Розділ 9. Методика словникової роботи в дошкільному закладі

Зміст

ЧАСТИНА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОПЧНІ ЗАСАДИ ТА ЗМІСТ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ

Розділ 1. Теоретико-методологІчнІ засади дошкільної лінгводидактики

§ 1. Українська дошкільна лінгводидактика та її поняття

§ 2. Міждисциплінарні зв'язки у викладанні української дошкільної

лінгводидактики

§ 3. Методологічні засади лінгводидактики

§ 4. Природничі засади лінгводидактики

§ 5. Психологічні засади лінгводидактики

§ 6. Лінгвістичні засади методики розвитку мовлення дітей

§ 7. Педагогічні засади лінгводидактики

§ 8. Методи наукового дослідження а дошкільній лінгводидактиці

Розділ 2. Навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку

Розділ 3. Мовленнєве спілкування як діяльність

§ 1. Спілкування і комунікація: спільне І відмінне

§ 2. Спілкування як специфічний вид дитячої діяльності

§ 3 Становлення і розвиток мовленнєвого спілкування у дітей дошкільного віку

§ 4. Комунікативна спрямованість навчання дітей рідної мови

§ 5. Організація професійно-мовленнєвого спілкування вихователя з дітьми

Розділ 4. Історичний огляд становлення і розвитку дошкільної лїнгводидактики

§ 1. Лінгводидактична концепція К. Д. Ушинського

§ 2. Лінгводидактична спадщина І. І. Срезневського

§ 3. Лінгводидактична концепція Софії Русової

§ 4. «Рідномовні обов'язки»- І.Огієнка

§ 5. О. Ольжич: національне виховання українського дошкілля

§ 6. Лінгводидактична концепція В. О. Сухомлинського

§ 7. Сучасний етап розвитку лінгводидактики в Україні

§ 8. Становлення і розвиток дошкільної лінгводидактика в зарубіжних країнах

Розділ 5. Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення дітей

§ 1. Мета І завдання дошкільного закладу з розвитку мовлення і навчання дітей

рідної мови

§ 2. Засоби розвитку мовлення

§ 3. Програмне забезпечення навчання дітей рідної мови в дошкільних закладах

України

§ 4. Змістова характеристика видів мовленнєвої компетенції дошкільників

§ 5. Форми навчання дітей рідної мови

§ 6. Специфіка занять з рідної мови в різновікових групах

§ 7. Методи і прийоми навчання дітей рідної мови

Розділ 6. Становлення і розвиток мовлення дітей раннього віку

§ 1. Перший рік життя

§ 2. Другий рік життя

§ 3. Третій рік життя

Розділ 7. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку

§ 1. Молодший і середній дошкільний вік

§ 2. Старший дошкільний вік

ЧАСТИНА 2. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ І НАВЧАННЯ ДІТЕЙ РІДНОЇ МОВИ

Розділ 8. Виховання звукової культури мовлення у дітей

§ 1. Поняття звукової культури мовлення

§ 2. Особливості звуковимови дітей у різних вікових групах

§ 3. Індивідуальна перевірка звукової культури мовлення дітей

§ 4. Методи і прийоми виховання звукової культури мовлення дітей

§ 5. Методика виховання звукової культури мовлення на заняттях

§ 6. Корекція мовлення у спеціальному дошкільному закладі

Розділ 9. Методика словникової роботи в дошкільному закладі

§ 1. Особливості засвоєння слова у дошкільному віці

§ 2. Завдання і зміст словникової роботи в різних вікових групах дошкільного

закладу

§ 3. Методика розвитку словника дітей дошкільного віку

Поиск по сайту: