АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Блок информаций

Читайте также:
  1. Анализ существующей сети города Актау
  2. Апогей и кризис 1 страница
  3. Глава 2
  4. Консульская служба и ее функции.
  5. Критерии оценки (экзамен)
  6. Не станет бояться никого, кроме Аллаха или (нападения) волка
  7. Особенности детской литературы
  8. Поражающие факторы в различных «полях» опасности
  9. Пояснительная записка
  10. Предмет и цели деятельности
  11. Предоставление информации общественности о качестве образовательных программ.

Управление здравоохранения г. Алматы. ГПК на ПХВ «Медицинский колледж»

Дисциплина «Основы сестринского дела» ЦМК «Сестринское дело»
Практическое занятие № 4 по теме «Уход за кожей. Профилактика пролежнй.» Специальность «Сестринское дело»
Преподаватель: Кетпенбаева Ж.Д. Досжанова Р.А Курс – 1, семестр- 2 Курс – 2, семестр - 4

Вид урока: Урок сообщения новых знаний

Тип урока: стандартный урок

Время проведения: 270 минут

Цели занятия:

Образовательная: обеспечить усвоение теоретических знаний, овладение практическими навыками и закрепление манипуляций по уходу за кожей и профилактике пролежней.

Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к профессии, продолжить формирование гуманного отношения к тяжелобольному.

Развивающая цель:

· Развитие у студентов клинического мышления, памяти, умению сравнивать, сопоставить, находить оптимальное решение.

· Развитие профессионального проблемного мышления, наблюдательности, самостоятельности.

 

Межпредметные связи: анатомия, физиология, клинические дисциплины.

 

Внутрипредметные связи: «Этика, деонтология, коммуникация», «Дезинфекция», «Меры контроля и профилактики ВБИ».

 

Оснащение занятия: ситуационные задачи, алгоритмы, фотографии, раздаточный материал, препараты для дез. средств, медицинская документация, противопролежневые круги, подушки, функциональная кровать, простыни, оснащение для гигиены кожи

 

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА

Наименование этапа Деятельность преподавателя Деятельность студента Время Цель этапа
Организацион- ный момент Приветствие, конт- роль посещаемости, проверка внешнего вида и готовности аудитории к занятию Студенты готовятся, дежурный сообщает мин Воспитывать аккуратность, пунктуальность. Мобилизовать внимание
актуализация опорных знаний Проводит опрос слушают, отвечают, допол- няют друг друга мин выявить уровень знаний
Мотивация и формулирование новой темы «Уход за кожей профилактика пролежней». определение целей занятия Мотивирует, формулирует новую тему. Предлагает студентам обосновать важность и необходимость изучения. Слушают записывают в тетрадь что должен знать и уметь студент мин Показать конечный результат
Разбор теоретического материала и демонстрация практических навыков по уходу.   поэтапно излагает теоретический материал: - подготовка постели; - смену нательного и постельного белья; - уход за кожей; Слушают, наблюдают, отвечают.     мин Усвоить новый теоретический материал и практические навыки
Самостоятель - ная работа:   Наблюдает, поправляет, корректирует. Задает наводящие вопросы и направляет на рассуждение Отрабатывают на- выки: смены нательного и постельного белья, ухода за кожей мин отработка практических навыков
Разбор теоретического материала и демонстрация практических по профилактике пролежней   поэтапно излагает теоретический материал: Причины, оценка по шкале Нор- тона и Ватерлоо. степени образования пролежней. Демонстри- рует применение профилактических средств при риске раз вития пролежней Слушают, наблюдают, отвечают. составляют план ухода.     мин Усвоить новый теоретический материал и практические навыки
Самостоятель- ная работа Наблюдает, поправляет, корректирует. Задает наводящие вопросы и направляет на рассуждение Отрабатывают манипуляции по профилактике пролежней: - оценивают по шкале Нортона; - определяют степе- ни пролежней: - составляют план ухода и осуществ. уход на тренажерах мин отработка практических навыков
Закрепление нового материала Проводят в виде ролевых игр, тестов. заданий, кроссвордов Выполняют задание, выполняют мапуляции мин Выявить уровень усвоения темы и устранение пробелов в знаниях.
Подведение итогов Подводит итоги, отме-чает лучшие ответы, выставляет оценки, комментирует их. Слушают, задают вопросы мин Стимулирование деятельности
Задание на дом Дает задание записывают 5 мин понимание задания

 

Блок информаций

Уход за кожей. Профилактика пролежней.

Одной из потребностей человека является соблюдение личной гигиены. Здоровый человек ежедневно выполняет гигиенические мероприятия. Больной человек нуждается в помощи окружающих или медицинской сестры. Тяжелобольной или неподвижный пациент полностью зависим от медицинской сестры. Поэтому гигиенические процедуры выполняет медсестра вместо пациента. При выполнении гигиенических процедур медсестра должна:

1. информировать пациента о предстоящей процедуре (обеспечивается право на информацию);

2. получить разрешение (соблюдаются права пациента);

3. Мыть руки перед и после процедуры (обеспечивается инфекционная безопасность);

4. Соблюдать принципы этики и деонтологии (уважение достоинства пациента);

5. Применять навыки коммуникации (исключаются стрессовые ситуации).

Личная гигиена начинается с тщательного ухода за кожей, глазами, ушами, волосами, ротовой полостью, промежностью. а также предполагает смену нательного и постельного белья.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)