АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичне заняття «Колективні форми організації праці» (2 год.)

Читайте также:
  1. A) способом формирования банковских ресурсов из недепозитных источников
  2. A) это основные или ведущие начала процесса формирования развития и функционирования права
  3. A. формируется фотохимический туман
  4. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  5. D. Формирование структуры отдела
  6. E) формирование правительства из членов партии, располагающих большинством мест в Парламенте
  7. I. Організація студентів до практичного заняття
  8. I. Організація студентів до практичного заняття
  9. I. Поняття необережності, як форми вини.
  10. I. Формирование дисциплины.
  11. I.2 Реформирование и современная структура банковской системы РФ.
  12. II. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗМІНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОДУКТИВНОЇ ЗАЙНЯТОСТІ

1. Соціально-економічне значення колективної форми організації праці.

2. Соціально-психологічні аспекти організації колективної праці.

3. Сутність поняття «бригада», класифікація бригад.

4. Форми колективної організації творчих робітників.

5. Сутність колективної форми організації праці та її переваги порівняно з індивідуальною.

Мета практичного заняття:

розкрити соціально-економічне значення колективної форми організації праці;

– з’ясувати типи виробництв при яких застосовуються бригадні форми організації праці;

розглянутиекономічні показники, які визначають доцільність вибору форми організації праці.

Запитання і завдання для перевірки знань

1. Які основні виробничі та технологічні передумови до створення бригадної форми організації праці?

2. При якому типі виробництва застосування бригадної форми організації праці найбільш доцільно?

3. За яких умов можливе суміщення професій (посад) на підприємстві?

4. Які економічні показники дозволяють охарактеризувати правильність вибору форми організації праці?

5. Перелічіть і охарактеризуйте види та різновиди виробничих бригад, умови їх організації.

6. Розкажіть про заходи, що сприяють формуванню та згуртуванню бригади.

7. Охарактеризуйте умови організації багатоверстатного обслуговування і його види.

Завдання 6.24. Визначити явочну чисельність (Чяв) працівників для кожного розряду і загальну чисельність працівників бригади, якщо встановлена нормативна трудомісткість складання одного телевізора за розрядами виконуваних робіт: I розряд - 43,7 нормо-год, II розряд -25,3 нормо-год, III розряд - 33,9 нормо-год. планується виконання норми праці працівниками I розряду - на 122%, II розряду - на 109%,III розряду - на 118%. За зміну бригада повинна зібрати 7 телевізорів. Тривалість робочої зміни становить 8,2 год, а час напідготовчо-завершальні дії, а також відпочинок і особисті потреби - 40 хв. у зміну.

Завдання 6.25. Місячна трудомісткість інструментального обслуговування (зберігання, видача, доставка і заточка ріжучого інструменту) в цеху становить 1000 нормо-год на місяць, при плановому виконанні норм виробітку на 115 %. Плановий фонд робочого часу на одного робітника становить 22 зміни по 8 год. Визначити явочну чисельність інструментальників, якщо час на виконання перерахованих робіт складає 445 хв. на зміну.

Завдання 6.26. Річна трудомісткість робіт у ливарному цеху складає 385 тис. нормо-год, в цеху механічної (верстатної) обробки деталей - 624 тис. нормо-год, а в цеху зборки 430 тис. нормо-год. Середній виробіток одного робітника становить 2150 нормо-год на рік. Визначити чисельність робітників по цехах і загальну чисельність робітників у цих цехах.

Методика проведення практичного заняття.

1. Ознайомлення групи із завданнями практичного заняття.

2. Індивідуальна робота студентів (розв’язування вправ).

3. Обговорення за результатами виконаних вправ.

4. Підведення підсумків заняття.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)