АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Предмет и задачи анатомии. Методы и принципы исследования в анатомии

Читайте также:
  1. CУЩНОСТЬ И ХОД НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  2. I. Методы выбора инновационной политики
  3. I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
  4. II. Методы прогнозирования и поиска идей
  5. II. Основные принципы и правила поведения студентов ВСФ РАП.
  6. III. Прикладные исследования
  7. Административные методы управления
  8. Административные методы управления природопользованием и охраной окружающей среды.
  9. АЛГОРИТМ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИВОТА
  10. Анализ воспитательного потенциала семьи. Методы изучения семьи.
  11. Анализ результатов теста. Стили и методы семейного воспитания
  12. Антропогенные воздействия на гидросферу и их экологические последствия. Методы защиты гидросферы.

Нормальная анатомия человека (от греч. anatemno – рассекаю) – наука о строении органов, систем органов и человеческого организма в целом, рассматриваемых с позиции развития и функции. В обобщенном виде можно дать и другое определение. Нормальная анатомия – это наука о строении человеческого организма.

, анатомия – это биологическая наука, относящаяся к разделу морфологии (от греч. morphe – форма, вид и лат. logos – учение). Это фундаментальная дисциплина в системе медицинского образования, так как она создает «фундамент» для последующего изучения клинических дисциплин. Знание нормальной анатомии дает возможность изучать патологическую анатомию, различать заболевания, проводить правильное лечение, хирургические операции. Без знания анатомии невозможно стать врачом.

Объектом изучения анатомической дисциплины является как живой человек, так и обучение на трупах и анатомических препаратах. В этом плане совершенно справедливым является латинское выражение «MORTEI DOCENT VIVAS», т.е. «мертвые учат живых», которое является девизом герба кафедры нормальной анатомии человека КГМУ и которое определяет главную задачу анатомии.

Основными принципами изучения анатомии являются: описательный, системно-структурный, функциональный, казуальный, возрастной, сравнительный.

Методы анатомического исследования:

1. Классические (традиционные):

препарирование – осмотр тела и вскрытие, изучение отдельного органа или группы органов;

инъекция сосудов, полых органов красящими массами или застывающими наполнителями с последующим расплавлением тканей органа (коррозионный метод изготовления препаратов); метод инъекции часто сочетается с рентгенографией, если инъекционная масса задерживает рентгеновские лучи; с просветлением, когда объект после специальной обработки, делается прозрачным;

пироговские срезы (по Н.И. Пирогову) – на распилах замороженного тела исследуют расположение какого-либо органа (сосуда) по отношению к другим анатомическим образованиям.

макро- и микроскопические методы (по В.П. Воробьеву) – макроскопический метод (от греч. makros – большой) изучает строение тела, органов, их частей при помощи оптических приборов, дающих небольшое увеличение; микроскопический метод (от греч. mikros – малый) изучает строение органов, специально приготовленных, тонких окрашенных срезов тканей органов при помощи микроскопа.

2. Научные современные методы:

рентгенография, рентгеноскопия – позволяет изучать рентгеновское изображение мягких и твердых тканей – кожа, кости, суставы, связки, хрящи, паренхиматозные органы и др.;

к омпьютерная томография, дающая возможность видеть на экране монитора изображение, синтезированное из большого числа томографических изображений;

магнитно-резонансная томография – позволяет исследовать все ткани организма, дифференцируя их в зависимости от содержания воды (атомов водорода);

ультразвуковое исследование (УЗИ) – основано на принципе эхолокации, где ультразвуковой преобразователь выпускает волны в виде лучей;

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)