АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

АКТИВІЗАЦІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Читайте также:
  1. Активізація нового граматичного матеріалу.
  2. Активізація нового граматичного матеріалу.
  3. Активізація нового лексичного матеріалу.
  4. Аналіз і опрацювання результатів
  5. Аналіз результатів
  6. Аналіз результатів
  7. Аналіз результатів
  8. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ І ВИСНОВКИ
  9. Аналіз результатів національного виробництва.
  10. Аналіз рівня, динаміки і структури фінансових результатів.
  11. Аналіз та інтерпретація результатів

Наука не предмет чистого мислення а предмет мислення що постійно залучається до практики постійно пщкріп люється практикою ось чому наука не може вивчатися з відривом в д техніки

(Дж Ьернап)


 

У

провадження результатів наукових досліджень в практику кінцевий і найважливіший етап самого наукового дослідження Річ у тім, що дослі дження із самого свого початку повинно бути орієнтоване на практичні ре зультати Але ця орієнтація мас загальний характер, до кінця дослідження era юіь чіткими самі результати дослідження і напрями їх можливою застосуван­ня При цьому найважливішими напрямами застосування результатів можуть бути

1 Сама наука, яку проведене дослідження може істотно збагатити концеп туально, методолої ічно й інструментально При цьому концептуальний аспект упровадження означав, що створена автором концепція предмета дослідження істотно поглибила його розуміння Методолої ічне збагачен­ня зводиться до відкриття автором методологічних принципів, підходів а інструментальне збаїачення означає, що автором створений такий ін­струментарій наукового дослідження, який може бути застосований і в ш ших сферах науки

2 Результати наукових досліджень можуть знайти застосування у процесах навчання, викладання тієї або іншої навчальної дисципліни, v якій пред­мет наукового дослідження відіграє значну роль У цьому випадку прак­тичний ефект зводиться до тою, що здобуте дослідником знання входить до навчального процесу, допомагає формуванню фахівців

3 Найважливіший напрям упровадження результатів наукових досліджень

втілення їх в технічні зразки, в удосконалення виробництва юсподар ської діяльності людей, технологій, в ту чи іншу сферу практики

Принципово важливими характеристиками упровадження є економічний ефект від упровадження, широта і масштаби упровадження можливість дифу зп результатів у сусідні сфери

Для підвищення ефективності впровадження досяшень науки у практику потрібно таке

1 Уважне вивчення досвіду упровадження НДДКР у США, Японії, ФРН, Франції та інших розвинених країнах, а також адаптація цього досвіду до умов української науки

2 Формування ефективних систем наукової експертизи, оцінки, плануван­ня і прогнозування розвитку науки, що передбачає налагодження у мас штабах країни експертизи науково-технічних та інженерних проектів, розроблення системи пріоритетів загальнонаціональних досліджень, створення системи планування і прогнозування напрямів, проблем і нас­лідків світового і національного науково технічної о прогресу для країни

3 Створення національних державних і суспільних фондів зі стимулювання наукових досліджень та їх упровадженню у практику Необхідно навчиш­ся поєднувати зусилля і фінанси держави і приватного каппалу в реаліза­ції досягнень науки у виробництво і соціальне життя

4 Розвиток мережі впроваджувальних дослідних центрів які б забезпечува ли доведення ідей до промислових зразків, а також встановлювали зв'яз­ки НДІ та університетів із замовниками на наукові інновації

5 Розвиток інформаційно комунікативної інфраструктури науки, інформа щйно-пошукових, довідкових систем, штернет ринку й електронної тор­гівлі науковою продукцією

6 Розроблення та реалізація інноваційної політики, що охоплює модерніза­цію основних сфер суспільства економіки, управління, освіти, охорони здоров'я і культури

7 Залучення до системи державного управління та управління великими компаніями відомих учених, фахівців у відповідних сферах



Підвищення якості наукового дослідження


Глава 8


8 Підготовка у вищих навчальних закладах на базі вченого ступеня канди­дата наук менеджерів науки, що володіють сучасними знаннями і досві­дом управління науковими установами, особливо впроваджувальною діяльністю

9 Перехід у системі управління наукою від організаційних паради] м до па радигми людського каппалу і творчого потенціалу

10 Необхідно звернути увагу на географію української науки, стимулюючи створення науково впроваджувальних центрів у регіонах, де відчувається гостра потреба в науці та п продуктах


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)