АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ответственный за дисциплину: Спивак-Лаврова И.И., ст. преподаватель

Читайте также:
  1. SWOT-анализ раздела «Профессорско-преподавательский состав
  2. VI. Определение учебной нагрузки педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, и основания ее изменения
  3. Автор: Баранова Ольга технолог-преподаватель Учебной студии компании «Формула Профи».
  4. Величину максимальной нагрузки задает преподаватель. Превышение максимальной нагрузки может привести к разрушению конструкции.
  5. Группа __________ Студент ___________ Преподаватель ___________
  6. Диаграмма 5.13. Обладатели звания «Лучший преподаватель»
  7. Илья, преподаватель танцев
  8. Методические материалы по сопровождению процедуры аттестации педагогических работников по должности преподаватель
  9. Методические материалы по сопровождению процедуры аттестации педагогических работников по должности преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности
  10. Обеспечение возможности для преподавательского состава совершенствовать и развивать свое педагогическое мастерство и профессионализм.
  11. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Белозёрова Н.Н., доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой английского языка

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Актюбинский государственный педагогичееский институт

Факультет филологический

Кафедра русской филологии

 

 

«Утверждаю»

Проректор по учебной и учебно-

методической работе __________

Шункеев К.Ш.

«____» ___________ 2011г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (СИЛЛАБУС)

(для студента)

Специальность (шифр и название) 050122–Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения
Дисциплина Русская литература XVIII века
Форма обучения дневная
Семестр  
Курс  
Экзамен 4 семестр
Количество кредитов  
Лекция 8 часов Семинарских _ часов
Лабораторных 2 часов СРС 22 часов
Практических 5 часов СРСП 8 часов
Всего аудиторных 23 часов  

 

Актобе

Программа обучения по дисциплине (Силлабус) составлена Спивак-Лаврова И.И., ст.преподаватель на основании Государственного общеобязательного стандарта образования РК (ГОСО 09.01.251. – 2011 (2009) и типовой учебной программы, утвержденной МОН РК от «___»___________________________20__г.

 

 

Рассмотрена на заседании кафедры ______________________________________________

Протокол № _____ «_____»____________20 ____ г.

Зав. кафедрой ____________ Куздыбаева А.А.

(подпись)

 

Одобрено учебно-методическим советом факультета _______________________________

Протокол № _____ «____» __________________ 20_____ г.

 

Председатель ____________ Джабасова А.Б.

(подпись)

 

Декан факультета ______________ Мухтаров С.С.

(подпись)

 

Примечание: Силлабусы общеинститутских кафедр рассматриваются Учебно-методическим советом Актюбинского государственного педагогического института

Уважаемый студент! Данная программа разработана специально для Вас. Внимательно ознакомьтесь с ее содержанием. Здесь Вы можете найти всю необходимую для Вас информацию по дисциплине «Русская литература XVIII века».

Ответственный за дисциплину: Спивак-Лаврова И.И., ст. преподаватель

Офис: кафедра русской филологии_(каб. 314)

Полный адрес: просп. А.Молдагуловой, 34, каб.313

Часы занятий: согласно утвержденному расписанию

Часы консультаций в соответствии с графиком консультаций

Данные о дисциплине:

Название и код дисциплины RLVV2220 Русская литература XVIII века

Количество кредитов 1

Количество часов в неделю 2

Выписка из учебного плана:

Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары (практ., лаб.) СРСП СРС всего Форма контроля
                Экзамен

 

Пререквизиты: Введение в литературоведение, историко-литературные курсы по русской и зарубежной литературе.

Постреквизиты: Русская литература 19 века, зарубежная литература 19 века, теория литературы.

Краткое содержание: В рамках курса русской литературы 18 века дается определение таким литературным направлениям, как классицизм, барокко, эпоха Просвещения, сентиментализм. Изучаются жанры, характерные для русской литературы 18 века: сатира, ода, послание, трагедия и комедия классицизма, поэма и сентиментальная повесть.

Образовательные цели: Изучить творчество писателей и поэтов этого периода. Проследить реформу стихосложения от силлабической к силлабо-тонической системе.

Компетентность: умение пользоваться терминологией необходимой для изучения данного курса.

 

После изучения курса студент должен

знать: особенности эпохи классицизма и Просвещения в России.

уметь: сопоставлять произведения русской и европейской литературы периода классицизма и Просвещения, определять жанровые особенности таких произведении как сатира, ода, трагедия, комедия, басня.

 

Основные требования к компонентам курса:

 

- Выявить основные тенденции развития русской литературы 18 века.

- Определить специфические особенности литературы 18 века как литературы классицизма и Просвещения.

- Определить жанровые и стилевые особенности этого периода.

- Свободно оперировать такими понятиями как классицизм, сентиментализм, барокко, предромантизм.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)