Ки, связи, КПП и т.д

- где наблюдательные пункты;

- инженерное оборудование обороны;

- какая задача части;

- пароль и отзыв на данные сутки.

Каждый разведчик должен владеть методами форсированного допроса в по-

Левых условиях. Как показывает практика, военнослужащие стран НАТО стоп-

роцентно "ломаются" в ходе такого допроса, и дают нужную информацию.

Опрос местных жителей. Посредством опроса местных жителей и беженцев

Можно получить ценные сведения о противнике и местности. Но при этом не-

обходимо всегда учитывать:

- отношение местных жителей к нашей армии и возможность сообщения ими

ложных сведении;

- склонность жителей к преувеличению действительной обстановки (осо-

Бенно о численном составе противника).

Обязательно надо разграничивать, что житель видел и знает лично и что

Он слышал, так как противник может преднамеренно распространять ложные

Слухи.

Документы представляют собой ценный материал для изучения противника.

Поэтому все документы и имущество противника, захваченные, найденные,

Отобранные у пленных или изъятые у убитых, командир РДГ обязан тщательно

Изучить.

Это:

- официальные письма, приказы, распоряжения, сводки, служебные запис-

ки (позволяют установить характер действий противника);

- графические документы, то есть карты, схемы и пр. (показывают рас-

положение противника);

- личные солдатские книжки и знаки (дают возможность установить нуме-

рацию частей);

- дневники, записные книжки, частные письма (для

- изучения морального состояния войск противника);

СОРЕВНОВАНИЯ И ВОЙСКОВЫЕ УЧЕНИЯ РАЗВЕДГРУПП

Соревнования на лучшего по специальности - это завершающий этап оди-

Ночного обучения разведчиков-диверсантов. Цель соревнований: совер-

Шенствование умений и навыков личного состава, оценка уровня обученнос-

Ти, выявление лучших бойцов, лучших командиров. Эти мероприятия спо-

Собствуют воспитанию личного состава, пропаганде передовых методов обу-

Чения и обмену опытом боевой подготовки.

Порядок проведения соревнований зависит от местных условий, наличия и

Оборудования учебных полей, материально-технической базы и других факто-

Ров. Очень многое зависит от организаторских способностей и профессио-

Нальной подготовки непосредственных устроителей соревнований.

В отличие от учебных занятий по одиночной подготовке, которые прово-

Дятся тактико-строевым методом, соревнования организуются как тактичес-

Кие занятия или учения. Для их проведения на местности создается сложная

Поиск по сайту: