АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема: Розвиток персоналу. (2 год.)

Читайте также:
  1. II. Тема: Сергий Радонежский
  2. SCADA-система: назначение и функции
  3. Библиотека как система: сущностные особенности
  4. Визначте фактори середовища, які впливають на розвиток таланту і обдарованості.
  5. Виконавська практика (36 год.).
  6. Виникнення грошей як історичний розвиток.
  7. Виникнення і розвиток економічної соціології, її суть і зміст
  8. Виникнення та розвиток страхування
  9. Виникнення, становлення та розвиток юридичної деонтології як науки.
  10. Властивості уваги та їх розвиток
  11. Внесок Гюстава Лєбона у розвиток теорії натовпу.
  12. Внесок Зігмунда Фрейда у розвиток теорії натовпу.

Компетенції

- визначення потреби у професійному навчанні та підвищенні кваліфікації персоналу;

- визначати доцільність використання різних форм і методів навчання;

- оцінювати ефективність навчання;

- розробляти кар’єрограму працівника;

- формувати резерв на заповнення вакантних посад керівників;

- організовувати підготовку працівників до заповнення керівної посади;

- аналізувати ефективність роботи з резервом керівників

 

1. Семінар-розгорнута бесіда

Питання для обговорення:

- Розвиток персоналу як засіб забезпечення його конкурентоспроможності.

- Види професійного навчання працівників.

- Форми та методи професійного навчання працівників.

- Методичні підходи до оцінювання ефективності професійного навчання персоналу.

- Сутність, значення та організація планування кар’єри.

- Створення й підготовка резерву на заповнення вакантних посад керівників.

 

2. Розгляд ситуацій щодо визначення потреби у навчанні працівників.

3. Розв’язання задач щодо визначення ефективності навчання персоналу.

 

4. Тренінг «Розроблення кар’єрограми працівника».

Інформаційне забезпечення:

1. Менеджмент персоналу: навч. посібник / за заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. – К.: КНЕУ, 2004.

2. Савченко В.А. Розвиток персоналу: підручник / В.А. Савченко. – К.: КНЕУ, 2008.

3. Управління персоналом: підручник / [В.М.Данюк, А. М. Колот, Г.С.Суков та ін.]; за наук. ред. канд. екон. наук, проф. В.М.Данюка. — К.: КНЕУ, Краматорськ: НКМЗ, 2013.

 

Контактне заняття 7

Тема: Управління процесами руху персоналу. (2 год.)

Компетенції

- аналізувати показники обороту, змінюваності, плинності та сталості персоналу й розробляти заходи щодо скорочення плинності персоналу в організації;

- управляти процесами руху персоналу;

- розробляти заходи пристосування персоналу до економічних змін в організації;

- оцінювати витрати, пов’язані зі заміною працівників

1. Семінар-дискусія

Питання для обговорення:

- Поняття, види, фактори та показники руху персоналу в організації.

- Основні процеси руху персоналу.

- Припинення трудової угоди.

- Пристосування персоналу до економічних змін.

- Методи розрахунку витрат від надмірного руху персоналу та звільнення працівників.

2. Розв’язання задач щодо визначення показників обороту, змінюваності, плинності та сталості.

 

Інформаційне забезпечення:

1. Менеджмент персоналу: навч. посібник / за заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. – К.: КНЕУ, 2004.

2. Управління персоналом: підручник / [В.М.Данюк, А. М. Колот, Г.С.Суков та ін.]; за наук. ред. канд. екон. наук, проф. В.М.Данюка. — К.: КНЕУ, Краматорськ: НКМЗ, 2013.

 

Контактне заняття 8


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)