АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тест 10

· На все правила

 

… Остров действительно производит сильное впеч…тление. Когда подходиш… к подножию вулкана Рано-Рараку и видиш… сотни мрачных статуй (на мес…ном языке – «маои») у его осн…вания, спокойным взглядом см…трящих в сторону моря, п…р…хватывает дыхание. Очень многие статуи (не)законче(нн,н)ы – такое ощущение, что толпа рез…иков в одну секунду ост…новила работу из(за) (не)ведомого к…т…клизма. Как вы…снил новозелан…ский …тнограф Макмиллан Браун, на стр…ительство и уст…новку маои потребовалось не меньше труда, чем на (Е,е)гипетские п…рамиды. Разумеется, первым делом по…вилась теория, что остров Пасхи когда-то был частью к…нт…нента, (в)последстви… зат…нувш…го. Создателями статуй называли и жителей м…фической Атл…нтиды, и более древнего (то(же) скрывш…гося под водой) к…нт…нента Лемурия.

Зн…менитый подводник Жак-Ив Кусто, и…следуя окрес…ности острова, обн…ружил на дне моря горный хр…бет – ученые по…твердили, что эти горы когда(то) могли быть под водой. Кроме того, сразу зам…чаешь, что все тыс…ч…летние моще(нн,н)ые дороги на острове сдела(нн,н)ы очень интересно. Они ведут прямо в океан, где ре…ко обрываются. На морском берегу уст…новл…н зн…менитый «м…гнитный камень». Когда к в…луну пр…бл…жаешь часы, секун…ная стрелка зам…рает на месте – камень по (не)извес…ной причине действительно сильно нам…гнич…н. Его уст…новили тут лет за пят…сот до по…вления самых первых статуй. Хейердал особо отмечал, что в древних оп…саниях ут…нувшего к…нт…нента Лемурия ра…сказывается как(раз) про такой камень, которому граждане этого государства покл…нялись, как богу. (Не)подалеку от берега – повал…(нн,н)ые статуи маои, у некоторых о…биты головы: на обр…ботку каждой из них, как пр…дпол…гается, уходил труд как м…н…мум двух (!) поколений к…мен…тесов. До сих пор определили точный возр…ст лишь части истуканов – многие из них существе(нн,н)о старше (Р,р)ождества (Х,х)ристова. Сколько лет ост…льным, еще только пытаются вы…снить, и это одна из главных загадок – ведь получается, что туземцы пос…лились на острове много поз…нее, чем были уст…новл…ны первые статуи. Хотя далеко не все согласны с этим мнением. Так, извес…ный российский теософ ХIХ века Елена Блаватская на полном сер…езе утверждала, что маои как м…н…мум… 4 ми(лл,л)иона лет, а созда(нн,н)ы они «к…лд…вской расой гигантов», (не)когда нас…лявших (З,з)емлю (По Г. Зотову).

 

 

Содержание

 

  Предисловие  
     
1. Учебно-методический план занятий по современному русскому языку в I семестре (Разделы «Введение. Лексикология. Фразеология»)  
     
  Практикум  
     
2.1. Введение. Понятие о современном русском языке  
     
2.2. Понятие о лексике. Лексикология. Системная организация словарного состава русского языка. Слово как единица лексики. Лексическое значение слова. Полисемия в лексической системе. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы в лексической системе  
     
2.3. Контрольная работа к теме «Полисемия как микроструктура лексической системы. Синонимы, анонимы, омонимы, паронимы – компоненты макроструктуры лексической системы  
     
2.4. Лексика русского языка с экспрессивно-стилистической точки зрения  
     
2.5. Лексика русского языка с точки зрения сферы ее употребления  
     
2.6. Активная и пассивная лексика в современном русском языке  
     
2.7. Русская лексика с точки зрения ее происхождения  
     
2.8. Контрольная работа по теме «Лексико-стилистический анализ текста»  
     
2.9. Фразеология русского языка  
     
2.10. Контрольная работа к теме «Фразеология русского языка»  
     
3. Тесты-диктанты по орфографии  

 

 


* Некоторые примеры взяты из журнала «Русская словесность». 2003. № 8. С. 42.

* * Упражнение взято из журнала «Русская словесность». 2003. № 8. С. 43.

 

* Контрольная работа выполняется во внеаудиторное время

* Контрольная работа выполняется во внеаудиторное время; итоги ее выполнения анализируются на практических занятиях.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)