III. Задания для самостоятельного выполнения

1. Составьте план-конспект по вопросу: «Планирование мероприятий по выявлению и учёту несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении. Правила профессиональной социально-педагогической интервенции (вмешательства) в семью. Работа социального педагога с семьями, находящимися в социально опасном положении».

2. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем.

Форма контроля: проверка конспектов, защита рефератов.

Литература:

1. Методика и опыт работы социального педагога: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/Под. ред. Ю.В. Васильковой.- М., 2001.

2. Методика и технология работы социального педагога/Под. ред. В.А. Сластенина. - М., 2000.

3. Методика и технология работы социального педагога/Под. ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. - М., 2002.

Тема: «Насилие в семье и пути его преодолении».

Вопросы для самостоятельной работы.

1. Понятие «насилие над детьми в семье». Виды насилия над детьми в семье. Понятие инцеста в семье. Причины инцеста.

2. Пути преодоления насилия в семье. Социально-педагогическая работа с детьми, подвергшимися домашнему насилию.

Практические задания:

I. Вопросы для самоконтроля и повторения.

1. Определите сущность понятия «насилие над детьми в семье».

2. Перечислите виды насилия над детьми в семье.

3. Дайте определение понятия «инцест».

4. Опишите причины возникновения инцеста в семье.

5. Охарактеризуйте основные пути преодоления насилия в семье.

6. Укажите основные направления социально-педагогической работы с детьми, подвергшимися домашнему насилию.

II. Темы для рефератов.

1. Влияние насилия, пережитого в детстве, на формирование личностных расстройств.

2. Сексуальное насилие над детьми как проблема современного общества.

3. Формы жестокого обращения с детьми в семье.

4. Влияние домашнего насилия на психику ребенка.

5. Внутрисемейное насилие и детские суициды.

III. Задания для самостоятельного выполнения.

1. Составьте план-конспект по вопросу: «Пути преодоления насилия в семье. Социально-педагогическая работа с детьми, подвергшимися домашнему насилию».

2. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем.

Форма контроля: проверка конспектов, защита рефератов.

Литература:

1. Конт Р. Сексуальное насилие над детьми // Энциклопедия социальной работы, в 3 т., Т.3, - М.,1994.

2. Мельниченко С.А. Предотвращение жестокости по отношению к женщинам и детям// Семья в России. №2,1995.

3. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. — М.: НФ "Класо", 1998.

Тема: «Модели социально-педагогического взаимодействия с семьёй».

Вопросы для самостоятельной работы.

1. Модели социально-педагогического воздействия на семью. Модель взаимодействия социального работника с семьёй (по Н. С. Поспеловой).

2. Методика контактного взаимодействия в работе социального педагога с родителями (по В. Г. Сенько). Стадии развития контактного взаимодействия.

Практические задания:

I. Вопросы для самоконтроля и повторения.

1. Определите сущность социально-педагогического воздействия на семью.

2. Опишите модель взаимодействия социального работника с семьей (по Н.С. Поспеловой).

3. Охарактеризуйте методику контактного взаимодействия в работе социального педагога с родителями (по В. Г. Сенько).

4. Укажите основные стадии развития контактного взаимодействия.

Поиск по сайту: