АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Место дисциплины в структуре ООП

Читайте также:
  1. I.1.9. Место и роль философии в культуре.
  2. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  4. III. МЕСТО В КУЛЬТУРЕ
  5. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  8. S 3. Место и роль отдельных стран в мировой экономике (США)
  9. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста. Повышение эффективности деятельности специалистов с помощью АРМов
  11. Анализ изменений в составе и структуре активов баланса предприятия
  12. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.

Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2.1. Для изучения дисциплины необходимы знания вопросов предшествующих изучаемых дисциплин естественнонаучного цикла (химия, физика, биология, математика), гуманитарного профиля (философия, правоведение, социология).

Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин – проектирование предприятий, технология отрасли, безопасность жизнедеятельности, системы менеджмента безопасности пищевой продукции, технологическое оборудование, безопасность продовольственного сырья и продуктов питания.

 

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Экология

· ПК-4 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

· ПК-6 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности;

· ПК-7 - способность использовать технические средства для измерения основных параметров свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции (ПК – 7).

 

В результате освоения дисциплины студент должен приобрести знания, умения, владения и профессиональные компетенции.

Знать:

* состав и структуру экосистем, их эволюцию, воздействующие на них факторы;

* экологические принципы использования природных ресурсов и охраны природы;

* параметры воздействия токсичных веществ на природные экосистемы и их компоненты и способы их нейтрализации.

Уметь:

* оценивать экологические последствия при принятии хозяйственных решений;

* работать со всеми видами документации по окружающей среде и ее характеристикам;

* вырабатывать предложения по проведению мероприятий, обеспечивающих охрану природной среды от негативных воздействий;

Владеть:

* методами определения токсикантов в различных средах;

* навыками освоения новых сведений и знаний по экологии:

* экологическим мировоззрением.

 

4. Структура и содержание дисциплины Экология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 академических часа, 4 зачетных единицы.

Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

Вид учебной работы Очная пфо Очная сфо Заочная пфо Заочная сфо
Зач. ед. Акад. ч. Зач. ед. Акад. ч. Зач. ед. Акад. ч. Зач. ед. Акад. ч.
Общая трудоемкость дисциплины                
Аудиторные занятия (всего) 1,61   1,11   0,33   0,22  
В том числе:                
Лекции 0,67   0,33   0,11   0,11  
Практические занятия (ПР) 0,94   0,78   0,22   0,11  
Контрольная работа (КР)         0,03   0,03  
Самостоятельная работа (всего) 2,39   2,89   3,67   3,78  
В том числе:                
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей 1,39   1,89   2,17   2,28  
Подготовка и презентация реферата 0,22   0,22   0,22   0,22  
Подготовка к практическим занятиям 0,22   0,22   0,22   0,22  
Изучение тем лекций 0,17   0,17   0,17   0,17  
Подготовка к контрольным работам         0,33   0,33  
Подготовка к рубежному контролю 0,06   0,06   0,06   0,06  
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) 0,06   0,06   0,06   0,06  
Контроль (всего) 0,08              
В том числе                
Входной, текущий, рубежный   2,4            
Промежуточная аттестация (зачет)   0,6            

 

Таблица 2. Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы:

- для очной полной формы обучения

 

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ Зачетные единицы/ академические часы
Всего Лекции ПР Самостоя -тельная работа Контроль (входной текущий, рубежный)
  Модуль 1.Основы общей экологии. 0,89/32 0,22/8   0,67/24 0,02/0,8
  Тема 1. Экология как предмет изучения.   0,22/8 0,06/2   0,17/6  
  Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. 0,22/8 0,06/2   0,17/6  
  Тема 3. Экологические факторы. 0,22/8 0,06/2   0,17/6  
  Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. 0,22/8 0,06/2   0,17/6  
  Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. 1,5/54 0,22/8 0,61/22 0,67/24 0,02/0,8
  Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. 0,36/13 0,06/2 0,14/5 0,17/6  
  Тема 6. Загрязнения гидросферы. 0,39/14 0,06/2 0,17/6 0,17/6  
  Тема 7. Загрязнения атмосферы. 0,39/14 0,06/2 0,17/6 0,17/6  
  Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. 0,36/13 0,06/2 0,14/5 0,17/6  
  Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. 1,61/58 0,22/8 0,33/12 1,06/38 0,02/0,8
  Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. 0,33/12 0,06/2 0,11/4 0,17/6  
  Тема 10. Мониторинг окружающей среды. 0,22/8 0,06/2   0,17/6  
  Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. 0,33/12 0,06/2 0,11/4 0,17/6  
  Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. 0,33/12 0,06/2 0,11/4 0,17/6  
  Тема 13. Основы экологического права. 0,19/7     0,19/7  
  Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. 0,19/7     0,19/7  
  Промежуточная аттестация (зачет)         0,02/0,6
  Всего на дисциплину «Экология» 4/144 0,67/24 0,94/34 2,39/86 0,08/3

Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах

 

- для очной сокращенной формы обучения

 

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ Зачетные единицы/ академические часы
Всего Лекции   ПР Самостоя -тельная работа Контроль (входной текущий, рубежный)
  Модуль 1.Основы общей экологии. 1/36 0,11/4   0,89/32 0,02/0,8
  Тема 1. Экология как предмет изучения.   0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. 0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 3. Экологические факторы. 0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. 0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. 1,44/52 0,11/4 0,44/16 0,89/32 0,02/0,8
  Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. 0,36/13 0,03/1 0,11/4 0,22/8  
  Тема 6. Загрязнения гидросферы. 0,36/13 0,03/1 0,11/4 0,22/8  
  Тема 7. Загрязнения атмосферы. 0,36/13 0,03/1 0,11/4 0,22/8  
  Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. 0,36/13 0,03/1 0,11/4 0,22/8  
  Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. 1,56/56 0,11/4 0,33/12 1,11/40 0,02/0,8
  Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. 0,31/11 0,03/1 0,11/4 0,17/6  
  Тема 10. Мониторинг окружающей среды. 0,19/7 0,03/1   0,17/6  
  Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. 0,31/11 0,03/1 0,11/4 0,17/6  
  Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. 0,31/11 0,03/1 0,11/4 0,17/6  
  Тема 13. Основы экологического права. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. 0,22/8     0,22/8  
  Промежуточная аттестация (зачет)         0,02/0,6
  Всего на дисциплину «Экология» 4/144 0,33/12 0,78/28 2,89/104 0,08/3

 

- для заочной полной формы обучения

 

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ Зачетные единицы/ академические часы
Всего Лекции   ПР Самостоя -тельная работа Контроль (входной текущий, рубежный)
  Модуль 1.Основы общей экологии. 0,94/34 0,06/2   0,89/32 0,02/0,8
  Тема 1. Экология как предмет изучения.   0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 3. Экологические факторы. 0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. 0,22/8     0,22/8  
  Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. 1,08/39 0,06/2 0,14/5 0,89/32 0,02/0,8
  Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. 0,31/11 0,03/1 0,06/2 0,22/8  
  Тема 6. Загрязнения гидросферы. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 7. Загрязнения атмосферы. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. 0,28/10 0,03/1 0,03/1 0,22/8  
  Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. 1,97/71   0,08/3 1,89/68 0,02/0,8
  Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 10. Мониторинг окружающей среды. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 13. Основы экологического права. 0,5/18     0,5/18  
  Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. 0,5/18     0,5/18  
  Промежуточная аттестация (зачет)         0,02/0,6
  Всего на дисциплину «Экология» 4/144 0,11/4 0,22/8 3,67/132 0,08/3

 

- для заочной сокращенной формы обучения

 

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ Зачетные единицы/ академические часы
Всего Лекции   ПР Самостоя -тельная работа Контроль (входной текущий, рубежный)
  Модуль 1.Основы общей экологии. 0,94/34 0,06/2   0,89/32 0,02/0,8
  Тема 1. Экология как предмет изучения.   0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 3. Экологические факторы. 0,25/9 0,03/1   0,22/8  
  Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. 0,22/8     0,22/8  
  Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. 1/36 0,06/2 0,06/2 0,89/32 0,02/0,8
  Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. 0,28/10 0,03/1 0,03/1 0,22/8  
  Тема 6. Загрязнения гидросферы. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 7. Загрязнения атмосферы. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. 0,28/10 0,03/1 0,03/1 0,22/8  
  Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. 2,06/74   0,06/2 2/72 0,02/0,8
  Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 10. Мониторинг окружающей среды. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. 0,25/9   0,03/1 0,22/8  
  Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. 0,22/8     0,22/8  
  Тема 13. Основы экологического права. 0,56/20     0,56/20  
  Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. 0,56/20     0,56/20  
  Промежуточная аттестация (зачет)         0,02/0,6
  Всего на дисциплину «Экология» 4/144 0,11/4 0,11/4 3,78/136 0,08/3

 

Таблица 3. Обязательный дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
  Модуль 1. Основы общей экологии.
1. Тема 1.Экология как предмет изучения. Введение в экологию. Структура экологии. Основные понятия общей экологии. Вид и основные его критерии. популяция и характерные для нее типы взаимодействий. Биоценоз и характерные для него взаимосвязи.
2. Тема.2.Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. Типы и основные характеристики экосистем. Экологическое равновесие и основные направления его поддержания. состав экосистемы и ее роль в круговороте веществ. Законы биологической продуктивности.
3. Тема 3.Экологические факторы. Определение и классификация экологических факторов. основные среды жизни. Соответствие между организмами и средой их обитания. Общие законы зависимости организмов от факторов среды. Экологическая валентность. экологическая ниша. Основные способы приспособления организмов к экстремальным условиям среды.
4. Тема 4.Общие сведения о строении Земли и биосферы. Понятие о геосферах. Литосфера и почва. Земельные ресурсы. Гидросфера. Строение и характеристика атмосферы. Озоновый слой и его роль для биосферы. Понятие биосферы. Биогеохимические циклы.
  Модуль 2.Загрязнение окружающей среды.
5. Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. Основные понятия. Классификация загрязнений. Биологические воздействия токсикантов. Особо опасные загрязнители. Критерии оценки загрязнений. Миграция загрязнений.
6. Тема 6. Загрязнения гидросферы. Вода в природе, ее свойства. Химический состав воды. основные виды загрязнения гидросферы. Особенности загрязнения океанов и морей. Загрязнение рек и озер. Загрязнение подземных вод.
7. Тема 7. Загрязнения атмосферы. Состав атмосферы. Химическое загрязнение атмосферы. аэрозольное загрязнение атмосферы. Физическое загрязнение.
8. Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. Способы уменьшения вреда от химических загрязнений. Современные методы очистки и их потенциальные возможности. Методы очистки сточных вод предприятий пищевой промышленности. Воздействия пищевых производств на окружающую среду. Основные пути усовершенствования природоохранной работы на предприятиях пищевой промышленности.
  Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды.
9. Тема 9.Антропогенное воздействие на окружающую среду. Техносфера и ее характеристика. Природно-промышленные системы. Эколого-экономический потенциал и эколого-экономические системы. Экологические органичения в экономическом развитии. Антропогенная экологическая нагрузка на окружающую среду.
10. Тема 10. Мониторинг окружающей среды. Понятие экологического мониторинга. Основные практические направления мониторинга. Классификация систем мониторинга.
11. Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. Понятие природопользования. Система рационального природопользования. Стандартизация в области охраны окружающей среды. Прогнозирование состояния окружающей среды. Экологические кризисы и их характеристика. Экологические катастрофы. Пути перехода к устойчивому развитию общества.
12. Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. Государственный экологический контроль окружающей среды. Понятие, цели и задачи экологической экспертизы. Процедура ОВОС. Субъекты экологической экспертизы. Экологический аудит. Экологический ущерб. Плата за природные ресурсы.
13. Тема 13. Основы экологического права. Понятие экологического права. Предмет и источники экологического права. Законодательное обеспечение экологических принципов рационального природопользования и охраны природы. Гражданский и уголовный кодексы Российской Федерации об ответственности за нарушение правил охраны окружающей среды. Виды ответственности за экологические правонарушения.
14. Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Формы и основные направления международного сотрудничества. Экологическая политика, ее стратегические цели. Социальные аспекты экологии.

5. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)