Материалы для самостоятельной работы

Дисциплина – Теория и методика формирования математических представлений у детей дошкольного возраста

Махмутова Лариса Гаптульхаевна, канд. пед. наук, доцент каф. МЕиМОМиЕ ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», e-mail: larima06@mail.ru

Материалы для самостоятельной работы

Ссылки на электронные ресурсы:

1. Белошистая, А. В. «Я считаю и решаю!: Уникальная методика обучения математике. Кн. 1: 3-4 года» [Электронный ресурс] / А. В. Белошистая //http://ruknigi.net/books/28011-ya-schitayu-i-reshayu-unikalnaya-metodika-obucheniya-matematike-kn-1-3.

2. Белошистая, А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. Вопросы теории и практики [Электронный ресурс] / А. В. Белошистая // http://math-portal.ru/izdatelstvo/1904-formirovanie-i-razvitie-matematicheskih-sposobnostey-doshkolnikov-voprosy-teorii-i-praktiki-beloshistaya-av.html.

3. Математическое и логико-математическое развитие детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / сост. Е. В. Михеева // orenipk.ru›kp/distant/do/32.doc.

4. Мирсаидова О.А. Развитие логического мышления и математических представлений через универсальный математический материал [Электронный ресурс] / О. А. Мирсаидова // http://www.moi-detsad.ru/konsultac579.html.

5. Михайлова, З. А. Становление на кафедре дошкольной педагогики методики развития у детей дошкольного возраста математических представлений [Электронный ресурс] / З. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая // http://www.kdp-spb.ru/pedagogika/problemy-pedagogiki-5.html.

6. Программа «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста» [Электронный ресурс] / сост. М. Андреева // ryo2008.narod.ru›umc/andreeva1.doc.

7. Седова, Т. Н. Игровые технологии в развитии математических представлений дошкольников. Из опыта работы [Электронный ресурс] / Т. Н. Седова // http://www.resobr.ru/materials/1469/44461.

8. Современные технологии, формы и средства логико-математического развития и обучения детей дошкольного возраста: материалы для самостоятельной работы студентов по курсу «Методика математического развития детей дошкольного возраста» [Электронный ресурс] / сост. Е. В. Семенова // http://ms2.znate.ru/docs/71/index-38127.html.

9. Сорокина, М. В. Развитие интеллектуальных способностей детей через познавательно-математическую деятельность с применением социоигровой технологии [Электронный ресурс] / М. В. Сорокина // http://festival.1september.ru/articles/521961.

10. Яфаева, В. Г. Использование педагогами икт и мультимедийных технологий в интеллектуально-математическом развитии детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / В. Г. Яфаева // http://sociosphera.com/publication/conference/2012/123/ispolzovanie_pedagogami_ikt_i_multimedijnyh_tehnologij_v_intellektualnomatematicheskom_razvitii_detej_starshego_doshkolnogo_vozr.

11. http://www.razvitierebenka.com/p/blog-page_6290.html – раздел «Математика-Логика» сайта «Развитие ребенка».

Печатные издания:

1. Белошистая, А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: курс лекций / А. В. Белошистая. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 399 с.

2. Гоголева В. Г. Игры и упражнения на развитие конструктив­ного и логического мышления детей дошкольного возраста.— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005.

3. Григорьева, Ю. С. Преемственность в обучении детей математике дошкольного и младшего школьного возраста / Ю. С. Григорьева // Педагогическое образование и наука. – 2006. – № 3. – С. 25–27.

4. Гусев, В. А. Психолого-педагогические основы обучения математике / В. А. Гусев. – М.: ООО Вербум-М, Академия, 2003.

5. Доман, Г. Как обучать ребенка математике / Г. Доман, Д. Доман; пер. с англ. – М.: Аквариум; ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000. – 320 с.

6. Дошкольник изучает математику. / Под ред. Т. И. Ерофее­вой.— М.: изд. дом «Воспитание дошкольника», 2002.

7. Елецкая, О. В. Развитие и уточнение пространственно-временных представлений у детей младшего и среднего школьного возраста: логопедическая тетрадь / О. В. Елецкая, Н. Ю. Горбачевская. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 80 с. – («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала»; Вып. 7).

8. Занимательная математика / авт.-сост. Е. Г. Бурлака, И. Н. Прокопенко. – Ростов н/Д.: Феникс: Кредо, 2006. – 348 с.

9. Занимательная математика: матер. для коллект. и индивид. занятий и уроков с дошк. и младш. школьниками / авт.-сост. Г. П. Попова, В. И. Усачева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 141 с.

10. Звонкий А. К. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. – М.: Московский центр непрерывного матема­тического образования, Московский институт открытого образо­вания, 2006.

11. Истомина, Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах: учеб. пособие / Н. Б. Истомина. – М.: Академия, 2002. – 288 с.

12. Истомина, Н. Б. Преемственность при изучении чисел в начальной и основной школе / Н. Б. Истомина, Г. В. Воителева. – М.: Моск. псих.-соц. ин-т, 2003. – 144 с.

13. Конышева, Н. М. Преемственность дошкольного и начального образования в свете проблемы развивающего обучения / Н. М. Конышева // Начальная школа. – 2006. – № 8. – С. 3-7.

14. Корепанова, М. В. Современный контекст комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100» / М. В. Корепанова // Начальная школа: плюс до и после. – 2007. – № 5. – С. 8-10.

15. Кульневич, С. В. Анализ современного урока: практич. пособие / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. – Ростов н/Д.: Учитель, 2003. – 224 с.

16. Леушина, А. М. Обучение счету в детском саду / А. М. Леушина. – М.: Учпедгиз, 1961. – 150 с.

