АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

К ЗАНЯТИЮ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ

Читайте также:
  1. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
  2. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
  3. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
  4. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
  5. В Германии во время застолья никогда не убирайте руку со стола — оба запястья должны касаться стола.
  6. Все ксерокопии должны быть заверены.
  7. Г. Выводы и предложения по оздоровительно-тренировочному занятию
  8. Глава 1. Если вы должны указать человеку на его ошибку, начинайте следующим образом.
  9. Задание к практическому занятию
  10. ЗАЯВКА ДЛЯ НОМИНАЦИИ «СТУДЕНТЫ»
  11. Инфляционный разрыв – это величина, на которую фактические совокупные расходы должны начальный уменьшиться, чтобы устранить инфляционный избыток при условиях полной занятости.

Специальность: 060301 «Фармация»

Предмет: АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Раздел: III КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОПОГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №10

ТЕМА: 3.1.2.: «УПРАЖНЕНИЯ В РАСЧЕТАХ»

 

ЦЕЛЬ:

Научиться выполнять расчеты, используемые в титриметрических методах анализа.

 

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 180 мин.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: лаборатория химии.

ОСНАЩЕНИЕ: Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева

 

К ЗАНЯТИЮ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ

ЗНАТЬ:

· Определение предмета аналитическая химия.

· Разделы аналитической химии.

· Задачи количественного анализа.

· Сущность титриметрического метода анализа.

· Основные сведения о титриметрическом анализе.

· Точка эквивалентности и способы её фиксации.

· Индикаторы.

· Требования к реакциям, лежащих в основе титриметрического определения.

· Классификация методов объемного (титриметрического) анализа.

· Способы титрования.

· Способы выражения концентрации раствора:

− молярная концентрация,

− молярная концентрация эквивалента,

− титр

· Способы приготовления растворов.

· Исходные вещества.

· Поправочный коэффициент.

 

ПЗ №10 ФГОС 2009 года – 2 –

Вопросы для самоконтроля:

 

1. Какой анализ называют титриметрическим?

2. Что такое титр?

3. Что такое титрование?

4. Какие растворы называют титрованными?

5. Что значит титровать растворы?

6. Что такое точка эквивалентности?

7. Как фиксируют точку эквивалентности?

8. Какие вещества называют индикаторами?

9. Что называют точкой конца титрования?

10. Какие требования предъявляют к реакциям в титриметрическом анализе?

11. Какие существуют методы титриметрического анализа?

12. Какие способы титрования используют в титриметрическом анализе?

13. Как выражается концентрация титрованных растворов?

14. Что показывает молярная концентрация?

15. Что показывает молярная концентрация эквивалента?

16. Что называют эквивалентом?

17. Что такое фактор эквивалентности?

18. Какие существуют способы приготовления титрованных растворов?

19. Какие растворы называются растворами с приготовленным титром?

20. Какие требования предъявляют к исходным веществам?

21. Какие растворы называют растворами с установленным титром?

22. Что называ6ется поправочным коэффициентом?

 

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Рассчитайте молярную массу эквивалента серной кислоты, гидроксида бария, карбоната натрия, сульфата алюминия.

2. Перечислите известные вам исходные вещества, применяемые для стандартизации рабочих растворов.

3. Подготовить карточки с формулами для решения расчетных задач.

 

На занятии студенты должны:

1. Ответить на вопросы входного контроля.

2. Выполнить практическую работу (решение задач).

3. Ответить на вопросы выходного контроля.

 

ПЗ №10 ФГОС 2009 года – 3 –

После занятия студенты должны знать:

1. Теоретические основы аналитической химии

2. Методы количественного анализа

3. Требования к реакциям, исходным веществам, титрованным растворам.

4. Вычисления в титриметрическом анализе.

 

После занятия студенты должны уметь:

 

1.Грамотно оформлять и обрабатывать полученные результаты;

2.Математически обрабатывать экспериментальные данные;

 

 

Приобретаемые компетенции:

I. Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами.

 

II. Профессиональные компетенции:

ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.

 

ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. А.А.Ищенко «Аналитическая химия», М, Академия, 2012, стр. 150 – 172

(выборочно).

2. Полеес М.Э., Душечкина И.Н. «Аналитическая химия», М.Медицина, 2010.

3. Конспект лекции №3 «Титриметрический анализ».

 

Дополнительная:

1. Барсукова З.С. «Аналитическая химия». М.: Высшая школа, 2008.

2. Харитонов Ю.Я., «Аналитическая химия». Москва «Высшая школа», 2007. 3. Логинов Н.Я., Воскресенский А.Г., Солодкин И.С. «Аналитическая химия», М., Химия, 2007.

4. Пилипенко А.Т., Пятницкий И.В. "Аналитическая химия" в 2-х книгах.

М., Химия, 2008.

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)