Відгадування загадок

Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Актуалізація чуттєвого досвіду учнів.

Слухання і читання віршів про осінь.

Прийшла осінь. А з нею прийшли зміни в житті рослин і тварин. Які саме? Давайте про це дізнаємося з віршів,

а) Робота в зошитах.

Завдання 1. Попрацюйте в парах. Прочитайте вірші. Підго­туйте один для виразного читання.

Осінь

Ніби притомилось сонечко привітне,

У траві пожовклій молочай не квітне.

Облетіло літо листячком із клена,

Лиш ялинка в лісі сонячно зелена.

Журавлі курличуть: - Летимо у вирій! –

Пропливає осінь на хмарині сірій...

(Б. Чалий)

Осінь

Ось я за сосною,

Ось і листя в'яне...

Осінь я... За мною

Йдуть густі тумани

Осінь я. Осоння

Листям засипаю.

Осінь... Трави сонні

Долу нагинаю.

Ранками імлиста,

Вдень - як позолота.

Обриваю листя –

Це моя робота

(А. М’ястківський)

б) Перевірка роботи в парах.

в) Прослуховування віршів, які підготували учні (двоє учнів розповідають вірші).

Жовтень

Тихо осінь ходить гаєм.

Ліс довкола аж горить.

Ясен листя осипає,

Дуб нахмурений стоїть.

І берізка над потоком

Стала, наче молода.

Вітер, мовби ненароком,

Їй косиці розпліта...

(Н. Приходько)

Осінь

Висне небо синє,

Синє, та не те:

Світить, та не гріє

Сонце золоте.

Оголилось поле

Од серпа й коси,

Ніде приліпитись

Крапельці роси.

Темная діброва

Стихла і мовчить;

Листя пожовтіле

З дерева летить.

(Я. Щоголів)

Бесіда.

- Яка пора року описана у віршах?

- Як дерева готуються до зими? Прочитайте, як про це сказано
у віршах.

- Куди відлітають журавлі?

- Як називаються птахи, які відлітають у вирій?

- Яких перелітних птахів ви знаєте?

- А як готуються до зими птахи, що залишилися зимувати?

- Послухайте про це уривок з оповідання Г. Скребицького,
В. Чапліної. (Вчитель читає уривок).

Хто як зимує

Завітай зимового ранку на подвір'я. По снігу стрибають го­робчики, від холоду настовбурчилися, розпушилися, на м'ячики стали схожі. Стрибають, крихти підбирають. Тут же перевальцем гуляють ворони, між ними метушаться галки - так і дивляться, чим би їм поживитися. Винесуть собаці миску з їжею, тільки поставлять, а галки, во­рони вже тут: навколо собаки стрибають, стараються з-під самого носа шматочок вихопити. Не витримає пес, кинеться за пташ­кою, а інші вже в миску лізуть. Схопить хто хліб, хто кісточку -і геть полетять.

У селі взимку біля оселі не тільки цих пташок побачити мож­на. Сюди і синиці, і вівсянки, і навіть обережні сороки прилі­тають. Голодно взимку їм у лісі, ось вони й летять ближче до людської оселі, щоб підгодуватися.

III. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Отже, частина птахів відлітає у вирій. А як же тварини готу­ються до зими? Про це ви розкажете за малюнками. Сьогодні ми будемо вчитися складати і записувати за малюнками речення, пов'язані між собою за змістом. А щоб дізнатися, про яких саме тварин ми будемо говорити, відгадайте загадки.

IV. Основна частина уроку.

Відгадування загадок.

1) Хвіст трубою, спритні ніжки -
Плиг із гілки на сучок.
Носить все вона горішки

В золотий свій сундучок. (Білка)

2)Влітку носить сіру шубу,
Взимку - білого кожуха.
Має з тріщиною губу,
Косі очі й довгі вуха. (Заєць)

3)Гостроносий і малий,
Сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається. Вночі
Йде шукать собі харчі,
Весь з тоненьких голочок.
Як він зветься? (Їжачок)

4) Колючий клубочок прибіг у садочок,

Спинивсь, постояв - і мишку спіймав,

Як зветься клубочок, що ходить в садочок,

Не кіт, не тхір - скажіть, що за звір? (Їжак)

Поиск по сайту: