АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Информационный (1960 - настоящее время)

Читайте также:
  1. IV период школы управления — информационный период (1960 г. по настоящее время).
  2. IV этап (середина XX в. по настоящее время)
  3. PrPf и настоящее время
  4. V.Настоящее состояние. (STATUS PRESAENS)
  5. В настоящее время наиболее существенное влияние на совокупный спрос в российской экономике оказывает такой неценовой фактор . как
  6. В настоящее время от травм и несчастных случаев умирает во много раз больше детей, чем от детских инфекционных заболеваний.
  7. В настоящее время широко применяется лечение соками свежих растений.
  8. Гражданство (а) в настоящее время
  9. Изъявительное наклонение. Настоящее время
  10. Информационный блок
  11. Информационный контур, информационное поле

Исторические периоды менеджмента

Древний период. 9-7 в. до н.э. до 18 в.

Самые простые зачаточные формы упорядочения и организации совместного труда существовали на стадии первобытно-общинного строя.

Управление в это время осуществлялось сообща всеми членами рода, племени или общины. Старейшины, вожди родов и племен олицетворяли собой руководящее начало всех действий этого периода.

В это время произошел переход от присваивающего хозяйства к производству продуктов.

Индустриальный период (1776 - 1890).

адам смит - сделал анализ различных форм разделения труда, дал характеристику обязанностей государя и государства.

1833г. Ч. Беббидж - разработал проект "аналитической машины" - прообраз современной цифровой вычислительной техники, с помощью которой уже тогда управленческие решения принимались более оперативно.

Период систематизации (1856 -1960)

С течением времени менеджеры сменили ориентиры от потребителей своей конкретной организации на изучение способов управления, действующих в их окружении.

1911 - школа научного управления.

Ф. Тейлор - опубликовал книгу "принципы научного управления". Ее считают началом признания менеджмента наукой и самостоятельной областью исследования.

Анри Файоль - школа административного управления 1920 - 1928.

принципы управления по Анри Файолю:

1). Разделение труда.

2) полномочия и ответственность

3) дисциплина

4) единоначалие

5) единство направления

6) подчиненность личных интересов общим

7) вознаграждение персонала

8) централизация

9) скалярная цепь

10) порядок - место для всего и все на своем месте

11) справедливость

12) стабильность рабочего места для персонала

13) инициатива

14) корпоративный дух

А. Маслоу 1930 - 1950 школа управления с позиций психологии и человеческих отношений.

предложил применение приемов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворенности и производительности.

Информационный (1960 - настоящее время).

Количественная (управленческая) школа.

Ее появление - следствие применения математики и компьютеров в управлении. Ее представители рассматривают управление как логический процесс, который может быть выражен математически.

 

 

2.принципы управления по Анри Файолю:

1). Разделение труда.

2) полномочия и ответственность

3) дисциплина

4) единоначалие

5) единство направления

6) подчиненность личных интересов общим

7) вознаграждение персонала

8) централизация

9) скалярная цепь

10) порядок - место для всего и все на своем месте

11) справедливость

12) стабильность рабочего места для персонала

13) инициатива

14) корпоративный дух

 

 

3. Современные принципы мен-та:

1.направленность действий субъекта упр-я на достижение конкр.целей,

2.единство цели, результата и ср-ва его достижения

3.комплексность процесса упр-я, вкл-его планирование, орг-я, мотивация, контроль

4.единство перспективного и текущего план-я

5.контроль за принимаемыми управленческими решениями

6.материальное и моральное стимулирование творч.активности.

7.индив.подход к каждому члену коллектива

8.гибкость орг.структуры упр-я

9.заинтересованность каждого работника в повышении св.квалификации.

10.ориентация на здоровый психологич. климат в коллективе

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)