АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Решить тестовые задания по теме. 1. Параметрами микроклимата являются всё, кроме:

Читайте также:
  1. A.совокупность правил и приемов использования средств измерений, позволяющая решить измерительную задачу
  2. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  3. II проверка домашнего задания
  4. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  10. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  11. IV. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  12. Абсолютная проницаемость. Методы получения. Способ задания.

1. Параметрами микроклимата являются всё, кроме:

а) температура воздуха;

б) влажность воздуха;

в) скорость движения воздуха;

г) атмосферное давление;

д) освещённость.

 

2. Искусственная вентиляция осуществляется путём:

а) открывающихся форточек окон;

б) неплотностей окон и дверей;

в) вентиляторов;

г) ответ а, б;

д) ответ б, в.

 

3. Скорость движения воздуха определяется:

а) спидометром;

б) психрометром;

в) анемометром;

г) тонометром;

д) барометром.

 

4. Регуляция микроклимата жилого помещения может осуществляться с помощью:

а) отопления;

б) озеленения;

в) вентиляции;

г) кондиционирования;

д) верное всё, кроме б.

 

5. Укажите, виды вентиляции:

а) общеобменная и местная;

б) естественная и искусственная;

в) относительная и абсолютная;

г) оптимальная и минимальная;

д) открытая и закрытая.

 

6. Гигиенический норматив кратности воздухообмена в палатах для больных составляет:

а) 2 раза;

б) 3 раза;

г) 4 раза;

д) 5 раз.

 

7. Естественный воздухообмен обеспечивается за счет:

а) разницы температур;

б) направления и скорости ветра;

в) ориентации здания по сторонам света;

г) объема помещения;

д) высоты здания.

 

8. Значение ветров:

а) способствует аэрации жилых кварталов городов;

б) способствует удалению атмосферных загрязнений за пределы населенного пункта;

в) обеспечивает перенос тепла и влаги из одних районов в другие;

г) является климато- и погодообразующим фактором;

д) все вышеперечисленное.

 

9. Воздушный режим это:

а) обмен воздуха помещений и воздуха атмосферы;

б) воздух, которым дышат люди в конкретном помещении;

в) физические характеристики атмосферного воздуха;

г) физические характеристики воздуха закрытых помещений;

д) верно в и г.

 

10. Объёмом вентиляции - это:

а) объем воздуха, поступающего в помещение в течение одного часа;

б) объем воздуха, поступающего в помещение в течение суток;

в) объем воздуха, поступающего в помещение в течение месяца;

г) объем воздуха, удаляемого из помещения в течение суток;

д) количество воздуха, выводимого из помещения в течение месяца.

 

11. Норматив объёма вентиляции зависит от:

а)кубатуры помещения;

б) числа людей;

в) характера проводимой работы;

г) верно а, б, в;

д) нет верного ответа.

 

12. Средства усиления естественной вентиляции:

а) открывающиеся окна или специальные устройства - форточки и фрамуги;

б) сквозное проветривание;

в) индивидуальные вытяжные вентиляционные каналы;

г) «дышащие» строительные материалы;

д) все перечисленное верно.

 

13. Требования, предъявляемые к вентиляции

а) обеспечивать необходимую чистоту воздуха;

б) не создавать высоких и неприятных скоростей движения воздуха;

в) поддерживать вместе с системами отопления физические параметры воздушной среды - необходимые температуру и влажность;

г) быть безотказной и простой, бесшумно и безопасной в эксплуатации;

д) все перечисленное верно.

 

14. Роза ветров – это:

а) направления ветров за определенный период времени;

б) графическое изображение ветров за определенный период времени;

в) верно а и б;

г) нет правильного ответа;

д) частота встречаемости доминирующего направления ветра за определенный период.

 

15. В палатах лечебных учреждениях скорость движения воздуха допускается не более:

а)1-2 м/сек;

б) 2-4 м/сек;

в) 0,01-0,03 м/сек;

г) 4-5 м/сек;

д) 0,1-0,3 м/сек.

 

16. Приборы для измерения скорости ветра от 0,5 до 15 м/сек:

а) чашечный анемометр;

б) крыльчатый анемометр;

в) кататермометр;

г) верно а и в;

д) нет правильного ответа.

 

17. Приборы для измерения скорости движения воздуха от 0 до 0,5 м/сек:

а) чашечный анемометр;

б) крыльчатый анемометр;

в) термоанемометр;

г) верно а и в;

д) нет правильного ответа.

 

18. Приборы для измерения скорости ветра от 15 до 50 м/сек:

а) чашечный анемометр;

б) крыльчатый анемометр;

в) кататермометр;

г) верно а и в;

д) нет правильного ответа.


6.2. Решить ситуационные задачи по теме:

Задача №1.

Вычертите график – «розу ветров» по следующим данным:

С СВ, В Ю, ЮЗ 3 СЗ ЮВ

35% 8% 10% 7% 8% 10% 9% 8%

Задание: укажите рациональное размещение жилой и производственной зоны.

Задача №2.

Палата проветривается при помощи форточки, размеры которой составляют 0,5м x 0,5м. Средняя скорость движения воздуха в форточке 0,5 м/сек., при сквозном проветривании – 2,5 м/сек. Размеры палаты: длина – 6м, ширина – 5м, высота – 3м.

Задание: рассчитайте кратность воздухообмена и режим проветривания больничной палаты.

Задача №3

Рассчитайте кратность воздухообмена в классе, площадь которого = 50 м2, высота м3. Имеется 3 форточки каждая размерами 40 см х 60 см. Скорость движения воздуха в форточке = 3 м/сек.

Задача №4.

Вычертите график – «розу ветров» по следующим данным:

С ВС В ЮВ Ю ЮЗ З СЗ

18% 30% 20% 10% 7% 5% 6% 4%

Задание: укажите рациональное размещение жилой и производственной зоны.

Задача №5.

Для проветривания классной комнаты предусмотрено 3 форточки размерами 0,5 м на 0,5 м каждая. Скорость движения воздуха в форточке 1 м/сек. при сквозном проветривании – 2,5 м/сек. Размер класса: длина – 8,3м, ширина – 6,2м, высота – 3м.

Задание: наметьте режим проветривания классной комнаты.

Задача №6.

В детском саду «Буратино» температура воздуха в игровых помещениях и спальнях составляет 13-140 С. Температура поверхности обогревательных приборов - 400С; температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания составляет 120 С. Относительная влажность воздуха в помещениях для детей 68 %, в кухне ипостирочной – 90 %. Скорость движения воздуха – 0,4 м/с.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №7.

В помещениях детского сада «Ромашка» сквозное проветривание проводят по 3 минуты 2 раза в день. Во время прогулок проветривание не проводят. Кратность воздухообмена в помещениях для детей составляет 0,5; в помещениях бассейна, в туалетах для детей, в медицинском блоке детсада кратность воздухообмена 10м3 на 1 ребенка. При измерении параметров микроклимата: температура воздуха в помещениях 320С, относительная влажность 65%, скорость движения воздуха 0,01 м/сек.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №8.

В детском саду «Багульник» температура воздуха в игровых помещениях и спальнях составляет 300С. Температура поверхности обогревательных приборов - 950С; температура пола составляет 230С. Относительная влажность воздуха в помещениях для детей 28 %, в кухне ипостирочной – 40 %. Скорость движения воздуха – 0,02 м/с.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №9.

В помещениях детского сада «Чебурашка» сквозное проветривание проводят по 20 минут 4 раза в день. Во время прогулок проветривание проводят по 1 часу. Кратность воздухообмена в помещениях для детей составляет 1,5; в помещениях бассейна, в туалетах для детей, в медицинском блоке детсада кратность воздухообмена 20 м3 на 1 ребенка. При измерении параметров микроклимата: температура воздуха в помещениях 220С, относительная влажность 50%, скорость движения воздуха 0,2 м/сек.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №10.

В детском саду «Гномик» температура воздуха в игровых помещениях и спальнях составляет 180С. Температура поверхности обогревательных приборов - 600С; температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания составляет 18,50С. Относительная влажность воздуха в помещениях для детей 80 %, в кухне ипостирочной – 95 %. Скорость движения воздуха – 0,2 м/с.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №11.

В помещениях детского сада «Аленький цветочек» помещения ежедневно не проветриваются, сквозное проветривание помещений проводится один раз в день 20 минут перед сном детей. Кратность воздухообмена в помещениях для пребывания детей составляет 1,0; в туалетах для детей - 5 м3 на 1 ребенка. При измерении параметров микроклимата: температура воздуха в помещениях 280С, относительная влажность 30%, скорость движения воздуха 0,04 м/сек.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии микроклимата в детском саду, рекомендации по его оптимизации.

Задача №12.

В школе № 4 система вытяжной вентиляции предусмотрена одна для всех помещений. В учебных помещениях допускается рециркуляция воздуха, установлен кондиционер. Площадь фрамуг в учебных помещениях составляет 1/30 от площади пола. 50 % фрамуг не функционирует. Учебные помещения невозможно проветривать во время перемен и во время уроков. Не возможно сквозное проветривание учебных помещений. При измерении параметров микроклимата температура воздуха в классных помещениях, учебных кабинетах, лабораториях - 260С; в учебных мастерских - 270 С; в актовом зале 230С, лекционной аудитории 200С, классе пения имузыки – 160 С; в кабинетах информатики - 270С; в спортзале - 270С. Относительная влажность воздуха в классах 25-35%.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии воздушно-теплового режима, рекомендации по его оптимизации.

Задача №13.

В школе № 10 из-за ремонта котельной отопительные приборы имеют температуру поверхностей 300С. Отдельные системы вытяжной вентиляции предусмотрены для следующих групп помещений: а) классных комнат и учебных кабинетов, лабораторий, актовых залов, б) бассейна, в) столовой, медпункта, санитарных узлов, помещений для обработки и хранения уборочного инвентаря. Площадь форточек в учебных помещениях 1/20 площади пола. 80 % форточек не функционирует. В результате учебные помещения не проветриваются во время перемен. Измереннаятемпература воздуха в классах, лабораториях - 16-170С; в учебных мастерских – 10-120 С; в актовом зале - 140С; в кабинетах информатики - 150С; в спортивном зале -150С; относительная влажность составляет 65-75%. В туалетных, помещениях кухни, душевых и мастерских вытяжная вентиляция с механическим побуждением не работает. В мастерских для трудового обучения, где работа на станках связана с выделением большого количества тепла и пыли,кратность воздухообмена составляет 2-3 м3 в час на 1 ребенка.

Задание: составьте прогноз по состоянию здоровья детей. Дайте заключение о состоянии воздушно-теплового режима, рекомендации по его оптимизации.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)