АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Работа над ошибками диктанта

Читайте также:
  1. A. Самостоятельная работа.
  2. AKM Работа с цепочками событий
  3. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  4. III. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ.
  5. III. Третий этап – Работа банка с кредитной заявкой клиента с целью оценки его кредитоспособности.
  6. IV. Практическая работа
  7. S:Статистические методы анализа качества разработаны как
  8. VI. Работа сновидения
  9. VIII. Работа над задачей
  10. А) Работа сгущения.
  11. Административная контрольная работа по дисциплине
  12. АУДИТОР, РАБОТАЮЩИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Осен…ю. (1 вариант)

1)Пр…бл…жа…т…ся з…ма. 2) З…метно с…кр…тился день осен…ю. 3)Воздух плохо пр…гр…ва…т…ся и (не) с…хр…ня…т т…пла. 4)Ноч…ст…нов…т…ся долгой и ч…сто заст…вля…т др…жать от хол…да. 5)Уж… (не) р…сп…хнёш… окно и (не) насл…диш…ся в…черн…й пр…хлад…й с зап…х…м цв…тов.

6)Весь день ни…ко в…сят т…жёлые тучи и гр…зят д…ждём или мокрым снегом. 7)Они п…гл…щают лучи со…нца и не дают им осв…щать и с…гр…вать землю.

8)Кроны д…рев…ев т…желы от влаги.9) Ре…кий ветер с…тр…са…т их и срыва…т л…ству.10) Мокрые листья л…тят п… воздуху и обл…пляют д…ро…ки в саду.11) Хол…дно и т…скливо поз…ней ос…нью!

 

1) Объясни все орфограммы: (не) с…хр…ня…т _______________________________________

__________________________________________________________________________________

2) Выпиши 3 слова с безударными гласными, запишите проверочные из 3-го абзаца ______________________________________________________________________

3)Сделайте фонетический разбор слова осенью (на обороте листа)

4)Выпишите 3 слова с разной ролью мягкого знака, укажите его роль

_________________________________________________________________________________.

5)Сделайте синтаксический разбор 7-го предложения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Работа над ошибками диктанта.

Осенью.(2 ввариант)

1)Пр…бл…жа…т…ся з…ма. 2) З…метно с…кр…тился день осен…ю. 3)Воздух плохо пр…гр…ва…т…ся и (не) с…хр…ня…т т…пла. 4)Ноч…ст…нов…т…ся долгой и ч…сто заст…вля…т др…жать от хол…да. 5)Уж… (не) р…сп…хнёш… окно и (не) насл…диш…ся в…черн…й пр…хлад…й с зап…х…м цв…тов.

6)Весь день ни…ко в…сят т…жёлые тучи и гр…зят д…ждём или мокрым снегом. 7)Они п…гл…щают лучи со…нца и не дают им осв…щать и с…гр…вать землю.

8)Кроны д…рев…ев т…желы от влаги.9) Ре…кий ветер с…тр…са…т их и срыва…т л…ству.10) Мокрые листья л…тят п… воздуху и обл…пляют д…ро…ки в саду.11) Хол…дно и т…скливо поз…ней ос…нью!

 

1) Объясни все орфограммы: пр…гр…ва…т…ся _____________________________________________________________________________________________

2) Выпиши 3 слова с безударными гласными, запишите проверочные из 1 абзаца

____________________________________________________________________________________________

3)Сделайте фонетический разбор слова листья (на обороте листа)

4)Выпишите 3 слова с разной ролью мягкого знака, укажите его роль.

____________________________________________________________________________________________

5)Сделайте синтаксический разбор 6-го предложения

 

Приложение 16

1 вариант

Прочитайте текст и выполните задания

(1)Можно с уверенностью сказать, что в мире мало поэтов, являю­щихся, подобно Есенину, душой нации и пользующихся безграничной любовью народа. (2)Есенина любят разные слои общества: молодежь и старики, рабочие и профессора.

(З)Чем же объяснить такую любовь русского народа к творчеству Есенина? (4)Ведь это очень сложный поэт, и нет человека, который бы его до конца понял, нет пока и критика, который смог бы объяснить и прокомментировать все богатство содержания есенинской поэзии. (5)Его простота и доступность подчас как бы скрывают от глаз те огромные духовные глубины, которые в нем подспудно содержатся.

(6)Есенин - это национальный мыслитель, и этим прежде всего определяется любовь к поэту. (7)Смотрите, как он масштабно и крупно мыслит, причем он мыслит по самым существенным проблемам мира, которые так волнуют человека: о жизни и смерти, о крестьянстве, о русской истории, о судьбе отдельной личности и всего народа.

(8)Есенин - великий художник интуиции, и это тоже определяет особое отношение народа к творчеству поэта. (9)Мысли Есенина рождаются вместе со взрывом эмоций - они подобны ослепительным вспышкам, это чаще всего глубочайшие духовные прозрения. (10)Недаром он предположил: "Зато в глазах моих прозрений дивных свет". (11)Всей своей великой интуицией художника он безошибочно угадывал правду, писал только правду, ничего, кроме правды, и поэтому написанное им с каждым годом звучит громче и громче.

(12)Есенин - певец любви. (13)Эта тема тоже близка каждому человеку. (14)Поэт рыцарски стоял за высокое духовное понимание любви, за предельную одухотворенность чувства, не примирялся с компромиссом, требовал максимального любовного напряжения, максимального переживания.

(15)Поэт - это сейсмограф, компас. (16)Он передает колебания эпохи, он философ, мы по нему определяем пути истории, силу подземных толчков. (17)Надо только, чтобы этот сейсмограф был чуток, компас - точен. (18)А Есенин был идеальным в этом смысле инструментом - он был обнаженной совестью нации.

(По Е. Винокурову)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)