АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Организация воспитательной работы на полевых выходах

Читайте также:
  1. B) суммарное количество выполненной работы
  2. I. Общие работы по теории культуры
  3. I. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
  4. II. Организация выполнения выпускной квалификационной
  5. II. Организация деятельности по трансфузии (переливанию) донорской крови и (или) ее компонентов
  6. II. Организация работы Комиссии по повышению квалификации и в целом всей деятельности по повышению квалификации
  7. II. Основание Первого Афинского союза. Организация Делосской симмахии
  8. II. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
  9. II. Порядок подготовки, защиты и оценки квалификационной работы
  10. II. Работы учеников Уильяма Джеймса: Дж. Дьюи, С. Холла, Дж. Кэттела, Э. Торндайка
  11. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  12. II. Требования охраны труда перед началом работы.

Важная роль в организации воспитательной работы принадлежит планированию. Ее мероприятия отражаются отдельным разделом в документах по боевой и мобилизационной готовности, организации боевой подготовки, боевого дежурства, учений, полевых выходов, гарнизонной и караульной служб и других решаемых частью, подразделением задач. Планирование воспитательной работы осуществляется:

- в полках - на год;

- в батальонах и им равных - на период обучения.

26 Политическая работа в период подготовки и проведения тактических
учений.

Единство морально-психологического обеспечения боевой подготовки обуславливает:

- во-первых, наличием одного и того же объекта - человека, в деятельности которого проявляются эти качества;

- во-вторых, общей целью - воспитывать идейно убеждённых, высоко-сознательных, волевых, умелых, дисциплинированных, инициативных и решительных защитников интересов своего государства, способных разгромить любого противника;

- в-третьих, специфика деятельности, имеющей политический и психологический аспекты выполнения боевой задачи, сопряжённые с риском для жизни;

- в-четвёртых, видом занятия или воспитательного мероприятия, в ходе которого осуществляется одновременно и моральная, и психологическая подготовка военнослужащих.

В рамках этого единства каждый вид боевого обеспечения решает свои задачи. Морально-психологическое обеспечение боевой подготовки - составная часть патриотического воспитания в войсках, сердцевиной которого было и остаётся формирование у воинов патриотического мировоззрения, сознательного отношения к выполнению всех, а если потребуется, и боевых задач. Этот ведущий вид обеспечения современных воинов к боевым действиям в обстановке современных вооружённых конфликтов, представляет собой систему плановых занятий, индивидуально-воспитательной работы, общественно-государственной подготовки, социальной и правовой работы, культурно-досуговых мероприятий и других мероприятий

а) общественно-государственный аспект - знание военной доктрины, внешней и внутренней политики

- умение использовать эти знания при оценке событий в стране и за рубежом, действий противника, поступков, поведения и деятельности членов воинского коллектива;

- взгляды и убеждения по вопросам боевых действий, вооружённых конфликтов и мира, назначение вооружённых сил России;

- качества личности воина и воинского коллектива: патриотизм, политическая сознательность, личная убеждённость и т.д.;

- умение оценивать своё поведение и поведение товарищей с позиции общественной морали и права, не допускать самому и удерживать сослуживцев от нарушения воинской дисциплины и правопорядка;

- мотивы и установки, характеризующие устойчивое стремление воина самому следовать уставным нормам, быть нетерпимым к нарушениям и нарушителям воинской дисциплины, аморальным поступкам сослуживцев;

- нравственные качества воинского коллектива.

27 Организация и проведение воспитательной работы по решению задач
огневой подготовки.

28 Организация воспитательной работы по выполнению задач вождения
боевых машин.

Воспитательная работа на занятиях по вождению боевых машин должна быть направлена: - на успешное выполнение поставленных задач и достижение высоких показателей в выполнении каждого упражнения; - на воспитание у личного состава любви к доверенной ему технике и уверенности в ее высоких боевых и технических качествах; -чувства личной ответственности за ее сбережение и продление сроков службы; -на постоянное стремление к совершенствованию личной квалификации специалиста и формирование чувства войскового товарищества, коллективизма; -на привитие высоких морально-боевых качеств и ответственности каждого военнослужащего за выполнение порученного дела на самом высоком уровне. Решение этих задач достигается: - систематическим и своевременным разъяснением личному составу политики и решений Президента РК - Верховного Главнокомандующего ВС РК, правительства и парламента РК в области обороны и военного строительства, требований Конституции РК, общевоинских уставов и военной присяги; - доведением до всех военнослужащих решений и требований Министра обороны, ПКНШ ВС РК, органов военного управления о необходимости постоянного укрепления обороноспособности нашей Родины и вытекающих из них актуальных задач; - обеспечением высокого качества проводимых занятий, максимальным приближением их к реальной обстановке современного боя, недопущением упрощенчества, условностей и послаблений; - постоянным личным примером офицеров, прапорщиков, сержантов и солдат, актива подразделений в образцовом выполнении своего воинского долга, стремлении повысить квалификацию и полностью освоить штатную боевую технику; - организацией воинского состязания между специалистами, экипажами и подразделениями по повышению профессионального мастерства и достижению высоких показателей в подготовке по вождению и продлению межремонтных сроков службы машин; - развертыванием военно-технической пропаганды, разъяснением возросшего значения боевой техники и оружия в современных условиях, их боевых качеств и основных направлений развития, необходимости мастерского владения оружием и техникой; - заботой о совершенствовании военно-технической подготовки офицеров, прапорщиков и сержантов; - заботой о повышении качества всех занятий и мероприятий по изучению, эксплуатации, сбережению и вождению боевых машин; - изучением и распространением передового опыта отличников, лучших специалистов и отличных подразделений; - заботой о совершенствовании учебно-материальной базы технической подготовки, развитии рационализаторской и изобретательской работы; - поощрением и популяризацией отличников и классных специалистов; - организацией взаимопомощи между воинами в процессе изучения, эксплуатации, вождения боевой техники;


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)