АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ІІ половина дня. Поступовий підйом дітей

Читайте также:
  1. ІІ половина дня
  2. ІІ половина дня
  3. ІІ половина дня
  4. ІІ половина дня
  5. ІІ половина дня
  6. ІІ половина дня
  7. ІІ половина дня
  8. ІІ половина дня
  9. ІІ половина дня
  10. ІІ половина дня
  11. ІІ половина дня

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

Етюди без слів

Мета: вчити дітей передавати свої враження від спостереження при допомозі міміки та жестів (сумна мама, здивована бабуся, радісний братик та ін.); розвивати творчу фантазію, мислення; виховувати естетичний смак

Матеріал: ілюстрації

МКР. Дидактична гра «Добери картинку». Мета: закріпити правильну вимову звуків [ч], [р], [ш] у словах української мови та вміння розрізняти ці звуки на слух. Матеріал: Зайчик, Шустрик, Чебурашка, Буратіно, предметні картинки, предмети.

Спостереження в куточку природи. Кімнатна рослина фіалка.

Мета: Узагальнити уявлення дітей про догляд за кімнатними рослинами. Закріпити знання про основні потреби кімнатних рослин.

Хід спостереження

— На що схожа фіалка на дерево чи на траву. Чому?

— Чи є у фіалки стебло, листя, квіти?

— Яке листя не дотик?

— Якого кольору квіти?

— Що потрібно щоб вона добре росла?

— Як доглядати за рослинами в куточку природи?

— Чому не можна мити листя фіалки?

Розповідь вихователя про догляд за фіалкою.

Дидактична гра “Пізнай на дотик яка квітка?”

Гра „Чарівні палички”. Дітям пропонується викласти з рахівних паличок зображення: „Сходи”, „Будиночок”, „Ялинка”, „Геометричні фігури: прямокутник, квадрат, ромб, трикутник”.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)