АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обмен мнениями, размышление над прочитанным текстом. Дискуссия

Читайте также:
  1. I. Производство, потребление, распределение, обмен (обращение)
  2. IV. Обмен в пределах подразделения II. Необходимые жизненные средства и предметы роскоши
  3. V. Опосредствование обмена денежным обращением
  4. VI. Нарушения обмена
  5. А. Поддержание газообмена
  6. Аэробный и анаэробный обмен веществ
  7. Биохимия нервной ткани, ее химический состав, особенности обмена.
  8. БИХЕВИОРИЗМ. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБМЕНА
  9. В спортивных залах безо льда и в залах ванн бассейнов с местами для зрителей расчет воздухообмена следует выполнять для двух режимов - со зрителями и без них.
  10. Валовой внутренний продукт: производство, распределение, обмен и потребление. Метод расчета ВВП по добавленной стоимости.
  11. Валютный рынок. Обменный курс валюты и его факторы.
  12. Витамины Р и С, их структура, признаки витаминной недостаточности, влияние на обмен веществ.

Литературное чтение.

Знакомство с новым произведением. Чтение с остановками.

- Сегодня вашему вниманию я предлагаю рассказ Г. Скребицкого «Лебеди». О чём нам может сообщить заглавие? Как вы думаете, о чём будет это произведение?
- Читаем до слов: «Вот добыча-то попалась! – широко улыбаясь, ответил он». На этом мы прервём чтение.
Прогнозирование.

- Как Вы думаете, что будет дальше? Почему? Какое чувство вы сейчас испытываете?
- А теперь послушайте авторское продолжение рассказа. Изменилось ли ваше настроение, когда вы услышали окончание рассказа?
Анализ произведения.

- Итак, о чём это произведение? (Об удивительной преданности, верности, дружбе лебедей, которые испытали столько страданий, переживаний из-за необдуманного поступка молодого человека).
- Как слушал Иван Васильевич, автора рассказа, который пришёл вызволить лебёдушку из неволи? (Удивлённо, растерянно).
- О чём это говорит? (Он и сам огорчён случившимся).
Поиск информации в тексте.

- Какие слова говорят о том, что он как можно скорее хотел исправить свою ошибку? («…мигом сбегаю, …не доев кашу, быстро встал, …с распахнутым воротом»).
- В каком предложении говорится о том, что он жалеет о том, что натворил? («…сколько я тебе беды натворил!»).
- Какими словами говорится о бережном отношении к лебёдушке, желании не причинить ей вреда? («…осторожно опустил её на землю»).
- А сейчас представим себя на месте лебедей. Что испытывала пойманная лебёдушка, у которой связаны крылья?
- Что происходило с лебедями в одиночестве?
- Какие слова говорят о сильном волнении лебедя? («Белоснежная птица беспокойно плавала, тоскливо кричала»).
- Прочитайте момент их встречи.
- Какими словами можно назвать такую дружбу? (Лебединая верность).
- Могла бы произойти встреча лебедей, если бы не вмешался автор рассказа?
- Какую сказку напомнил эпизод, когда рыбак выпускал лебёдушку? (Старую русскую сказку про Иванушку и царевну Лебедь).
- Что предложил сделать автор рассказа на прощание, выпуская лебёдку? (Сфотографировать Ивана Васильевича с лебедем).
- Вспомните ваше отношение к Ивану Васильевичу в начале рассказа. Изменилось ли оно в конце произведения?

Обмен мнениями, размышление над прочитанным текстом. Дискуссия.

- Что в тексте привлекло ваше внимание? Что удивило? Что запомнилось? Почему?
- Какой отрывок вам хотелось бы перечитать?
- Какие мысли возникли у вас в связи с этим запомнившимся отрывком?
- Какими словами вы могли бы охарактеризовать конец рассказа? (Добрый и светлый).

 

 

Г. Скребицкого «Лебеди


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)