 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Технологическая карта по дисциплине «Педагогика» модуль «Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли»
| Наименование модуля | Уровень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус курса в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц / кредитов | |||||
| Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли | бакалавриат | |||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Вид текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||||
| БАЗОВАЯ ЧАСТЬ(проверка знаний и умений по курсу) | ||||||||
| Тема и задание текущей аттестационной работы | Продукт текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||||
| 1. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики Составление аннотированного списка источников по теме занятия Задания на выбор студента: 1) Составление педагогической кинокартотеки 2) Подготовка доклада или сообщения по одной из тем, предложенных преподавателем | аннотиров. список, индивидуальное задание по выбору | внеаудит. | ||||||
| 2. Образование как сфера педагогической деятельности Задания на выбор студента: 1) Составление педагогического словаря по теме занятия 2) Подготовка реферата по одной из тем, предложенных преподавателем: · Образование как процесс и результат педагогической деятельности. · Образование как отражение экономического, социокультурного, духовного развития общества · Образование как приобщение к ценностям культуры. · Основные периоды истории образования · Типы образовательных учреждений · Педагогические учебные заведения | индивидуальное задание по выбору (словарь, реферат) | внеаудит. | ||||||
| 3. Развитие представлений об идеале человека, целях, ценностях и путях его образования: основные этапы истории Работа с историко-педагогическим текстом (Хрестоматия по истории педагогики). Составление хронологической таблицы «Этапы развития (генезис) учительской профессии» | аналитич. материал, таблица | внеаудит. | ||||||
| Составление таблицы «Сравнительная характеристика основных подходов зарубежных педагогов XVII-XIX вв.». Задания на выбор студента: 1) Составление мини-хрестоматии по теме занятия (индивидуально или в микрогруппе) 2) Кластер педагогических идей одного из прогрессивных педагогов | сравнительная таблица, индивидуальное задание по выбору (мини-хрестоматия, кластер) | внеаудит. | ||||||
| Задания на выбор студента: 1) Составление мини-хрестоматии по теме занятия (индивидуально или в микрогруппе) 2) Кластер идей развивающего обучения одного из прогрессивных педагогов | индивидуальное задание по выбору (мини-хрестоматия, кластер) | внеаудит. | ||||||
| Составление таблицы «Сравнительная характеристика понимания сущности свободной школы Л.Н. Толстым и К.Н. Вентцелем». Задания на выбор студента: Презентации: 1)реализация идей Л.Н. Толстого в Яснополянской гимназии; 2) сообщение об одном из авторов идеи свободного воспитания | сравнительная таблица, презентация | аудит. | ||||||
| Подготовка реферата по одной из тем, предложенных преподавателем: · Институты воспитания и обучения в Древней Руси: «кормильство», «дядьки», «кумовство». Мастера грамоты. · «Домострой» как источник педагогических традиций. · Школы и училища в России XVI – XVII вв. | реферат | внеаудит. | ||||||
| Составление таблицы «Педагогические взгляды ведущих деятелей русского просвещения ХVIII – ХIХ вв» Задания на выбор студента: 1) Презентация об одном из просветителей 2) Составление мини-хрестоматии по теме занятия (индивидуально или в микрогруппе) | сравнительная таблица,презентация или мини-хрестоматия | внеаудит. | ||||||
| Задания на выбор студента: 1) Подготовка доклада или реферата с презентацией по теме 2) Составление мини-хрестоматии по теме занятия (индивидуально или в микрогруппе) | доклад, реферат, презентацияили мини-хрестоматия | аудит. | ||||||
| 4. Педагогическая профессия в современном обществе Участие в учебно-методической разработке и реализации педагогического проекта Тематическое портфолио «Учитель в современном мире» | аналитич. отчёт, портфолио | внеаудит. | ||||||
| 5. Профессиональное становление педагога Работа с педагогическим текстом (пособие «Образ учителя в научной и художественной литературе»). Задания на выбор студента: написание аннотаций, рецензий, эссе, реферата Темы: · Профессионально-значимые качества личности педагога, пути их развития и совершенствования · Творчество в профессии педагога. · Образовательно-профессиональный путь студента педвуза. · Карьера педагога. | задание по выбору: аннотация, рецензия, эссе, реферат | внеаудит. | ||||||
| Посещение лекций | ||||||||
| Итого минимум: | ||||||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | ||||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Продукт текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||||
| Презентация одного из педагогических проектов (на выбор студента) (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1) | Презентация и отчёт | внеаудит. | ||||||
| или: | ||||||||
| Презентация педагогических идей одного из просветителей или одной из школ | Сравнительная таблица | внеаудит. | ||||||
| Педагогическое сочинение или эссе по темам №№ 1,2, 9 или «Педагогический анализ художественного произведения (на выбор)» | Сочинение или эссе | внеаудит. | ||||||
| Составление терминологического словаря педагогических категорий | словарь | внеаудит. | ||||||
| Составление и защита педагогического портфолио | Аналитическая таблица | внеаудит. | ||||||
| Итого максимум: | (100) | |||||||
Поиск по сайту: