АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Этап 2. Ответим на основной вопрос задачи

Читайте также:
  1. A1Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему немцы постоянно простреливали трассу, проложенную по льду Финского»?
  2. I. 1 теоретический вопрос (последняя цифра шифра зачетной книжки или студенческого)
  3. I. ОБЩЕМУ ВОПРОСУ.
  4. I. Разбор основных вопросов темы.
  5. I. Разбор основных вопросов темы.
  6. II. Основной этап.
  7. II. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные: а) без вопросительного слова; б) с вопросительным словом.
  8. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  9. III. Список основной и дополнительной литературы.
  10. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  11. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
  12. А) Процесс, деятельность как основной способ существования психического

2 х 2 = 4 2 х 2 = 4


РА а Х ВХ b хА а ХВY

Типы гамет АХВ; АХb; аХВ; аХb АХВ; АY; аХВ; аY

4 4 4 х 4 = 16

F1

♂ ♀ АХВ АY аХВ аY
АХВ АА ХВХВ АА ХВY   Аа ХВХВ   Аа ХВY  
АХb АА ХВХb АА ХbY === Аа ХВХb   Аа ХbY ===
аХВ Аа ХВХВ   Аа ХВY   ааХВХВ   ааХВY  
аХb Аа ХВХb   Аа ХbY === ааХВХb   ааХbY ===

р (отсутствие б.Вильсона, нормальный цвет зубов, сын) = 3/16

 

Ответ: Вероятность рождения в семье еще одного здорового сына с нормальным цветом зубов равна 3/16 (18,75%).

В отличие от предыдущих задач в условии следующей задачи отсутствуют прямые указания на конкретные признаки, имеющиеся у родительских особей.

Задача 3. ____________________________________________________________

У дрозофилы серый и черный цвет тела – аутосомные признаки, за которые отвечают разные аллели одного гена. При скрещивании двух мух примерно 75% потомства имело серое тело, остальные – черное.

Каковы генотипы и фенотипы скрещиваемых мух?

_____________________________________________________________________

Решение.

 

1. Скрещиваемые особи анализируются по одному признаку – цвету глаз. Поэтому для обозначения генов достаточно взять только одну букву алфавита – букву “А”. Поскольку в условии задачи не сказано, какой из изучаемых признаков является доминантным, а какой – рецессивным, то таблица “признак - ген” имеет следующий вид.

 


Пара альтернативных признаков Аллели Возможные генотипы

Генов

 


Серый цвет тела.

1 “А”

Черный цвет тела.

 

 

2. Сделаем краткую запись скрещивания, обозначив место неизвестных признаков родительских особей знаком вопроса (?).

 

??

Р? х ♂?

 

F1

Серое тело черное тело

75%

 

3. Единственная конкретная информация, которая может помочь в решении этой задачи, - это количественные и качественные соотношения по фенотипу среди особей потомства.

Если в F1 на мух с серым телом приходится 75%, то на мух с черным телом приходится 100 – 75 = 25%. Таким образом, между особями потомства имеет место соотношение (расщепление) по фенотипу в следующей пропорции: 3 серое тело: 1 черное тело.

Из теории известно, что при моногибридном скрещивании такой результат получается при скрещивании гетерозиготных особей, имеющих генотип Аа, друг с другом. Причем 3/4 особей потомства будет иметь доминантный признак, а 1/4 - рецессивный признак. Это позволяет нам предположить, что серое тело – доминантный признак, черное тело – рецессивный признак, а родительские особи гетерозиготны и имеют серое тело.

Продолжим оформление модифицированной таблицы “признак - ген” и напишем фенотипы и генотипы родительских особей в краткую запись скрещивания.

 


Пара альтернативных признаков Аллели Возможные генотипы

Генов

 


Серый цвет тела.А А. (АА или Аа)

1 “А”

Черный цвет тела.а аа

 

 

Серое тело? Серое тело?

Р.А.а? х.А.а?

 

F1

Серое тело черное тело

75%

4. Если наши рассуждения верны, то при скрещивании гетерозиготных серых мух друг с другом в потомстве действительно должны появиться особи с серым и черным телом в соотношении 3: 1. Найдем F1 и проверим правильность наших рассуждений и выводов.

2 2

РАа хАа

Типы гамет А; а А; а

2 2 2 х 2 = 4

F1 генотипы АА; Аа; Аа; аа

 

Расщепление 1 АА: 2 Аа: 1 аа

По генотипу

Фенотипы серое тело серое тело черное тело

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)