Жи-шши, жэ-шшэ, жа-шша, жо-жжо, жу-шшу, жы-шшы

(В 122 и 123-м упражнениях ударение на первом слоге.)

ПРИМЕРЫ

«Мы живем, зажатые железной клятвой. За нее на крест и пулею чешите-это — Чтобы в мире Без России, Без Латвии Жить единым человечьим общежитьем». (Вл. Маяковский, «Товарищу Нетте»).

«Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, Две мыши поплоше нашли по два гроша».

Звук Щ, собственно говоря, представляет собой в произношении смягченное и протяжно звучащее Ш. Артикуляция при выдыхаемом воздухе будет только ниже, ближе к нижним зубам. Для правильного произнесения этого звука нужно внимательно следить за протяжностью его, т. е. произносить: ШЬ-ШЬ-ШЬ РОШ (ШЬШЬШЬ) Я (например, в слове роща).

В слове сущность часто можно услышать при произношении твердое Ш вместо Щ — сущность,— это неверно.

Другой исключительно мягко произносимый и к тому же сложный (т. е. составной) согласный — Ч. Он как бы состоит из мягких Т и Ш (тынь).

Ч-щ, ч-щ, ч-щ

125. че, ча (я), чё (о), чу (ю); т. е. чэ = че; ча — чя; чо = чё; чу = чю

Чи-щи, че-ще, чя-щя, чё-щё, чю-щю, чи-щи

Щи-чи, ще-че, щя-чя, щё-чё, щю-чю, щи-чи.

(В 126 и 127-м упражнениях ударение на первом слоге.)

ПРИМЕРЫ

«Черная, чортова ночь Багровеет окровавленным заревом. Дымно.

Ой, горячо! Ишь. во всю силушку-мочь Жарит жаркое жарево Сам Пугачев». (В. К а м е н с к и й, «Пожар Пугачевский».)

«Чешуя у щучхи, щетинки у чушки». «Хороша теща, коли гущи не ест».

К сложным (составным), но уже твердо произносимым согласным относится звук Ц. Он состоит из ТС, быстро сливающихся, сменяющихся при произношении. Артикуляция этих звуков уже известна.

Ци, цэ, ца, цо, цу, цы.

«Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла».

Правильное произношение этого звука требует прежде всего правильного произношения звуков Т и С, что при исправлении недостатка и должно быть принято во внимание.

ПРИМЕРЫ

«Но я — человек, Я — не зверь и не птица; Мне тоже хотится (ца) Под ручку пройтиться» (ца) (Э. Багрицкий, «Весна».)

«Только у молодца и золотца, что пуговка бловца».

Время, затрачиваемое на все указанные в этой главе упражнения для тренировки, не должно превышать обычной нормы (т. е. по нескольку минут на каждую группу, в общей сложности не больше 10 минут на все свистящие и шипящие звуки).

Если же правильное произношение какой-либо из свистящих и шипящих представляет затруднение, то время, нужное для его преодоления, не должно быть ограничено, и работа над ним должна занять преимущественное место в ряду всех остальных упражнений и в обшей тренировке.

Данный неправильный оборот использован автором учебника только в качестве примера для тренировки.

Глава орфоэпия сознательно пропущена нами. Она будет выложена отдельно.

Поиск по сайту: