|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Требования к уровню подготовки учащихсяЗнать/понимать: · химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнений химических реакций; · важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, относительная атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление; · основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянство состава, периодический закон; Уметь: · называть: химические элементы, соединения изученных классов; · объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И.Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена; · характеризовать: химические элементы на основе их положения в периодической системе Д.И.Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических и органических веществ; · определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена; · составлять: формулы неорганических и органических соединений изученных классов; схемы строения атомов элементов периодической системы Д.И.Менделеева; уравнения химических реакций; · определять: возможные валентности и характерные степени окисления атома; · проставлять: коэффициенты методом электронного баланса; · обращаться: с химической посудой и лабораторным оборудованием; · распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак; растворы кислот и щелочей, важнейшие катионы и важнейшие анионы; · вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакций; массовую долю выхода продукта; массовую долю чистого вещества в смеси; массовую долю примесей; объемную долю газообразного вещества в смеси; молярную концентрацию вещества. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: · безопасного обращения с веществами и материалами в быту; · экологически грамотно поведения в окружающей среде; · оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека; · критической оценки информации о веществах, используемых в быту; · критически оценивать этикетки продуктов питания; · иметь представление о действии лекарственных препаратов; · приготовления растворов заданной концентрации; · представления способов очистки веществ и разделения смесей; · владения необходимыми общеучебными умениями и навыками, позволяющими подходить к решению проблем химического характера на компетентностом уровне; · владения навыками реферативной и проектной деятельности; · пользования различными источниками информации, включая научно-техническую литературу, ресурсы Интернет, владения методами поиска, выделения смысловой основы; · проявления осознанной готовности к продолжению образования в области химии.
Программа по химии для 9 класса реализуется с использованием учебно-методического комплекта под редакцией: О.С. Габриеляна.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |