АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Порядок выполнения лабораторно-практической работы. 1) Собрать электрическую схему цепи (рисунок 15);

Читайте также:
  1. I период работы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Порядок наследования восходящих
  7. I. Призвание к наследованию (основания и порядок)
  8. I. СУЩНОСТЬ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  10. II. Основные направления работы с персоналом
  11. II. Порядок наследования нисходящих, в частности
  12. II. Порядок подачи и рассмотрения заявлений на оказание материальной помощи

1) Собрать электрическую схему цепи (рисунок 15);

Рисунок 15 – Переходные процессы заряда и разряда конденсатора

 

2) Предъявить собранную схему для проверки преподавателю;

3) Включить выключатель SПИТ постоянного тока, установить по вольтметру заданное напряжение, вычислить τ (постоянную времени);

4) Произвести пробную зарядку и разрядку конденсатора, включая ключом S соответственно в положение 1 - заряд, в положение 2 - разряд, при этом через каждые τ секунд снимать показания миллиамперметра;

5) Снятые показания вольтметра и миллиамперметра записать в таблицу №11;

6) Построить графики заряда конденсатора для: I=ƒ(τ); Uc= ƒ(τ); UR=ƒ(τ);

7) Построить графики разряда конденсатора для: I= ƒ(τ); Uc= ƒ(τ); UR=ƒ(τ);

8) Приступить к составлению отчета, который должен содержать:

- тему;

- цель работы;

- оборудование;

- порядок выполнения работы;

- контрольные вопросы;

- схему;

- вывод по проделанной работе.

 

Таблица 11 – Изучение переходных процессов заряда и разряда конденсатора

Заряд Разряд
U t I UC UR τ R С t I UC
В С А В В С кОм мкФ С А В
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 

Расчетные формулы:

а) для заряда конденсатора:

 

(28)

(29)

τ = R C (30)

 

б) для разряда конденсатора:

 

(31)

(32)

 

 

Лабораторная работа № (12) {5}

 

Тема: Исследование генератора постоянного тока независимого возбуждения

Цель: Ознакомится с конструкцией генератора постоянного тока независимого возбуждения и научится снимать его характеристики

Оборудование: Генератор постоянного тока независимого возбуждения, асинхронный двигатель (в качестве привода генератора), стрелочный амперметр, стрелочный вольтметр, цифровые мультиметры МУ64 и МУ65.

Опыт №1 Характеристика холостого хода генератора с независимым возбуждением

 

Собрать схему и подсоединить

 

 

S1-S13

S2-S14

Модуль электропривода АД: L1-A, L2-B, L3-C

 

На АД: A*, B*, C*, N; N-S10

 

Ход работы

 

1) Убедиться, что АТр в «0» положении.

2) Включить АВ1, МУ64, АВ3.

3) Включить АВ2 и нажать кнопку «Пуск» на модуле электропривода АД.

4) Снять характеристику холостого хода генератора. Для этого плавно подавая напряжение с АТр, следим за током в ОВ и напряжением на якоре (Внимание! Напряжение на ОВ не должно превышать 180В). Сделать 5 – 7 измерений.

5) Результаты записать в таблицу

 

№ опыта              
IОВ, А              
ЕЯ, В              

 

6) Построить график характеристики холостого хода генератора IОВ = f (ЕЯ).

 

Завершение работы

 

1) АТр в положение «0».

3) Нажать кнопку «Стоп» на модуле электропривода АД

2) Выключить АВ1, АВ2, АВ3

3) Отсоединить провода.

 

Опыт №2: Внешняя характеристика генератора независимого возбуждения

Собрать схему и подсоединить

 

 

S1-S13 S2-S14

 

Модуль электропривода АД: L1-A, L2-B, L3-C

 

На АД: A*, B*, C*, N; N-S10 ПК2 в положение «0»

 

Ход работы

 

1) Убедиться, что АТр в «0» положении.

2) Включить АВ1, МУ64, МУ64

3) Включить АВ2, АВ3 и нажать кнопку «Пуск» на модуле электропривод АД.

4) Установить рукояткой АТр напряжение ОВ 180 В.

5) Определить ток в обмотке возбуждения (IОВ) и напряжение на якоре (UЯ). Значения записать в таблицу.

6) Снять внешнюю характеристику генератора, для этой цели перевести ПК2 в 1 положение, что будет соответствовать мощности нагрузки 40 Вт и записать значение тока обмотки возбуждения (IОВ) и напряжения на якоре (UЯ) в таблицу.

7) Аналогично последовательно перевести ПК2 во «2» и «3» положения, что соответствует 80 Вт и 120 Вт соответственно. Значения записать в таблицу.

 

 

№ опыта        
IОВ, А        
UЯ, В        
IЯ, А        

 

8) Внимание! в каждом случае необходимо следить, чтобы ток в ОВ не изменялся.

9) Построить графики внешних характеристик генератора IЯ = f (UЯ),

IОВ = f (UЯ)

 

Завершение работы

 

1) АТр в положение «0».

2) Нажать кнопку «Стоп» на модуле электропривода АД.

3) Выключить АВ1 и АВ2.

4) Выключить МУ64 и МУ65

5) Отсоединить провода.

 

Подготовить отчет, который содержит:

 

1) Тему

2) Цель

3) Оборудование

4) Ход работы

5) Схемы электрические

6) Выводы по проделанной работе

7) Графики внутренней и внешней характеристик генератора постоянного тока независимого возбуждения.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)