием – ПОДАВЛЯЮТ работников, ОТБИВАЮТ у них всякое желание -- хорошо и творчески работать, добросовестно исполнять свои обязанности, проявлять -- инициативу и добиваться лучших результатов. Пока начальство присутствует рядом -- все делают вид, что работают, а как только начальство отвернулось и вышло, люди тут же с облегчением вздыхают и работа -- останавливается, никто уже о своем деле и не думает, работу конечно выполняют, но без старания и качества, чтобы только отчитаться и начальство не придралось.

 

Надо понять, что никогда и никакого человека -- силой, грубостью, обманом, унижением и принуждением -- работать добросовестно – НЕ ЗАСТАВИШЬ! В России всё построено на уважении – на личных взаимоотношениях людей между собой. Если ты меня уважаешь и ко мне относишься хорошо, по человечески – то и я буду также относиться к тебе, а значит, плохо работать не смогу. А если ты меня за человека не считаешь – то почему я должен стараться работать? Это Россия и в России так было всегда и так будет! Русский человек сам по себе, в большинстве своем – свободная, независимая личность и к своему начальству относится -- на «Ты ».

Поэтому, если руководитель – ПОРЯДОЧНЫЙ, Ответственный человек, ДЕРЖИТ свое слово, УВАЖАЕТ -- своих подчиненных и ХОРОШО им ПЛАТИТ – то они будут работать по ударному – горы свернут!

 

Если же начальник -- БЮРОКРАТ, непорядочный человек, ПЛОХО и равнодушно -- ОТНОСИТСЯ к своим подчиненным – кто будет стараться выкладываться? Вот и получается, что Качество и Производительность труда работников под таким «Чутким руководством» – в 2 – 3 раза НИЖЕ, чем под руководством -- нормальных руководителей профессионалов! Вот почему в последние десятилетия – буксовала и развалилась советская система труда, точно также в наше время, новоявленные демократы-капиталисты, начальство и чиновники – НЕ МОГУТ добиться никаких реальных качественных результатов труда от Русского народа. И не смогут, пока не перестанут -- обманывать людей.

Руководитель прежде всего должен быть -- ПОРЯДОЧНЫМ человеком – добрым примером для своих подчиненных. Если подчиненные уважают своего руководителя как порядочного и ответственного человека, как личность, как лидера, как грамотного профессионала, -- то тогда можно считать, что половина дела уже сделана.

 

Никогда НЕ ВЫДВИГАЙТЕ -- Непорядочного, грубого и высокомерного человека, к тому же профессионально некомпетентного на какую-либо -- РУКОВОДЯЩУЮ должность. Не делайте и даже не пытайтесь выдвинуть -- Непорядочного человека на какую-либо ответственную руководящую должность по заслугам и деловым качествам.

Это обязательно приведет к -- ПОДРЫВУ вашего Авторитета и доверия к вам со стороны подчиненных. Потому что люди по их работе и отношению к ним -- будут судить о вас лично. Любая грубость, несправедливость, неспособность досконально разбираться в работе и принимать правильные решения таких руководителей, которых вы сами лично назначили на должность -- ОБЕРНЕТСЯ против вас. Люди как думают: «Раз ваши заместители и помощники Непорядочные люди – значит и вы тоже такой же – СВИТА создаёт короля». В самом крайнем случае предоставьте этому человеку индивидуальную работу, но не наделяйте его какой-либо властью. Всегда исходите из того, чтобы вы и ваши действия по организации коллектива и работы были обязательно направлены на дальнейшее укрепление и развитие общей системы управления, частью которой являетесь и вы сами.

 

Поэтому, любое выдвижение или перестановка кадров -- должны обязательно ПРИВЕСТИ к общему УЛУЧШЕНИЮ всей организации работы, к ПОВЫШЕНИЮ трудовых показателей. Проводите работу так, чтобы работник стремился заработать -- каждое повышение и хорошо понимал бы, что чем лучше он -- трудится, чем выше повышает свой профессиональный уровень, -- тем больше у него появляется возможностей для дальнейшего роста и повышения по службе и улучшения своего благосостояния.

В тоже время помните, что ничто не сможет так сильно укрепить ваш -- Авторитет среди подчиненных, как справедливое -- ПОНИЖЕНИЕ в должности или увольнение -- нерадивого и дурного по характеру работника.

Но если вы станете -- ПОКРЫВАТЬ и защищать такого работника, только лишь потому, что он к примеру, является вашим -- хорошим знакомым или родственником или подхалимом, все это может -- РАЗРУШИТЬ вашу Репутацию и ваши подчиненные -- ПЕРЕСТАНУТ вас уважать. Вернуть назад их уважение намного труднее, чем заслужить, а часто и невозможно.

 

Авторитет, которым обладает руководитель – напрямую зависит от того, насколько его УВАЖАЮТ подчиненные. На Авторитет руководителя оказывает огромное влияние наличие высокой культуры общения с людьми, чувство уважения и сочувствия к ним. Доступность и внимательность руководителя к людям. Умение создавать товарищескую атмосферу взаимного доверия. Точность и ответственное отношение к своим словам и своим обещаниям.

 

Если руководитель что-либо ПООБЕЩАЛ, -- то он должен строго и ЧЕСТНО Выполнять свои обещания. Стремление СПРАВЕДЛИВО -- решать все проблемы – все эти качества руководителя -- ЦЕНЯТСЯ его подчиненными и ПОДНИМАЮТ -- его Авторитет.

 

Очень важно для нормальной рабочей деятельности, чтобы человек -- имел только одного начальника, которому бы он подчинялся и мог его уважать. Трудно испытывать уважение и готовность подчиниться, когда много начальников.

 

Когда МНОГО начальников – порядка НЕ БУДЕТ! Это старая, проверенная истина, которой нельзя пренебрегать. В таких условиях не будет дисциплины, а сам руководитель -- не будет пользоваться должным Авторитетом.

Также нельзя -- без ведома самого непосредственного руководителя, не посоветовавшись с ним, ПРОТИВ его желания ПРИНИМАТЬ -- нового сотрудника в штат, подобные действия высшего руководства -- СЕЮТ недоверие и обиды среди среднего и низшего звена руководящего персонала, что негативно сказывается -- на результатах общей работы.

 

Также следует быть осторожным, решая -- кто будет отдавать распоряжения. Старший персонал будет испытывать раздражение, получая указания -- от Нижнего звена. Поэтому любые распоряжения должны отдаваться только -- более Старшими по должности.

 

Подчиненные всегда ВНИМАТЕЛЬНО -- наблюдают за поведением, поступками и отношением руководителя к ним каждый рабочий день. Как руководитель, директор реагирует на маленькие проколы и ошибки в их работе, на их поведении, и на просьбы? Доступен ли он к общению с работниками? Какой он человек -- порядочный, ответственный или грубый, непорядочный? Обидчив ли он, проявляет ли заботу о своих подчиненных? Справедлив ли он, требователен ли, выполняет ли свои обещания? Насколько профессионально управляет и контролирует работу подчиненных? Можно ли им управлять и на что реагирует? Как ликвидирует споры и конфликты? Как поощряет, и на что можно рассчитывать?

 

Поэтому каждый руководитель не должен забывать, что он всегда на виду, что за ним, за его поведением, за его работой, за его отношением к своим работникам -- всегда ВНИМАТЕЛЬНО наблюдают его подчиненные и ОЦЕНИВАЮТ -- каждый его шаг. Очень важно, чтобы руководитель подбирал на должности своих заместителей и руководителей отделов и цехов таких людей, -- которые ни в чем -- не подведут и не запятнают личную Репутацию своего начальника -- честных и порядочных людей, высокого профессионального уровня, которые могли бы своим отношением к своим подчиненным и своей грамотной работой заслужить полное доверие и уважение с их стороны.

Свита – характеризует короля! По заместителям и руководителям среднего и низшего звена простые работники -- составят свое личное мнение и о главном руководстве, и соответственно будут относиться -- к руководству и к своей работе.

 

Если работники будут -- уважать своих непосредственных начальников – то это означает, что часть уважения перейдет и на главное руководство, -- это значит, что работники будут -- любить свое предприятие и гордиться им, и делать все для развития производства.

Если же не будут -- уважать, то точно также они не будут уважать -- и главное руководство со всеми вытекающими отсюда последствиями: ПАДЕНИЕМ -- производительности труда и качества продукции, Текучкой кадров и ростом -- убытков. Вот насколько это является важным.

 

Ключ к успеху не в информации. Он в людях. Поэтому для назначения на ВЫСШИЕ управленческие посты управляющий корпорацией «Крайслер» Ли Яккока всегда подыскивал только -- АКТИВНЫХ, напористых и добросовестных работяг. Это те самые работники, которые стремятся -- всегда делать больше, быстрее и лучше – чем от них требуется.

Они всегда общительны и Доступны. Они доступны для людей, с которыми работают, и стараются помочь им как можно лучше выполнять возложенные на них обязанности. Так уж они созданы. Но есть и такие, кто просто отбывает свой рабочий день «от звонка до звонка». Они просто хотят жить без волнений и забот, и дожидаться указаний с верху, что им следует делать, не отвечая ни за что, равнодушно относясь к работе. Таких людей и близко нельзя подпускать -- к управлению, им можно лишь поручать только простые исполнительные функции, при обязательном -- контроле их работы. Большинство руководителей совершенно – НЕДОСТУПНЫ, к ним невозможно попасть на прием, и они всячески уклоняются от любого общения со своими работниками. Они ошибочно думают, что поступая таким образом они поднимают свой Авторитет, но вместо этого -- ТЕРЯЮТ уважение.

 

Большинство руководителей -- ПОДВЕРЖЕНЫ Авторитаризму и Бюрократизму, и поэтому вопреки здравому смыслу постоянно делают всё, чтобы их подчиненным -- было ТРУДНО выполнять свою работу – поэтому такие руководители НЕ ДОБИВАЮТСЯ успехов.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)