АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Очікувані результати. -Знає властивості та якості різних матеріалів

Читайте также:
  1. I. ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ
  2. III.Результати дослідження
  3. VIII. Шляхи, умови та очікувані результати реалізації Концепції формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  4. Аналіз виконання договірних зобов’язань щодо поставки продукції та показників результативності збутової діяльності
  5. В чому фіксуються результати попереднього розгляду документів керівництвом?
  6. В чому фіксуються результати попереднього розгляду документів керівництвом?
  7. Видавничої продукції, переважно книги, та результати їх функціонування.
  8. Визначення категорій та мета складання Звіту про фінансові результати
  9. Вплив впровадження заходів на результати діяльності ТзОВ «Рівнеоптторг»
  10. Главный результат управленческого действия, свидетельство его результативности – это
  11. ГРАФИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ТОРГОВОЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
  12. д) результати референдуму і виборів 1 грудня 1991р.

 

- Знає властивості та якості різних матеріалів.

- Уміє розрізняти деякі види матеріалів(папір, тканина,природний та покидьковий матеріали)

- Створює ріноманітні вироби та іграшки, виражаючи власне бажання навколишнього світу.

- Має навики декоративного плетіння та виготовлення найпростіших виробів з паперу та покидькового матеріалу.

- Використовує за призначенням знаряддя,інструменти.

- Дотримується вимог безпеки під час виготовлення виробів.

Перспективне планування роботи з художньої праці

з дітьми середнього дошкільного віку.

місяць тиждень тема   ціль матеріал
Вересень   "Метелик"   "Пташки" "Жучок" Уточнити з дітьми, що відноситься до природного матеріалу. Продовжувати учити дітей виготовляти з природного матеріалу. Робити вироби стійкими, з'єднувати частини за допомогою додаткового матеріалу. Розвивати творчість фантазію, уяву.   Природний матеріал, клей ПВА пензлі,серветки
Вересень   "Казкові птахи" Ровивати вміння підбирати потрібний матеріал відповідно до задуму і призначення виробів Природний матеріал, клей,пластилін,сер- ветки.
Жовтень   "Собачка" "Ведмежа" "Котик" Познайомити дітей з готовими об ємними формами і прийомами з'єднання один з одним. Учити дітей прикрашати готові форми Коробки, кольоровий папір, клей, пензлі,клейонки, серветки
Жовтень   "Меблі" "Транспорт". аплікацією. Розвивати самостійність, інтерес.  
Листопад   "Кошик" Учити дітей з'єднувати розрізані частини паперу в ціле, прикрашати аплікацією. Розрізаний лист паперу прямокутної форми, клей, серветки, пензлі  
Листопад   "Парашут" Учити дітей склеювати розрізані частини паперу. Розвивати працьовитість. Лист паперу квадратної форми.
Грудень   "Равлик" "Рибка" Учити дітей виготовляти іграшки зі смужок паперу. Дати знання,що смужки можна згорнути в кільце, накрутити на олівець, згорнути петелькою. Розвивати акуратність. Смужки паперу.
Грудень   "Квітка" "Зірка"
Січень   "Кораблик" Закріпити уміння дітей складати прямокутний лист у різних напрямках. Учити робити надрізи до визначеної лінії, склеювати протилежні сторони.     Папір і ножиці
Січень   "Ліхтарик"
Лютий   "Сніговик" Учити дітей робити аплікацию з круп. Намазувати усю форму на папері і клеем насипати крупу. Закріпити уміння дітей розташовувати малюнок на всій площі. Розвивати уяву і творчість.   Крупа, клей, готові форми, пензлик, серветки, ножиці.
Лютий   "Зимушка- зима"
Березень   "Чарівний, світ" Познайомити дітей з розмаїтістю ниток.Закріпити назви квітів. Залучати дітей до розкладу ниток по кольорам. Різнобарвні нитки
Березень   "В гостях у Розглянути з дітьми клубочки,  
    бабусі" уточнити форму і колір. Навчити дітей з'єднувати клубочки, виготовляя багатоніжку та ляльку-неваляйку.Розвивати творчість. Клубочки ниток
Квітень   "Кіска" Учити дітей плести кіску з ниток чи тасьми. Розвивати інтерес, самостійність. Нитки, тасьма
Квітень   "Подарунок для ляльки" Виховувати бажання робити подарунки з ниток, наматуючи їх на картоні кружечки Різнокольорові нитки.
Травень   "Вазочка" Учити дітей (за допомогою дорослого) намотувати мотузку, тасьму, кіску, починаючи Вази, склянки тасьма.,
Травень     "Склянка" знизу нагору на вазочку, склянку.  
           

 

 

Старша група.

Вересень- листопад

Викликати у дітей інтерес до участі у заготівлі природного і штучного матеріалу (шишки, жолуді, каштани, кора, листя, насіння, горіхова і яєчна шкаралупа і т.п.)

Учити дітей виготовляти вироби з природного матеріалу, виявляючи творчість і фантазію, створюючи сюжетні композиції по знайомим казкам. Розвивати вміння підбирати потрібний матеріал відповідно до задуму і призначення виробів.

Познайомити дітей з покидьковим матеріалом. Вчити дітей охайно, правильно обклеювати коробки кольоровим папером, тканиною, комбінувати їх, створюючи предмет, передаючи характерні ознаки образа тварини, птаха, героя казки. Важливо навчити дітей підбирати папір, виконувати викройку з паперу для обклеювання коробки, оформляти красиво, естетично іграшку.

 

 

Грудень-лютий

Залучати дітей до виготовлення виробів із тканини(викроювати прості вироби за шаблоном, з єднувати частини виробів). Навчити дітей робити прості м'які іграшки з щільної тканини і хутра з заготівель, зроблених дорослими і самостійно наповняти їх ватою. Учити оздоблювати вироби з тканини. Організовувати роботу з виготовлення різних поробок, які мають реальне застосування(атрибути для ігор, предмети оформлення приміщень, ялинкові прикраси, декорації лялькового театру, сувеніри).

Закріплювати навички правильного користування інструментами. Стимулювати вияви самостійності і творчої ініціативи щодо підбирання матеріалу для оформлення виробів.

 

 

Вчити дітей виготовляти іграшки з «кіндеров»,прикрашаючи їх кольоровим папером, нитками.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)