 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Длительность занятия – 5 академических часов (225 мин)
Оснащение занятия:
Таблицы, мультимедийные презентации.
Электрокардиограммы.
Данные лабораторно-инструментальных методов исследования.
Графологическая структура темы „Нейроциркуляторная дистония”
НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ
Актуальность темы
Общая цель практического занятия. Рассмотреть этиологию и патогенез аритмий, освоить диагностические критерии, особенности клинической картины, дифференциальной диагностики, медикаментозного и хирургического лечения нарушений сердечного ритма и проводимости.
| Для этого необходимо уметь (конкретные цели): | Для реализации целей учебы необходимы базисные знания - умения: |
| 1) правильно собрать жалобы и анамнез, выбрать наиболее характерные признаки заболевания, периведшего к аритмии; 2) составить план обследования больного; 3) провести объективное обследование больного, выбрать наиболее информативные признаки, характерные для нарушений сердечного ритма; 4) интерпретировать результаты дополнительных инструментальных и лабораторных исследований; 5) Осуществить диагностику неотложных состояний, обусловленных нарушениями сердечного ритма (острая сердечно-сосудистая недостаточность, фибрилляция желудочков, тромбоэмболии. 6) выбрать и обосновать план лечения больного; 7) назначить медикаментозную терапию; 8) определить и обосновать показания к хирургическому лечению нарушений сердечного ритма. | 1) знание электрофизиологии сердца 2) навыки сбора жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни; 3)владение методами перкуссии, пальпации, аускультации; 4)знание нормальных значений и умение интерпретировать показатели электрокардиограммы 5) знание современных методов клинических, лабораторных и инструментальных исследований; 6) знание важнейших современных лекарственных препаратов для фармакотерапии нарушений сердечного ритма. |
Цель занятия: на основе теоретических и практических знаний студент должен уметь распознавать различные варианты нарушений сердечного ритма, определить лечебную тактику в каждом конкретном случае, назначить адекватную терапию и оценить полученные результаты.
Поиск по сайту: