Засоби наочності до вивчення теми

Принцип наочності в навчанні вважається похідним від принципу доступності: чим насиченішим є унаочнення заняття, тим доступнішим буде пояснення нової теми. Сутність цього принципу можна передати висловом: «краще один раз побачити, ніж сто разів почути».

Наочність виконує такі функції:

– сприяє розумовому розвиткові суб'єктів учіння;
– допомагає виявити зв'язки між науковими знаннями й життєдіяльністю, теорією і практикою;
– полегшує навчально-пізнавальну діяльність учнів і сприяє формуванню у них інтересу до професійних знань;
– допомагає сприймати предмет, що вивчається, у його розмаїтті;
– сприяє формуванню мотивації пізнання довколишньої дійсності тощо.

Висновок

Отже, економіка є сферою життя суспільства, яка охоплює вироб­ництво благ, обмін ними, розподіл і споживання їх. При цьому обов'язково треба враховувати, що вона не може існувати без людей. Тому, я переконана, що на сьогоднішній день економічні знання мають здобувати не лише за професійним призначенням, а й вусіх напрямках освіти. Адже,сформоване економічне мислення – це запорука успіху не лише однієї людини,а й всього суспільства.

На мою думку,економічні знання повинні прививати дітям ще з малого віку,використовуючи прості та зрозумілі способи пізнання. Щодо школярів,то в такому віці дитина повинна розуміти та розрізняти елементарні економічні процеси та поняття. Старшокласники ж повинні мати більш поглиблені знання,що допоможуть їм легко адаптуватися у дорослому житті, використовувати набуті знання для самореалізації в усіх соціально-економічних аспектах.

Слід визнати, що при шалених темпах розвитку теперішнього суспільства,освіта не має жодних прав залишатися без змін,адже за її безпосередньої участі утворюються нові кваліфікаційні кадри і формується майбутнє економічного життя вцілому. Шкільна освітня програма повинна бути досить осучасненою, щоб майбутні випускники могли легко сприймати подальші, більш глибокі, знання у вищих навчальних закладах.

Свою курсову роботу я присвятила темі: «Організація бізнесу». Ця тема залишається досить актуальною сьогодні,адже за останні роки в Україні, зокрема, досить стрімко розвивається приватна підприємницька діяльність, тому,я вважаю, що учням необхідно бути компетентними в процесі організації бізнесу.

До даної тематики я розробила комбінований урок, що включає в себе як засвоєння нових знань та навичок,так і практичну частину,а саме вправи на закріплення здобутої інформації та контролю. Власно розроблені кейс та ділова гра допоможуть учням краще запам'ятати новий матеріал і реалізувати влсні навички на практиці.

Обрана мною тема повністю відповідає стандартній програмі середньої загальної освіти з курсу «Основи економічних знань» і розкриває головні поняття та процеси в організації підприємницької діяльності.

Головною метою цієї дисципліни є розвиток економічного мислення учнів, підготовка до соціально-економічного життя та ознайомлення з основними законами сучасного ринку.

У розробленій курсовій роботі основною моєю ціллю є мотивація учнів до економічного пізнання та самореалізації, а також допомога стати компетентними в організації бізнесу.

Поиск по сайту: