АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Для екологічного профілю

Читайте также:
  1. B. У лікувально-профілактичних установах терапевтами і хірургами загального профілю.
  2. Вивчення профілю середовища
  3. Етапи екологічного виховання
  4. Житомирського національного агроекологічного університету
  5. Зміст екологічного виховання дошкільників в умовах ДНЗ
  6. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. СТРУКТУРА ТА ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ДОГЛЯДУ ЗА ХВОРИМИ В ЗАГАЛЬНІЙ СИСТЕМІ ЛІКУВАННЯ ХВОРИХ ТЕРАПЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ
  7. Основні функціональні обов’язки молодшого медичного персоналу в поліклінічних та стаціонарних відділеннях педіатричного профілю
  8. Про сучасні підходи до екологічного виховання дошкільників
  9. Система екологічного моніторингу України
  10. Суб’єкти та об’єкти державного екологічного контролю.
  11. Тема 2. Джерела екологічного права України

Для гуманітарного профілю

 

Назва модуля (м) або навчального елементу (НЕ) Зміст навчального елементу Вид заняття Види діяльності та поточного контролю Кількість балів за вид ІНДЗ Кількість балів за ІНДЗ Всього балів на НЕ
Л С Пр Лаб
                     
  Н.Е. 2.4.   Спеціальна функція у сфері ЦЗ Результати навчання   Знати: - основні способи й принципи захисту населення. - сигнали оповіщення ЦО та дії населення. 1. Інформування населення про наявність загрози або виникнення НС. Завдання психологічного захисту. 2. Своєчасне виявлення контингенту постраждалих та розв’язання соціальних потреб. 3. Профілактика гострих панічних реакцій, психогенних, нервово-психічних порушень. 4. Особливості навчання дітей з питань особистої безпеки, основ ЦЗ та стереотипів поведінки в умовах загрози та виникнення НС.   Самостійна робота 1. Психологічна та гуманітарна допомога населенн, яке постраждало внаслідок НС. 2. Культура безпеки, як структурна компонента базової культури особистості.         - фіксований виступ   - усне опитування   -тести 2,0   2,0   1,0         5,0
                       
         

 

Для економічного профілю

 

Назва модуля (м) або навчального елементу (НЕ) Зміст навчального елементу Вид заняття Види діяльності та поточного контролю Кількість балів за вид ІНДЗ Кількість балів за ІНДЗ Всього балів на НЕ
Л С Пр Лаб
                     
Н.Е. 2.4. Спеціальна функція у сфері ЦЗ Результати навчання   Знати: - фінансування державного резерву - надання фінансової допомоги постраждалим після НС. 1. Фінансування заходів з ліквідації наслідків Н С, відшкодування збитків. 2. Поняття державного резерву, його склад, призначення. Норми резервування та фінансування системи державного резерву на випадок НС. 3. Забезпечення цільових видів страхування.   Самостійна робота 1. Бюджетні та позабюджетні джерела формування резервного фонду та порядок надання фінансової допомоги постраждалим. 2. Порядок створення запасів матеріальних засобів, продуктів харчування та непродовольчих товарів на випадок НС. 3. Економіка катастроф в сфері ЦЗ.           - фіксований виступ   - усне опитування   -тести 2,0   2,0   1,0         5,0
                         
           

 

Для екологічного профілю

 

Назва модуля (м) або навчального елементу (НЕ) Зміст навчального елементу Вид заняття Види діяльності та поточного контролю Кількість балів за вид ІНДЗ Кількість балів за ІНДЗ Всього балів на НЕ
Л С Пр Лаб
                     
Н.Е. 2.4.   Спеціальна функція у сфері ЦЗ Результати навчання   Знати: - норми екологічної безпеки - прогнозування екологічної небезпеки в районах можливих стихійних лих. 1. Організація і спостереження оцінки і прогнозу стану атмосфери, водних об’єктів і сільськогосподарських культур у разі виникнення НС. 2. Визначення критичних територій за екологічними наслідками можливих НС природного та техногенного характеру. 3. Визначення критеріїв і норм екологічної безпеки, контроль за безпечним використанням природних ресурсів.   Самостійна робота 1. Організація і здійснення державного нагляду та контролю за дотриманням вимог екологічної безпеки. 2. Організація робіт з прогнозування екологічного стану в районах розташування потенційно небезпечних об’єктів.         - фіксований виступ   - усне опитування   -тести 2,0   2,0   1,0         5,0
                         
           

 


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)