АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

УЧЕБНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. Методические основы оценки эффективности инвестиционных проектов
  4. II. Книги, монографии, учебные пособия, авторефераты
  5. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. II. Методические указания для студентов по выполнению индивидуальных заданий
  7. II. Монографии, учебники, учебные пособия
  8. II. Монографии, учебники, учебные пособия, лекции
  9. II. Организационно-методические указания.
  10. III. Методические указания для студентов заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
  11. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  12. IV. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия

 

1. Волков В.С., Петрухин И.С., Смирнов Л.Е. Амбулаторное лечение заболеваний внутренних органов. – Тверь: Изд-во Тверской гос.мед. академии, 1997.

2. Арабидзе Г.Г., Белоусов Ю.Б. и др. Диагностика и лечение артериальной гипертонии. – М.: РЦ «Фармединфо», 1997.

 

Методические рекомендации преподавателю для проведения практического (семинарского) занятия на 5 курсе лечебного факультета на цикле «Поликлиническая терапия» по теме

«Задачи и должностные обязанности участкового терапевта поликлиники. Организация работы. Врачебно-трудовая экспертиза в условиях поликлиники»

 

Данное занятие преследует цель: четкое усвоение задач и должностных обязанностей участкового терапевта поликлиники студентами 5 курса медико-профилактического факультета привитие им практических навыков работы в поликлинике.

 

II. Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать

  • Основные разделы работы участкового терапевта (организационный, профилактический, лечебно-диагностический, вопросы медико-социальной экспертизы и реабилитации, больных в условиях поликлиники).
  • Объем медицинской помощи, оказываемой больному в поликлинике
  • Права и обязанности участкового врача

 

Студент должен уметь:

  • В ограниченное время качественно провести осмотр пациента, определить диагноз больного, назначить при необходимости дополнительные исследования
  • Провести экспертизу временной нетрудоспособности – определить ее причину и вид, указать необходимость выдачи документа о временной нетрудоспособности, его срок.
  • Правильно оформить медицинскую документацию (амбулаторную карту, стат. талон и др.)
  • Правильно выписывать рецепты (обычные и льготные)

 

Студент должен ознакомиться

· С Инструкцией о порядке выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность граждан (Приказ МЗПМ РФ №267, Постановление ФСС РФ от 25.06.96 №66)

· С Приказом МЗ и СР РФ №255 от 22.11.2004 г. «О порядке оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг» и приложениями к нему (№№1 – 13)

· С Приказом МЗ и СР РФ № 296 от 02.12.2004 «Об утверждении перечня лекарственных средств»

 

III. Содержание обучения

На практическом занятии разбираются следующие вопросы:

  1. должностные обязанности участкового терапевта поликлиники
  2. основные законодательные и инструктивные документы, регламентирующие деятельность участкового врача
  3. организация работы участкового врача (в поликлинике, на дому; дневной стационар; организация стационаров на дому)
  4. оформление медицинской документации (амбулаторных карт, статистических талонов, санаторно-курортных карт и др.)
  5. порядок выписывания участковым терапевтом рецептов (в т.ч. льготных)
  6. экспертиза временной и стойкой нетрудоспособности в условиях поликлиники

 

Практическое занятие начинается с предварительного выяснения уровня базисных знаний, полученных на кафедре социальной гигиены и организации здравоохранения и кафедрах терапевтического профиля (факультетская терапия, поликлиническая терапия). Затем студенты изучают методические материалы кафедры, посвященные теме занятия, а также законодательные и инструктивные документы, регламентирующие деятельность участкового врача поликлиники (Особый акцент на Федеральный закон №122 и приказы МЗ и СР РФ №№ 255 и 296).

После изучения нормативных документов ассистент проводит со студентами фрагмент деловой игры по сбору жалоб, анамнеза больного,. используя это время для привития студентам умения качественного сбора информации и деонтологических навыков.

 

1У. Перечень наглядных пособий и средств ТСО

Игровые амбулаторные карты, больничные листки и справки установленных форм; таблицы с материалом по теме занятия; инструктивные документы МЗ и СР РФ, регламентирующие деятельность участковых врачей; тестовый контроль; кодоскоп.

 

У. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

  1. Основные функциональные обязанности участкового врача-терапевта.
  2. Организация направления больных на санаторно-курортное лечение.
  3. Цель и задачи диспансеризации.
  4. Показатели эффективности диспансеризации.
  5. Виды временной нетрудоспособности.

 

У1. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

  1. Перечень основных форм медицинской документации, заполняемых врачом при выявлении заболевания.
  2. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи, здоровым ребенком и ребенком-инвалидом.
  3. Правила оформления медицинской документации при бытовой травме.
  4. Порядок направления больных на медико-социальную экспертизу.

 

 

УШ. Хронокарта учебного занятия:

 

Общий бюджет времени – 240 минут

№ п/п   Этапы занятия Учебные и наглядные пособия. Оборудование   Время
  Перекличка. Формулировка темы и цели занятия Учебная комната 10 мин  
  Базисный контроль знаний студентов Учебная комната 20 мин
  Деловая игра   Учебная комната 45 мин
  Курация больных (работа на приеме в кабинетах участковых терапевтов)   Кабинеты участковых врачей 90 мин
  Разбор теоретических вопросов темы   Учебная комната 60 мин
  Подведение итогов занятия. Задание на дом Учебная комната 15 мин

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)