АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обработка данных. Диагностика полимотивационных тенденций в Я-концепции личности (ДПТВЯКЛ)

Читайте также:
  1. Вклад главной компоненты в разброс данных.
  2. Вопрос. Объектные типы данных.
  3. Глава 1. Графическое представление данных. Определение основных статистических характеристик исходных данных
  4. Интеллектуальные агенты. Системы интеллектуального анализа данных. Управление знаниями
  5. Информационное обеспечение. Базы данных, информационные хранилища, витрины данных.
  6. Информационное обеспечение. Файлы данных. Принципы передачи и кодирования информации.
  7. Исключения. Обработка нескольких ошибочных ситуаций.
  8. Классификация видов эконометрических переменных и типов данных. Проблемы, связанные с данными
  9. Кодирование данных.
  10. Методы измерения сил резания и математической обработке экспериментальных данных. Эмпирические зависимости для определения сил резания.
  11. Методы получения заготовок и их обработка.
  12. Навык №1. применение дезинфицирующих растворов (обработка рук, влажная уборка помещений).

Диагностика полимотивационных тенденций в Я-концепции личности (ДПТВЯКЛ)

 

[Диагностика полимотивационных тенденций в Я-концепции личности [Электронный ресурс] – режим доступа: http://psychovyvert.boom.ru/hobby4.html]

 

Автор – С.М. Петрова.

Цель – определить особенности полимотивационных тенденций в Я-концепции личности.

Назначение.

Использование стимульного материала в виде пословиц для изучения мотивационной сферы личности обусловлено их близостью к архетипическим образованиям психики и ментальным формам сознания, а также их образностью, понятностью, должным эмоциональным потенциалом.

Все это адекватно отражает мотивационную обусловленность «Я-концепцию» личности.

Инструкция.

Вам предложен список из 32 пословиц.

В случае принятия, согласия с содержанием пословицы необходимо рядом с ее номером поставить знак «+» или «да», в случае несогласия с содержанием пословицы – знак «-» или «нет».

Для повышения достоверности методики используется два ее варианта (А и Б).

Текст опросника.

Вариант А.

1. Счастье лучше богатства.

2. Беднее всех бед, когда денег нет.

3. Кому счастье служит, тот ни о чем не тужит.

4. Где счастье плодится, там и зависть родится.

5. Будет и на нашей улице праздник.

6. Голым родился, гол и умру.

7. Доброе братство лучше богатства.

8. Черный день придет – приятели откажутся.

9. Ученье лучше богатства.

10. Век живи, век учись, а дураком помрешь.

11. Можно тому богатым быть, кто от трудов мало спит.

12. От работы не будешь богат, а скорее будешь горбат.

13. Где тверд закон, там всяк умен.

14. Закон – паутина, шмель проскочит, муха увязнет.

15. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.

16. Без греха века не проживешь.

17. Всяк сам своего счастья кузнец.

18. Лбом стены не прошибешь.

19. Только тот не ошибается, кто ничего не делает.

20. Спасенье – половина спасенья.

21. Добрая слава лучше богатства.

22. На всех не угодишь.

23. Мир не без добрых людей.

24. Что стыдно и грешно, то в обычай вошло.

25. К чистому поганое не пристанет.

26. С грязью играть – руки замарать.

27. Бог-то Бог, да и сам не будь плох.

28. Невольный грех живет на всех.

29. Своя рубашка ближе к телу.

30. Наше дело сторона,

31. С добром жить хорошо.

32. Кода хочешь себе добра, то никому не делай зла.

Вариант Б.

1. Деньги – дело наживное.

2. Живется, у кого денежка ведется.

3. Кто хорошо живет, тот долго живет.

4. Жизнь прожить – не поле перейти.

5. Что ни совершается, все к лучшему.

6. Никто не знает, что его ожидает.

7. Глуп совсем, кто не знается ни с кем.

8. Больше говорить – больше согрешить.

9. Правда то, что мудрый знает, а не то, о чем все болтают.

10. Много будешь знать, скоро состаришься.

11. Кто без устали работает, тот без хлеба не бывает.

12. Трудись весь век, едва заработаешь на хлеб.

13. На что и законы писать, если их не исполнять.

14. Закон что дышло: куда поворотишь, туда и вышло.

15. Беден да честен.

16. Что за честь, коли нечего есть?

17. Хочу – половина могу.

18. Выше головы не прыгнешь.

19. Где наша не пропадала?

20. Не зная броду, не суйся в воду.

21. Как поживешь, так и прослывешь.

22. Живу как живется, а не как люди хотят.

23. Люди – всё, а деньги – сор.

24. Деньги – черви, а без денег люди – черти.

25. Не так страшен черт, как его малюют.

26. Дурного человека остерегайся со всех сторон.

27. Не ищи в других ты правды, если ее в тебе нет.

28. Что в людях живет, то и нас не минет.

29. Всякий за себя отвечает.

30. Моя хата с краю, я ничего не знаю.

31. Сам пропадай, а товарища выручай.

32. Делай людям добро, да себе без беды.

Бланк ответов.

Вариант А Вариант Б
№№ + - №№ + - №№ + - №№ + -
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

Обработка данных.

Включенные в методику пословицы диадными плеядами тяготеют друг к другу и имеют общий метасмысл.

Основываясь на диадной плеядности пословиц, полимотивационную «Я-концепцию» личности составили 16 парных мотивационных тенденций.

Учитывая альтернативную направленность пословиц в каждой паре, о выраженности первой мотивационной тенденции можно судить, когда нечетные номера пословиц оцениваются знаком «+», а четные знаком «-».

И наоборот, когда нечетные номера пословиц оцениваются знаком «-», а четные – «+», можно говорить о доминировании противоположной тенденции.


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)