АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ІІ прогулянка. Спостереження за людьми

Читайте также:
  1. І прогулянка
  2. І прогулянка
  3. І прогулянка
  4. І прогулянка
  5. І прогулянка
  6. І прогулянка
  7. І прогулянка
  8. І прогулянка
  9. І прогулянка
  10. І прогулянка
  11. І прогулянка
  12. І прогулянка

Спостереження за людьми

Під час спостереження звернути увагу дітей на дорослих і на друзів з метою закріплення знань про те, як люди готуються до зими: тепло одягаються, роблять запаси. Узагальнити знання дітей про те, як дикі тварини готуються до зими.

Розвиваюча гра «Незвичайний телефон»

Мета: вчити дітей ставити запитання та відповідати на них, вести діалог відповідно обраної теми, опираючись на свій власний досвід; розвивати зв’язне мовлення, уяву, творчу фантазію. мислення; виховувати культуру спілкування при телефонній розмові

Малорухлива гра «Жили у бабусі» /ходіння по прямій+ускладнення – орієнтування в просторі

Вправа «Місток Дружби»

Діти вибирають собі пару, придумують й показують по черзі місток (за допомогою рук, ніг, голови, тулуба) Потім пропоную утворити місток з 3,4,5...- дітей поки будуть бажаючі.

В кінці утворюємо місток дружби – всі діти беруться за руки і піднімають їх до гори.

Індивідуальна робота ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання для родини

Намалюйте на дошці ромашку, а в середині її напишіть слово «діти». Попросіть дітей перелічити, чим і як вони можуть допомогти своїм рідним та близьким. Кожний перелічений дітьми вчинок дарує ромашці нову пелюстку. Поступово на дошці народжується «квітка допомоги родині».

Попросіть дітей удома намалювати «квітку допомоги мамі». У квітки має бути стільки пелюсток, скільки разів діти допомогли мамі цього дня

Примітка вихователя ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)