17. Маркова, В. В. Основы формирования социально-экологических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / В. В. Маркова, Л. В. Шинкарева // Начальная школа. – 2006. – № 11. – С. 34-38.

18. Математика до школы. Пособие для воспитателей детских садов и родителей. Сост.: А. А. Смоленцева, О. В. Пустовойт и др. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.

19. Математика. 1-4 классы: обучение решению текстовых задач / авт. сост. И. Л. Кустова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 103 с.

Михайлова, З. А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, А. М. Вербенец. – М.: Центр пед. образования, 2008. – 64 с.

21. Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия / Н. А. Морева. – М.: Просвещение, 2007. – 158 с.

22. Непомнящая, Р. Л. Развитие представлений о времени у детей дошкольного возраста / Р. Л. Непомнящая. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005.

23. Нищева, Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет) / Н. В. Нищева. – СПб.: ООО Изд-во Детство-Пресс, 2009. – 176 с.

24. Носова, Е. А. Логика и математика для до­школьников / Е. А. Носова, Р. Л. Непомнящая. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007.

25. Осмоловская, И. М. Дидактика / И. М. Осмоловская. – М.: изд. центр «Академия», 2006. – 240 с.

26. Парамонова, Л. Г. Как подготовить ребенка к школе / Л. Г. Парамонова. – СПб.: «Дельта»; М.: ООО «Изд-во АСТ», 1997. –348 с.

27. Педагогические технологии: учеб. пособие / под общ. ред. В. С. Кукушина. – М.: ИКЦ «МарТ»: Ростов н/Д.: изд. центр «МарТ», 2006. – 336 с.

28. Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия // Хрестоматия по возрастной психологии: от младенца до подростка. – М., 2008. – С. 611-622.

29. Развернутое перспективное планирование по программе "Детство" [Текст] / авт.-сост. Т. Г. Кобзева, Е. А. Мартынова, И. М. Сучкова, И. А. Холодова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 106 с.

30. Селевко, Г. К. Энциклопедия образовательных технологий / Г. К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий. 2006. – В 2 т.

31. Сергеев, И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся: практич. пособие / И. С. Сергеев. – М.: АРКТИ, 2006. – 80 с.

32. Смоленцева, А. А. Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей / А. А. Смоленцева, О. В. Суворова. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004.

33. Смолеусова, Т. В. Уроки-экскурсии по математике в начальной школе: метод. пособие / Т. В. Смолеусова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 112 с.

34. Смолякова, О. К. Математика для дошколь­ников. В помощь родителям при подготовке детей 5-6 лет к школе / О. К. Смолякова, Н. В. Смолякова. – М.: Издат-школа, 2002.

35. Теории и технологии математического развития детей до­школьного возраста. Хрестоматия / сост.: 3. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая, М. Н. Полякова. – М.: Центр педагогического образования, 2008.

36. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников: учеб. пособие / Р. Л. Березина, З. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая и др.; под ред. А. А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988. – 303 с.

37. Хуторской, А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя / А. В. Хуторской. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383 с.

38. Цвынтарный, В. В. Играем пальчиками и развиваем речь / В. В. Цвынтарный. – СПб.: изд-во «Лань», 2000. – 32 с.

39. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами / Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова; под ред. Т. И. Шамовой. – М.: изд. центр «Академия», 2005. – 384 с.

40. Щербакова, Е. И. Методика обучения математике в детском саду: учеб. пособие для студ. / Е. И. Щербакова. – М.: Академия, 2000. – 272 с.

41. Якиманская, И. С. Психологические основы математического образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов / И. С. Якиманская. – М.: Академия, 2004.

Информационные ресурсы:

1. http://www.chel-edu.ru – Образовательный портал г. Челябинска

2. http://www.direktor.ru – «Директор школы»

3. http://www.ed.gov.ru – документы и материалы деятельности федерального агентства по образованию за период 2004-2010 гг.

4. http://www.edu.ru – Российское образование. Федеральный портал

5. http://www.gnpbu.ru – Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского

6. http://www.informika.ru/text/index.html – «informika», официальный сайт Министерства образования и науки РФ.

7. http://www.ipk74.ru – Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

8. http://www.lseptember.ru – «Первое сентября»

9. http://www.metodisty.ru – профессиональное сообщество педагогов

10. http://www.mon.gov.ru – Министерство образования и науки РФ

11. http://www.niisv.ru – Государственный научно-исследовательский институт семьи и вос­питания

12. http://www.nsportal.ru – социальная сеть работников образования

13. http://www.openclass.ru – Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества

14. http://www.pedsovet.org – Всероссийский интернет-педсовет

15. http://www.razvitierebenka.com/p/blog-page_6290.html – раздел «Математика-Логика» сайта «Развитие ребенка».

16. http://www.rsl.ru – Российская государственная библиотека

17. http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

18. http://www.ug.ru – «Учительская газета»

19. http://www.unesco.org – ЮНЕСКО

20. http://www.vgf.ru – сайт издательства «Вентана-Граф» («Начальная школа XXI века»)

21. http://www.sch2000.ru – сайт Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» («Перспектива»)

22. http://www.akademkniga.ru – сайт издательства «Академкнига/Учебник» («Перспективная начальная школа»)

23. http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение» («Школа России»)

24. http://www.school2100.ru – сайт Образовательной системы «Школа 2100»

25. http://www.zankov.ru – сайт системы Л.В. Занкова

26. http://www.vita-press.ru – сайт издательства «ВИТА-ПРЕСС» (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)

27. http://teacher.fio.ru – Учитель.ru

28. http://vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования»

29. http://www.resobr.ru – Ресурсы образования: Портал информационной поддержки специалистов дошкольных учреждений

Поиск по сайту: