АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Приемы обеспечения теплозащиты и влажностного режима наружных ограждающих конструкций 396

Читайте также:
  1. II этап: запуск программы PowerPoint и выбор режима отображения.
  2. III. Предоставление гражданам социальных услуг в части обеспечения санаторно-курортным лечением
  3. V. КАЛЬКУЛЯЦИЯ ЗАТРАТ ТРУДА НА ВОЗВЕДЕНИЕ МОНОЛИТНЫХ И СБОРНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ СТАНЦИИ (ЛОТКА, ПЯТ СТЕН И ПЛАТФОРМЫ) ИЗМЕРИТЕЛЬ 6 м
  4. VI. Меры обеспечения безопасности детей на воде
  5. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения
  6. Автонастройка режима
  7. Актуальность изучения дисциплины. Режимы обеспечения безопасности жизнедеятельности
  8. Анализ инженерного обеспечения проекта
  9. Анализ обеспечения производства материальными ресурсами
  10. АРХ 25. С какой целью повысились требования к теплоизоляции наружных ограждений. Привести конструктивные решения стен повышенной теплоизоляции.
  11. Аспекты обеспечения безопасности полетов»
  12. Б) ПЕРЕВОД КОНСТРУКЦИЙ С НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫМ МЕСТОИМЕНИЕМ

ЛИТЕРАТУРА.. 405

 


Предисловие

 

Настоящее учебное пособие, состоящее из двух частей (часть 1 – «Основы проектирования» и часть П – «Жилые здания массового строительства со стенами из мелкоразмерных элементов») является первым томом общего учебного пособия по дисциплине «Архитектура» («Основы архитектурно-конструктивного проектирования». Оно предназначено для студентов специальностей J-70.02.01. «Промышленное и гражданское строительство» и J-70.02.02. «Экспертиза и управление недвижимостью» и разработано в соответствии с учебной программой курса «Архитектура» для указанных выше специальностей, утвержденной 24 декабря 2002 года Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области строительства и архитектуры.

Необходимость в разработке и издании данного учебного пособия вызвана несколькими причинами, основные из которых следующие:

- количественная недостаточность учебной литературы по дисциплине «Архитектура», так как последние по срокам издания учебники и учебные пособия выпущены почти 20 лет назад;

- необходимость приведения в соответствие с учебной программой содержания и очередности изложения материала в учебном пособии;

- необходимость включения в учебное пособие сведений и материалов по новым конструктивным решениям и разработкам в области архитектурно-строительного проектирования.

Первый том учебного пособия состоит из введения и двух частей, включающих 30 глав. Оно предназначено для изучения лекционного (теоретического) курса указанных выше частей дисциплины, практических занятий и курсового проектирования. При разработке учебного пособия использованы материалы, содержащиеся в ранее изданных учебниках и учебных пособиях, а также в современной научно-технической и нормативной литературе и проектной документации.

 

Введение

Место и роль дисциплины ”Архитектура” в подготовке инженеров строительных специальностей

В дисциплине ”Архитектура” студенты инженерно-строительных специальностей изучают предмет их будущей деятельности – гражданские и промышленные здания, сооружения, их комплексы, селения и города, т.е. вопросы по проектированию и строительству этих объектов с учетом условий района строительства и эксплуатации.

В прошлом проектированием и строительством зданий занимался один человек, архитектор, (архитектура – архи – сверх; текстура – строение), но с увеличением размеров зданий и усложнением их конструктивных решений один человек не всегда мог решать возникающие архитектурные и инженерные задачи.

В настоящее время в проектировании и строительстве зданий и сооружений принимают участие многие специалисты – геодезисты и геологи, архитекторы и строители, специалисты по теплогазоснабжению, вентиляции, водоснабжению и канализации, а также специалисты – механики и электрики. В проектировании зданий промышленных предприятий могут принимать участие инженеры – технологи, так как производственно-технологический процесс оказывает существенное влияние на объемно-планировочные и конструктивные решения зданий. Все участники проектирования и строительства зданий должны иметь в определенном объеме знания в областях деятельности каждого смежного специалиста.

Но особенно тесное взаимодействие необходимо между архитектором и инженером-строителем. Архитектор разрабатывает планы будущего здания, его объемно-пространственную композицию и художественный образ, а инженер-строитель воплощает объемно- планировочные решения в материалы и конструкции, рассчитанные на прочность, жесткость и устойчивость. Новые объемно-планировочные решения зданий, разработанные архитектором, вызывают необходимость разработки инженером-строителем новых конструктивных решений, т.е. новых конструкций и способов их устройства, и, наоборот, развитие экономики, строительной науки и техники оказывает влияние на развитие архитектуры, т.е. на возможность появления новых объемно- планировочных решений зданий. При этом инженеру-строителю особенно важно знать основы архитектуры и тенденции ее развития.

Что же такое архитектура?

Архитектураэто искусство проектировать и строить здания и сооружения, а также их комплексы, селения и города, т.е. создавать для человека материально организованную пространственную среду, в которой протекает его жизнедеятельность.

Из этого следует, что архитектура в широком понимании занимается вопросами по обеспечению благоприятных (комфортных) условий для жизнедеятельности каждого человека в отдельности и человеческого общества в целом.

Будущим инженерам строительных специальностей при изучении дисциплины “Архитектура” необходимо исходить из того, что объемно-планировочные и конструктивные решения зданий, а так же их составных частей и конструктивных элементов определяются их функциональным назначением и, в соответствии с этим, инженерам-строителям при усвоении материала дисциплины “Архитектура” следует получить знания и навыки в разработке и выборе рациональных вариантов конструктивных решений зданий и их элементов, отвечающих функциональным и экономическим требованиям в конкретных условиях строительства и эксплуатации зданий.

Архитектура наряду с решением практических задач неразрывно связана с художественным творчеством, т.е. с созданием архитектурных объектов (зданий и сооружений), ансамблей и их комплексов, активно воздействующих на человеческое сознание.

Архитектура в нашей стране является составным элементом строительного комплекса Республики Беларусь. Она призвана сделать прекрасной окружающую среду, удобными условия для проживания, труда и отдыха граждан и гостей Республики Беларусь, что может, например, достигаться при комплексном проектировании строительства или реконструкции производственных и селитебных зон с созданием развитой системы культурно-бытового обслуживания населения и транспортной системы. Перспективным для развития и обогащения строительной науки, техники и архитектуры в нашей стране является обмен опытом проектирования и строительства с зарубежными странами и использование их опыта.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)