АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 13. Финансовая система рынка. Налоги. Государственный бюджет

Читайте также:
  1. A) Магнітоелектрична система.
  2. A) Устойчивая система средств, методов и приемов общения тренера с спортсменами
  3. B) Електромагнітна система.
  4. B) Распределению бюджетных средств
  5. C) Електродинамічна система.
  6. Cтрахування в логістичних системах
  7. D. процессы самоорганизации, информационные процессы и процессы управления в живых системах
  8. DNS — доменная система имен
  9. E) Індукційна система.
  10. I. Система грамматических времен в страдательном залоге
  11. II. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ И ГЛАВА ГОСУДАРСТВА.
  12. II. Формальная логика как первая система методов философии.

Примеры решения задач:

1. Функция налогов имеет вид T=400+0,2Y, а функция трансфертов TR=300-0,1(Y-YП), государственные закупки (G) 400. Потенциальный объем производства YП=2000. Фактический объем национального производства соответствует потенциальному. Дефицитным или профицитным будет государственный бюджет?

Решение: Основной доход государственного бюджета составляют налоги, определим поступления в бюджет: Т = 400 + 0,2 х 2000 = 800;

По условию Y=YП = 2000. С учетом этих и исходных данных, расход государственного бюджета, равен: G + ТR = 400 + (300 – 0,1 х (2000-2000)) = 700;

Баланс бюджета (дефицит/ профицит) есть разница между доходами и расходами:

d = Т – (G + ТR) = 800-700= 100 ден. ед. ( профицит)

 

Задачи:

Задание 1. Расходы государства на закупку товаров и услуг составили 1000 ден. ед., процент по государственному долгу, достигшему 500 ден. ед., - 10% годовых, трансферты – 200 ден. ед., налоговые поступления – 1300 ден. ед. Определите дефицит (профицит) бюджета.

 

Задание 2. По данным таблицы определите характер налога (пропорциональный, прогрессивный или регрессивный).

Доход            
Налог            

Задание 3. Правительство получило иностранный заем 1 млрд. долл. под 8% годовых. Эти средства вкладываются в инвестиционные проекты, которые позволяют получать ежегодный прирост ВВП в размере 300 млн. долл. Рассчитайте:

А) В каком размере увеличится государственный долг?

Б) Вырастет ли чистое долговое бремя, налагаемое на граждан этой страны?

В) Через сколько лет страна сможет погасить этот долг?

 

Задание 4. Допустим, что правительство столкнулось с дефицитом госбюджета в размере 30 млн.долл., а Центральный банк не намерен увеличивать денежное предложение более чем на 40 млн.долл. при ставке резервных требований в 20%. Налоговые поступления в государственный бюджет стабильны. На какую величину возрастет государственный долг?

Задание 5. Экономика стран А и В описана следующими данными о внутреннем госдолге:

  А В
1. Госдолг на начало финансового года, млн. долл.    
2. Номинальные госрасходы на конец года, исключая процентные платежи по обслуживанию долга, млн. долл.    
3. Уровень цен на начало года, %    
4. Годовой темп инфляции, %    
5. Номинальная ставка процента, %    
6. Номинальные налоговые поступления в госбюджет, млн. долл.    

Определите для каждой из стран:

А) размер процентных платежей по обслуживанию долга;

Б) Номинальную величину дефицита госбюджета;

В) Номинальную и реальную величину госдолга на конец года.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. Тесты: учебное пособие. – 2-е изд. – М.: «Дело и сервис», 2005. – с. 96.

2. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А., Амосова В.В. Экономическая теория. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2003. – с. 400.

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 1997. – с.572.

4. Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М.Нуреева. – М.: НОРМА, 2002. – с. 432.

5. Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. Коллектив авторов (Чепурин М.Н. и другие). – Киров, 2005. – с. 246.

6. Станковская И.К., Стрелец И.А. Экономическая теория для бизнес-школ. Учебник. – М.: «Эксмо», 2005. – с. 448.

7. Тесты и задачи по микроэкономике и макроэкономике. Учебное пособие./ Под ред. А.В.Сидоровича и Ю.В. Таранухи.- М.: МГУ, 1994. – с. 96.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)