АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Работа со схемой

Читайте также:
  1. T-FACTORY HRM - управление персоналом и работами
  2. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  3. Window - работа с окнами.
  4. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  5. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  6. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год.
  7. В работах В. Джеймса
  8. В) профилактическая работа
  9. Виртуальная работа силы. Идеальные связи
  10. Власть и норма в работах Фуко
  11. Влияние на организм термически обработанной пищи
  12. Влияние работающего на точность изготовляемых деталей.

Тренинг по теме «Русское государство в 1533-1600 гг.»

Работа с хронологией

Заполните таблицу. Определите последовательность событий, выделенных жирным шрифтом.

№ п/п Событие Дата
1. Боярское правление  
2. Введение заповедных лет  
3. Введение урочных лет  
4. Венчание Ивана IV на царство  
5. Взятие Астрахани  
6. Взятие Казани  
7. Деятельность Избранной рады  
8. Избрание царем Бориса Годунова  
9. Ливонская война  
10. Опричнина  
11. Поход Ермака, разгром Сибирского ханства  
12. Правление Елены Глинской  
13. Правление Ивана IV Грозного  
14. Принятие Судебника  
15. Созыв первого Земского собора  
16. Стоглавый собор  
17. Учреждение патриаршества  
18. Царствование Федора Ивановича  

 

___→___→___→___→___→___→___

 

Работа с персоналиями

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во фактов, которые надо знать.)

Исторический деятель Когда действовал (и)? Кто такой(ие)?   Что сделал? Что с ним произошло?  
Елена Глинская     1. 2.
Сильвестр     1. 2.
А. Курбский     1. 2. 3.
А.Ф. Адашев     1.
Макарий     1.
Стефан Баторий     1.
Владимир Старицкий     1.
Филипп Колычев     1. 2.
Малюта Скуратов     1.
Девлет-Гирей     1. 2.
А. Чохов     1.
И. Федоров      
Барма и Постник     1.
Дионисий     1.
Федор Конь     1.
Федор Иоаннович     1.
Борис Годунов     1. 2.
Царевич Дмитрий     1.
Иов     1.

Работа со схемой

1. Заполните родословную таблицу.

2. Определите, что обозначено цифрами на схеме управления Русским государством в конце XVI в.

 

1 —

2 —

3 —

4 —

5 —

6 —

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)