Комментарии. Методы накопления фактов ипроверки гипотезы в педагогическом исследовании

Методы накопления фактов и проверки гипотезы в педагогическом исследовании.

Изучение литературных источников, документов - исследование пе­дагогических явлений и процессов по их описаниям, содержащимся в раз­личных источниках и документах.

Наблюдение - наиболее распространенный метод, с помощью кото­рого изучают педагогические явления в различных условиях без вмешатель­ства в их течение.

Эксперимент - метод, предполагающий активное вмешательство ис­следователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения явлений, встречающихся в процессе обучения и воспи­тания.

Анализ результатов деятельности - метод опосредованного изучения педагогических явлений по результатам обучения и воспитания людей.

Анкетирование - изучение результатов обучения и воспитания с по­мощью анкет, содержащих письменные вопросы.

Метод тестов - метод, в процессе применения которого испытуемые выполняют определенные действия по заданию исследователя.

Различают тестирование проективное, исследующее разнообразные проявления психики индивидов в процессе обучения и воспитания (обыч­но оно включает использование конститутивных, интерпретативных, катарсических, импрессивных, экспрессивных и аддитивных методик) и тестирование коррекционное (обычно предполагающее применение ме­тодик поведенческой и когнитивистской коррекции, психоанализа, геш-тальт- и телесно-ориентированной терапии, психодрамы, психосинтеза и трансперсонального подхода).

Биографический метод - изучение результатов обучения и воспита­ния человека по сведениям, содержащимся в биографических характерис­тиках.

Беседы - метод педагогики, в ходе которого осуществляется непос­редственное общение с учеником (воспитанником).

Фотографии, кино, теле и звукозаписи - метод изучения хода и ре­зультатов педагогической деятельности, отраженных в виде фото, кино­, теле- и звукоматериалов.

Обобщение независимых характеристик предполагает выявление и анализ мнений о результатах обучения и воспитания, полученных от раз­личных людей.

Методы обработки и осмысления полу ченных пелагогических пан-ныл.

Теоретический анализ - осмысление результатов исследования на ос­нове теоретических постулатов и моделей, разработанных педагогичес­кой наукой.

Математические и статические методы - методы математической и статистической обработки результатов педагогических исследований.

К ним относятся контент-анализ, факторный анализ, метод ранжи­рования, метод графопостроения и др.

Поиск по сайту: