АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЛІТЕРАТУРА. 1. Алексюк A.M. Концепція вихідних засад демократизації навчального процесу в освітніх закладах України

Читайте также:
  1. II. Спеціальна література
  2. Англійська література ІІ половини ХХ століття
  3. Давньоримська література
  4. Джерела та література
  5. Додаткова література
  6. Додаткова література
  7. Додаткова література
  8. Додаткова література
  9. Додаткова література
  10. Додаткова література
  11. Додаткова література
  12. Додаткова література

1. Алексюк A.M. Концепція вихідних засад демократизації навчального процесу в освітніх закладах України. - С 58-76. - В кн.: Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в Україні: педагогічні концепції. -К.: Школяр, 1997. - 150 с

2. Алемаскин М.А. Психологическая характеристика личности подростка-правонарушителя II Вопросы изучения детей с отклонениями в поведении. - М., 1968. - С. 87-99.

3. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни / Ю.М.Антонян. -М: ИНФРА - М., 1995. -318с.

4. Антонян Ю.М., Позднякова СП. Сексуальные преступления лиц с психическими аномалиями и их предупреждение. - М.: Юридическая литература. 1991. - 104 с.

5. Аристотель. Сочинения: В 4 т. Т.4. / Аристотель. - М.: Мысль. 1983. - 832 с.

6. Артюх О.Р. Структура ціннісних орієнтацій молодого покоління України: стан, проблеми, шляхи вирішення // 36. наук, публікацій УКРНДІ проблем молоді. Вип. 6. - К.: Радянська школа, 1985. - 265 с

7. Асанова М.Д. Руководство по предупреждению насилия над детьми. -М.: ВЛАДОС, 1997. - 504 с

8. Бабанский Ю.К., Победоносцев Г.А. Комплексный подход к воспитанию учащихся. -К.: Радянська школа, 1985. - 265 с.

9. Бабин 1.1., Царенко А.В. та ін. Пізнай себе. - Тернопіль, 1996. - 232 с.

10. Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агрессия. - М.: Апрель Пресс, изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 514 с.

11. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. -СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 512 с.

12. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Наукове видання. - К.: Либідь, 2003. - 280 с

13. Бех І.Д. Особистісно орієнтоване виховання - нова освітня філософія //Педагогіка толерантності. - 2001. - № 1. - С 16-19.

14. Бойко A.M. Оновлена парадигма виховання: шляхи реалізації (підготовка вчителя до формування відносин з учнями): Навчально-методичний посібник. -К.: ІЗМН, 1996. - 232 с

15. Боришевський М.Й. Актуальні проблеми виховання в контексті гуманізації педагогічного процесу / Культурологічні та психолого-педагогічні аспекти гуманізації освіти: науково-методичний збірник / За ред. Г.О.Балла. -К.: Наукова думка, 1998. -С. 14-22.

16.Борьба с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность I Лановенко И.П., Барыло Т.С., Бурчак Ф.Ф. / Отв. ред. Лановенко И.П., АН УССР, Ин-т государства и права. Киев, 1966. - 97 с.

17. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Питер, 2001. - 352 с.

18. Виховна система класу. Методичне забезпечення діяльності класного керівника: Навч.-метод, збірник / Упор. Коцинська Л.Л., СитникГ.І. -Рівне, 2001.- 101 с

19. Волинець Л.С. Права дитини в Україні: проблеми та перспективи. -К.: Логос, 2000. - С 15-19.

20. Гобечия Ф.В. Влияние психологических особенностей подросткового возраста на отклоняющееся поведение несовершеннолетних // Психолого-педагогические проблемы педагогической запущенности школьников. - М.: Педобщество РСФСР.-1978.-С. 17-27.

21Грабська І.А. Дослідження сімейного насильства у кроскультурній перспективі II Вісник: Соціологія, психологія, педагогіка. - Вип. 8. - К.: Київський ун-т ім. Т.Шевченка, 2000. - С 29-32.

22. Державний стандарт базової і повної освіти. Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 14 січня 2004 р. № 24 - Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. -2002. - Січень. - № 1-2. - С 5-60.

23. Дитинство в Україні: права, гарантії, захист (збірник документів): 4.1, II. -К.: AT "Видавництво Столиця", 1998. -292 с

24. Дмитриев А.В., Залысин И.Ю. Насилие: социополитический анализ /А.В.Дмитриев, И.Ю.Залысин. - М.: РОССПЭН, 2000. - 328 с.

25. Драгунова Т.В. Проблемы конфликта в подростковом возрасте //Вопросы психологии. - 1982. - № 2. - С. 25-38.

26. Драгунова Т.В. Психологические особенности подростка // Возрастная и педагогическая психология / Под. ред. А.В.Петровского. -М.: Просвещение, 1979. -С. 98-141.

27. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - М.: Педагогика, 1991. - 230 с.

28. Життєві кризи особистості: Науково-методичний посібник: У 2 ч. Ред. рада: В.М.Доній (голова), Г.М.Несен (заст. голови), Л.В.Сохань, І.Г.Єрмаков (керівник авторського колективу) та ін. - К.: ІЗМН, 1998. - Ч. 1: Психологія життєвих криз особистості. - 360 с

29. Класний керівник у сучасній школі: Методичний посібник /В.М.Оржеховська, О.І.Пилипенко, Т.Є.Федорченко. - К.: ІЗМН, 1996.-153 с.

30. Колесов Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников. - М.: Педагогика. 1984. - 276 с.

31. Конвенція про права дитини. II Виховна робота в закладах освіти України: Збірник нормативних документів та методичних рекомендацій з питань організації виховної роботи. - К.: ІЗМН, 1998. - С 14-42.

32. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - К.: Радянська школа, 1989. - 608 с

33. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. - М.: Наука, 1976. - 287 с.

34. Кудрявцев В.Н. Социальное и биологическое в антисоциальном поведении //Биологическое и социальное исследования. -М.: Наука, 1977. -С. 152-158.

35. Левитов Н.Д. Психологические особенности подростка. - М.: Изд-во АПН РСФСР. - М., 1954. - 151 с.

36. Личко А.Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. - Л.: Лениздат, 1983. - 126 с.

37. Максимова Н.Ю. Виховна робота з соціально дезадаптованими школярами: методичні рекомендації. - К.: ІЗМН, 1997.-132 с.

38. Мансуров Н.С. Социально-психологические причины трудного детства //Дети с отклонениями в поведении / Отв. ред. И.А.Невский. -М., 1968. -С. 39-43.

39. Маслоу А. Психология бытия. Пер. с англ. - М., 1997. - 304 с.

40. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Гуманізація навчально-виховного процесу як засіб попередження правопорушень серед учнівської та студентської молоді". - К.: ІЗМН, 1999.-230 с.

41.Мельникова Э.Б. Дети и подростки - жертвы негативных явлений // Правозащитник, 2000. - № 1. - С. 95.

42. Національна доктрина розвитку освіти. Указ Президента України 17 квітня 2002 року № 347/2002. - Освіта України. - № 33. -23 квітня 2002 р. - С 4-6.

43. Національна програма "Діти України" // Затверджено Указом Президента України від 18 січня 1996 р. № 63/96. - К., 1996. - 49 с

44. Невский И.А. Трудный успех. - М.:Просвещение, 1981.-112 с.

45. Нове покоління незалежної України (1991 - 2002): Щорічна доповідь Президентові України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України про становище молоді в Україні (за підсумками 2002 року). - К.; Державний інститут проблем сім'ї та молоді, 2003. - 211 с

46. Оржеховська В.М. Духовність і здоров'я: Навчально-методичний посібник. - К.: ПП "Медіана", 2004. - 168 с

47.Оржеховська В.М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх: Навчально-методичний посібник. - К.: Віан, 1996. - 352 с

48.Оржеховська В.М. Соціально-педагогічні основи профілактики правопорушень важковиховуваних учнів. Автореф.... дис. доктора пед. наук. -Київ, 1995.-40 с

49. Педагогічна профілактика девіантної поведінки неповнолітніх: Орієнтовна програма для педагогічних навчальних закладів України // Автор-укладач В.М.Оржеховська. -К.: ІЗМН, 1996. -44 с

50. Пилипенко О.І. Проблеми розуміння вуличної субкультури і особливості вуличної соціальної роботи. / Комплексна реабілітація дитини: стратегії, технології перспективи. К.: Студія сучасної соціальної реклами, 2003.

51. Пилипенко О.І. Арттерапія як метод соціально-профілактичної роботи. /Профілактика і терапія засобами мистецтва: Науково-методичний посібник / Під. заг. ред. О.І.Пилипенка - К.: А.Л.Д., - 1996. -С. 4-18.

52. Пилипенко О.І. Превентивна педагогіка в контексті традиційних педагогічних поглядів. "Педагогіка і психологія" АПН України. Київ. -2004. -№1. С.14-18.

53. Правове виховання учнів: Методичний посібник / Авт. укл. М.М.Фіцула. -К.: ІЗМН, 1997. - 148 с

54.Превентивне виховання: проблема ненасильства. Зб. науково-практ. ст. /За заг. ред. В.М.Оржеховської. -К: Олди-плюс, 2000. - 134 с

55. Проблемы психологии современного подростка: сб. научн. тр. / Под ред. Д.И.Фельдштейна. - М., 1982. - 160 с.

56. Раттер М. Помощь трудным детям. -М., 1978. - 193 с.

57. Ролінський В.І. Насильство щодо неповнолітніх: проблеми, профілактика: навч.-метод. посібник. -Одеса: ОЦНТЕІ, 2003.-221 с.

58. Сафонова Т.Я. Жестокое обращение с детьми: сущность, причины, социально-правовая защита. - М., 1993. - 40 с.

59. Северов А.П. Психологические особенности асоциального поведения несовершеннолетних.: Автореф.. дис. канд. психол. наук. - Киев, 1979. - 25 с.

60. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. - М: Просвещение, 1969. - 150 с.

61. Солдатенко Н.Г. Психология трудного подростка. - Рига: Знание, 1980. - 24 с.

62. Соонетс Р. и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000. - С. 15-45.

63. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві І Вибрані твори в 5-ти т. Т. 2 - С 419-655. - К.: Радянська школа, 1976. - 670 с

64. Сухомлинський В.О. Народження громадянина /Вибр. тв., Т.З. - К.: Рад. Школа, 1977 - 654 с

65. Федорченко Т.Є. Кроки до здоров'я (профілактика вживання неповнолітніми наркотичних речовин): Навчально-методичний посібник. -К.: ТОВ "ХІК", 2003. - 152 с

66. Федорченко Т.Є. Рання профілактика негативних проявів у поведінці дітей: Навчально-методичний посібник. - К.: ТОВ "ХІК", 2003. - 128 с

67. Фельдштейн Д.И. Трудный подросток.-Душанбе, 1972.-183 с

68. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребёнка в подростковом возрасте. - Душанбе, 1973. - 137 с.

69. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Практическое пособие: Пер. с нем.: В 4-х томах. Т. 1. -М.: Генезис, 2000. - 160 с.

70. Якубова Ю.М., Лавриненко Н.В., Московка М.М. Батьків не обирають. - Київ: АЛД. - 1997. - 95 с.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)