АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Что нас ожидает (или настигло уже)

Читайте также:
  1. А) Ожидается наше желание, как необходимое условие.
  2. Всякое препятствие для движения поездов на перегоне должно быть ограждено сигналами остановки независимо от того, ожидается поезд или нет.
  3. На отдельных участках автодорог южной половины республики ночью и утром ожидается туман, видимость 500-1000м.
  4. Того, что ожидает.
  5. Что вас сейчас ожидает

Как уроки делать – так большой, а как гулять вечером –

так маленький. Я что вам, трансформер?!

 

Возраст подростка – возраст противостояния.

Смешно, но он чем-то похож на кризис трехлетнего возраста. Да-да, проблемы с ребёнком очень похожи на те, которыми он нас одаривал в те не столь давние времена.

«Я сам!» - вы это помните?

Ребёнок кричал «я сам» и сам с пыхтеньем-сопеньем натягивал коротенькие штанишки. Теперь штанишки стали куда как длиннее (а юбочки девочек наоборот). Но суть осталась всё та же: детка хочет действовать самостоятельно. Сам!

Это просто новый, очередной, виток самостоятельности.

 

Выросли дочки – сыночки. Выросли «солнышки» и «малыш» - и словно повторяется прошлое, и снова возвращается это бесконечное «нет!» - просто на другом уровне и по другому поводу.

Почему?

Потому что идёт интенсивный поиск самостоятельности, а с ним вместе – переоценка всех и всего. Всех ценностей и авторитетов.

 

С ребёнком начинает происходить цепь внутренних изменений. («А внешне они выражаются в тех самых «фокусах», которые так порою изводят нас)

 

И, может, самый болезненный – то, что изменения эти заставляют детей по-другому взглянуть на своих родителей. И обнаружить в них - просто людей. Не самых особенных, не идеальных, людей со своими ошибками и «заскоками». И жизнь их, к которой подросток уже пригляделся, начинает казаться такой…ну… простой – обыденной – скучной. Он не хочет такой!

 

Родительские идеалы ему без надобности – в данный момент. Он займётся открытием своих собственных. Он – Колумб! Он- Марко Поло! Он - Афанасий Никитин. И то, что там, за три моря, куда интересней, чем здесь.

 

Ведь никого из великих путешественников не смущало, что на тех землях, до которых они добирались, уже жили какие-то люди, не смущало и то, что кто-то до них побывал.

Они все равно считали себя первооткрывателями.

 

Вот и наши сыночки - дочки так же считают. Пофигу им, что это (свой подростковый возраст) уже прошли до них миллионы людей. Они-то видят свою Америку впервые.

Каждый из них открывает свои собственные «Америки».

 

Вот и становимся мы, родители, неким символом прошлой жизни, закостеневшей слегка. «Пора вырываться!», - решает детка. И рвётся. Вовсю.

 

И эти первые, пока ещё с бооольшим перебором, попытки разобраться в своих «Америках» - нам надо всё-таки… поддержать. Не в смысле – позволить подросшей детке вести себя как захочется. Саму суть поддержать – его поиск, открытье себя и выбор дороги, которой пойдёт во взрослую жизнь.

 

Нам надо понять подростка и помочь ему понять самого себя

Что происходит? Всего – навсего новый виток развития. Кризис переходного возраста – время больших перемен.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)