АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Теорема об активном двухполюснике

Читайте также:
  1. ІІ. СУМІЖНІ КЛАСИ. ТЕОРЕМА ЛАНГРАНЖА.
  2. КОГДА СЛЕДУЕТ ПРИБЕГАТЬ К АКТИВНОМУ СЛУШАНИЮ?
  3. Основная теорема безопасности Белла — Лападулы
  4. Основная теорема зубчатого зацепления
  5. Поворот Германии к активному проведению линии на ревизию Версальского порядка
  6. Почему родители должны научиться активному слушанию?
  7. Спектральная теорема
  8. Теорема
  9. Теорема
  10. Теорема 1.2.
  11. Теорема Бернулли

3.1. Собрали схему(рисунок 3.1). Источник напряжения и постоянный резистор представляют собой активный двухполюсник, напряжение источника равно напряжению холостого хода E=40 В, внутреннее сопротивление двухполюсника равно отношению напряжения холостого хода и тока короткого замыкания Rвн=25.493 Ом.

 

 

3.2. Произвели опыт короткого замыкания и холостого хода в ветви с реостататом, а так же режимы его нагрузки при 20, 40, 60, 80, 100%. Показания приборов занесены в таблицу 3.

 

 

Таблица 3 – Результаты измерения для исследования теоремы об активном двухполюснике.

Показания приборов Режимы работы реостата
КЗ 20% 40% 60% 80% 100% ХХ
А1, мА              
V1, В   17,585 24,43 28,073 30,334 31,874  
R1, Ом     39,98 59,98   99,92 ∞

 

Рисунок 3.1 – Схема для исследования теоремы об активном двухполюснике.

 

Вывод: теорема об активном двухполюснике состоит в том, что для того чтобы узнать ток одной из ветвей электрической цепи не обязательно рассчитывать всю цепь, можно оставить ветвь, ток которой нужно найти, а все оставшееся рассматривать как активный двухполюсник.

 

Общий вывод: в ходе лабораторной работы убедились и доказали работоспособность принципов линейности и наложения, а так же теоремы об активном двухполюснике.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)