АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Посещение и работа на практических занятиях (0 – 50 баллов)

Читайте также:
  1. II. Работа в базе данных Microsoft Access
  2. II. Работа с лексическим составом языка
  3. II. Работа с текстом
  4. IV. Культурно-просветительская работа.
  5. IV. Работа с текстом
  6. V1: Договорная работа с поставщиками и посредниками
  7. Автором опыта выделен алгоритм формирования умения работать с моделями.
  8. Безопасность при погузочно-разгрузочных работах.
  9. Безопасность труда при эксплуатации установок и сосудов работающих под давлением
  10. Бумаги или работа?
  11. В 1. Физическая сущность сварочной дуги. Зажигание дуги. Термоэлектронная и автоэлектронная эмиссии. Работа выхода электрона.
  12. В Казахстане разработали интернет-алфавит казахского языка на латинице

Итоговая аттестация: экзамен

 

 

Количество баллов: min - 60, max – 100

 


Календарно-тематический план лекционных занятий

 

 

Темы лекционных занятий   кол-во баллов   срок    
1. Предмет, цели и задачи психологии развития 0 - 1 1 нед.  
2. Основные закономерности психического развития 0 -2 2 нед.  
3. Характеристика кризисов психологии развития 0 -3 3 нед.  
4. Основные теории психологии развития 0 -5 4-5 нед.  
 
5. Возрастные этапы и периодизация психического развития 0 – 7 6- 7 нед.  
 
6. Деятельностный подход к проблеме психического развития. Смена ведущих форм деятельности в онтогенезе. 0 -8 8 нед.  
7. Психологические особенности развития на разных этапах онтогенеза. 0- 10 9-10 нед.  
 
8. Возрастные изменения сенсорных и перцептивных систем. Возможности творческих достижений на разных этапах психического развития. 0- 12 11-12 нед.  
 
9. Становление личности в онтогенезе. 0- 13 13 нед.  
10. Возрастные особенности развития эмоций. 0-14 14 нед  
11. Возрастные особенности развития памяти. 0-15 15 нед  
12. Когнитивно-интеллектуальное развитие человека. 0-17 16 -18 нед.  
   
  Итого   36 час.  
             

ВИДЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ БАКАЛАВРА

Посещение и работа на лекционных занятиях (0- 50 баллов)

 

- написание контрольных работ – 30 баллов; (всего две контрольные по 15 баллов);

- посещение лекций – 10 баллов;

Балльная оценка посещаемости происходит к концу работы в семестре, исходя из подсчета % посещенных занятий. 100%-ая посещаемость оценивается 5 баллами (как на лекционных, так и на практических занятиях). 90% посещения – 4,5 балла, 80% - 4 балла и т.д.

- составление словаря психологических терминов – 10 баллов;

 

Посещение и работа на практических занятиях (0 – 50 баллов)

Тематический план

(практические занятия)


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)