АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Учебник: Биология. Введение в биологию: 5 класс: учебник / В.И. Сивоглазов, А.А. Плешаков. - М.: Дрофа, 2014

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. Введение
  5. I. Введение
  6. I. Введение
  7. I. Введение
  8. I. ВВЕДЕНИЕ
  9. I. ВВЕДЕНИЕ.
  10. II. ВВЕДЕНИЕ
  11. VI. ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ МАССОВОГО ЧЕЛОВЕКА
  12. VI. Введение в анатомию массового человека
Тема Кол-во часов Практ. работы Примечания
  Живой организм: строение и изучение        
1. Что такое живой организм.      
2. Наука о живой природе.      
3. Методы изучения природы. Лабораторная работа №1.: Знакомство с оборудованием для научных исследований. Определение метода изучения.      
4. Увеличительные приборы. Лабораторная работа №2. Устройство светового микроскопа. Строение клеток растений и животных.      
5. Живые клетки.      
6. Химический состав клетки. Лабораторная работа №3. Крахмал и жиры в клетках растений.        
7. Великие естествоиспытатели      
8. Обобщение и повторение по теме: «Живой организм».      
  Многообразие живых организмов.      
  Как развивалась жизнь на Земле. Лабораторная работа№4: Изучение окаменелостей.        
  Разнообразие живого.        
  Бактерии.        
  Грибы. Лабораторная работа№5 «Строение шляпочных грибов. Изучение плесени».      
  Водоросли. Лабораторная работа№6 «Из чего состоит тина».        
  Мхи. Лабораторная работа№7 «Строение мха».        
  Папоротники. Тайный мир аквариума. Земноводные и пресмыкающиеся.      
  Голосеменные растения.        
  Покрытосеменные растения. Лабораторная работа №8 «Определение деревьев по плодам. Определение возраста дерева. Ядовитое семейство».        
  Значение растений в природе и жизни человека        
  Простейшие. Лабораторная работа№9 «Ископаемые простейшие».        
  Беспозвоночные. Лабораторная работа №10 «Актинии и медузы. Паукообразные и насекомые».      
  Позвоночные. Лабораторная работа №11 «Строение птичьего пера. Строение скелета позвоночного».      
22. Значение животных в природе и жизни человека      
  Среда обитания живых организмов      
  Наземно-воздушная, водная и почвенная среды обитания организмов.      
  Приспособленность организмов к среде обитания.      
  Растения и животные разных материков.      
  Жизнь в морях и океанах. Сообщества поверхности и толщи воды, донное сообщество, сообщество кораллового рифа, глубоководное сообщество.      
  Природные зоны Земли: тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, травянистые равнины— степи и саванны, пустыни, влажные тропические леса.      
  Лабораторная работа№12 «Определение (узнавание) наиболее распространённых растений и животных с использованием различных источников информации (фотографий, атласов-определителей, чучел,гербариев и др.).Исследование особенностей строения растений и животных, связанных со средой обитания. Знакомство с экологическими проблемами местности и доступными путями их решения.      
  Человек на Земле.      
  Научные представления о происхождении человека. Древние предки человека: дриопитеки и австралопитеки. Человек умелый. Человек прямоходящий. Человек разумный (неандерталец, кроманьонец, современный человек).      
  Изменения в природе, вызванные деятельностью человека. Кислотные дожди, озоновая дыра, парниковый эффект, радиоактивные отходы.      
  Биологическое разнообразие, его обеднение и пути сохранения. Опустынивание и его причины, борьба с опустыниванием.      
  Важнейшие экологические проблемы: сохранение биологического разнообразия, борьба с уничтожением лесов и опустыниванием, защита планеты от всех видов загрязнений.      
  Здоровье человека и безопасность жизни. Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Вредные привычки и их профилактика. Среда обитания человека. Лабораторная работа №13 «Измерение своего роста и массы тела».      
  Правила поведения человека в опасных ситуациях природного происхождения. Простейшие способы оказания первой помощи. Лабораторная работа №14 «Овладение простейшими способами оказания первой доврачебной помощи».      
  Заключение.      

 

 

Учебно-тематическое планирование по биологии 6 класс.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)