АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Дополнительные знания, умения, владения опытом в соответствии с паспортом ООП ВПО

Читайте также:
  1. II. ВЛАДЕНИЯ
  2. А теперь, дадим список армянских царей, придуманных Хоренским в соответствии с другим переводом - акад. Ст.Малхасьянцем (Ереван, Хайпетрат, 1961, арм.).
  3. Абонентская плата и дополнительные услуги 1 страница
  4. Абонентская плата и дополнительные услуги 2 страница
  5. Абонентская плата и дополнительные услуги 3 страница
  6. Абонентская плата и дополнительные услуги 4 страница
  7. БЛОШАНСКИЙ: Нет. Речь идёт не о качестве, не о медицинской помощи. Вот эти платные роды предусматривают просто дополнительные сервисные услуги. То есть.
  8. В какой последовательности проводятся работы по созданию системы СМК в соответствии со стандартами ИСО 9001-2000.
  9. В соответствии с материалом лекций, сколько писем написал Павел в Коринф ?
  10. В соответствии с таблицей № 3 и № 4 идивидуальные результаты показанные в тестах оцениваются в баллах, от 1 до 10.
  11. В соответствии с тем, что ниспослал Аллах, являются беззаконниками.
  12. В соответствии с этим мы можем выделить два подвида активной кадровой политики: рациональную и авантюристическую.

Знать: особенности психологического консультирования сотрудников на различных этапах служебной деятельности, специфику кризисных состояний сотрудников УИС на различных этапах служебной деятельности, стадии, приемы и техники психологического консультирования сотрудников УИС; методы психологической диагностики индивидуально-психологических и социально-психологических особенностей личности сотрудников уголовно-исполнительной системы, принципы сбора информации, способы ее математической обработки, в том числе с использованием компьютерных программ; научные принципы создания и применения специализированных комплексов компьютерных психодиагностических методик для изучения личности сотрудников уголовно-исполнительной системы; методологию психологического анализа служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, приемы профотбора для выполнения конкретного вида деятельности; основы психологической диагностики личности осужденных, обвиняемых и подозреваемых, теоретические основы анализа межличностных и межгрупповых отношений осужденных, приемы, методы анализа причин и условий конфликтов и правонарушений среди осужденных; особенности проведения исследований социально-психологического климата в коллективе сотрудников, методические основе организации различных видов психологической подготовки и их место в профессионального обучения персонала УИС, структуру и функции отделов и служб учреждений и органов УИС, нормативно-правовые и управленческие основы их деятельности и взаимоотношений в обычных и экстремальных условиях; особенность психологического консультирования осужденных на различных этапах отбывания наказания, специфику кризисных состояний осужденных на различных этапах отбывания наказания, стадии, приемы и техники психологического консультирования осужденных, обвиняемых и подозреваемых; принципы и методы сбора информации об индивидуально-психологических и социально-психологических особенностях личности осужденных, обвиняемых и подозреваемых способы ее математической обработки, в том числе с использованием компьютерных программ, принципы создания и применения специализированных комплексов компьютерных психодиагностических методик, теоретические основы классификации и дифференциации осужденных, а так же образуемых в их среде групп различной направленности.

Уметь: анализировать полученные в ходе психологического обследования данные и на их основе составлять психологические характеристики личности осужденных, психологические портреты осужденных, используя данные психодиагностического исследования, составлять рекомендации по работе с различными категориями осужденных; диагностировать психические состояния сотрудников уголовно-исполнительной системы с помощью методов аудиовизуальной психодиагностики; осуществлять контроль за психическими состояниями сотрудников УИС, разрабатывать эффективные методы психологического, психотерапевтического воздействия и обучать приемам психической саморегуляции; воздействовать на личность сотрудников уголовно-исполнительной системы с целью изменения его установок, убеждений, мировоззрения; организовывать и проводить психологические обследования сотрудников уголовно-исполнительной системы; составлять психологические характеристики, заключения по результатам психологического обследования сотрудников уголовно-исполнительной системы; использовать психологическую информацию для составления психологических рекомендаций по оптимизации служебной деятельности; устанавливать психологический контакт с осужденными, обвиняемыми и подозреваемыми, с помощью методов аудиовизуальной психодиагностики определять психические состояния осужденных, обвиняемых и подозреваемых, использовать приемы и техники психологического воздействия на осужденных, обвиняемых и подозреваемых.

Владеть: навыками организации и проведения индивидуальной и групповой психологической консультативной работы с сотрудниками, навыками организации и проведения дистантного психологического консультирования, приемами психологического консультирования сотрудников в различных сферах служебной и неслужебной деятельности; навыками аналитической работы с психодиагностическими данными, навыками составления служебной документации; навыками организации и проведения индивидуальной и групповой психокоррекционной, психотерапевтической работы с осужденными, подозреваемыми, обвиняемыми, приемами психологической коррекции кризисных состояний осужденных, подозреваемых, обвиняемых; навыками организации и проведения индивидуальной и групповой психологической консультативной работы с осужденными, подозреваемыми, обвиняемыми, навыками организации и проведения дистантного психологического консультирования, приемами психологического консультирования осужденных, подозреваемых, обвиняемых в различных проблемных сферах; навыками применения различных психодиагностических методик при обследовании сотрудников УИС на различных этапах служебной деятельности; навыками оформления психологических характеристик, заключений по результатам психологического обследования сотрудников УИС; навыками использования психодиагностических методик при составлении программ психологического сопровождения сотрудников уголовно-исполнительной системы; навыками разработки и заполнения организационно-методических документов по созданию целостной системы психологического сопровождения и подготовки персонала УИС, навыками организации и проведения социально-психологических исследований в коллективе сотрудников, навыками проведения занятий в рамках служебной подготовки; различными психодиагностическими методиками в целях разработки программы изучения конкретных категорий осужденных и рекомендаций по работе с ними, современными методами диагностики индивидуально-психологических качеств личности осужденных, подозреваемых, обвиняемых,навыками работы с компьютерными психодиагностическими комплексами.

 

4. Методические указания для курсантов по прохождению и содержанию производственной практики


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)