Пример первый

Группа студентов-режиссеров получила задание определит! главную тему пьесы Бертольта Брехта "Мещанская свадьба" привычным для них способом.

После двукратного коллективного и одного самостоятельно го прочтения и обсуждения пьесы большинство студентов так определили ее тематическое содержание:

Главная тема - взаимоотношения поколений (молодого и старшего).

После обсуждения полученных результатов было предложено еще раз вернуться к пьесе и применить иной способ анализа, т.е.: определить тему каждого персонажа, очертить весь круг тем и из него, сопоставляя объективно полученные конкретные данные, выделить две наиболее важные темы, борющиеся между собой, затем вывести логическим путем главную тему. Процесс анализа большинством студентов был проведен и зафиксирован так:

Бертольд Брехт. "МЕЩАНСКАЯ СВАДЬБА"

Круг тем, которые несут персонажи

I. ЖЕНИХ И НЕВЕСТА.

Поступки: Входят в связь до венчания. Отказываются от родительских подарков. Даже мебель, плохо, но делают са­ми.

Сверхзадача; Соединиться и устроить жизнь по-своему!

НЕСУТ ТЕМУ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ БРЕМЕНИ ОБЫЧАЕВ И ПРЕДРАССУДКОВ, ТЕМУ СТРЕМЛЕНИЯ ПРОЯВИТЬ ПОЛНУЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ.

2. ОТЕЦ И МАТЬ.

Поступки; Скрывают от знакомых "грех" молодых. Старают­ся все ввести в рамки и нормы "приличия".

Сверхзадача; Сохранить престиж в своем кругу общества, ни в чем не отстать от других!

НЕСУТ ТЕМУ СЛЕПОГО, РАБСКОГО СОБЛЮДЕНИЯ ОБЫЧАЕВ И СОХРАНЕНИЯ УСТОЕВ СВОЕГО КРУГА ОБЩЕСТВА.

3. ГОСТИ.

(Их сверхзадачи и поступки условно были объединены, хотя каждый персонаж оттеняет и обогащает ту общую тему, которую они несут вместе).

Поступки: Мстят молодым за нарушение обычаев. Высмеивают их попытку устроить жизнь по-своему, по-новому. Стремят­ся не отстать друг от друга в чванстве и при первой воз­можности вырваться вперед и возвеличить себя.

Сверхзадача; Сохранить незыблемыми устои и обычаи своего круга общества и занять в нем лучшее место.

НЕСУТ ТЕМУ АКТИВНОГО ОХРАНЕНИЯ ОБЫЧАЕВ, ТРАДИЦИЯ И УСТОЕВ СВОЕГО КРУГА ОБЩЕСТВА.

Из полученных данных был сделан следующий вывод:

Главной темой пьесы является столкновение молодых сил с предрассудками, традициями, обрядами и обычаями мещанского общества. Эти традиции и обычаи становятся никчемными и вредными, когда соблюдаются в силу привычек и надуманных норм поведения, но не рождаются от органической в них потреб­ности, они сковывают свободу нового молодого поколения.

Нам кажется, что данное определение главной темы более широко и активно раскрывает своеобразное содержание пьесы Бертольда Брехта, т.е. раскрывает предмет и смысл происходя­щей борьбы, делает пьесу более современной и дает режиссеру больше возможностей и простора для актуального ее решения, чем определение ее как "взаимоотношение поколений".