Текст № 2

Тест № 1

__________________________

Ис..кус..тво живописи пр..шло на Русь из Византии (в) месте с христианской р..лигией первые иконы были пр..везен..ы готовыми это бес..порно В числе их икона "владимирская Божья матерь" хр..нящаяся ныне в ЬТретьяковской галере.. Писал её, по пре..данию или по л..генде, евангелист Лука надо пол..гать, не одну икону пр..везли из Византии на Русь Но столько, чтобы хватило оснастить первые храмы Пр..везен..ые иконы можно было размножить для новых и новых церквей развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних обр..зцов мало Нужы были живые учителя, тем более они были нужны для п..сания фресок

Ж..сткая суровая аскетическая манера письма постепен..о см..гчалась и, можно сказать. оч..ловечивалась русскими мастерами (В) место сухого канона и догмы по..явилось живле чу..ство (не) посредствен..ости, первородство вос..приятия, радость открытия, торж..ство умения

После Куликовской битвы к этому пр..соединилось так (же) огуч.. чу..ство самос..знания (В. Салоухин)

(вставьте пропущенные буквы и знаки препинания)

1. Озаглавить текст.

2. Докажите, что это текст:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

3. Тема текста _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Основная мысль текста _____________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Тип текста (докажите свое мнение) _____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Стиль текста (докажите свое мнение) _____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Произведите фонетический разбор слова ЕЁ

______________________________________

______________________________________

______________________________________

__________________________________________________________________________

8.Определите лексическое значение слов:

фреска - ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Аскетический - _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9. Докажите,чем являются слова догма и канон (синонимами или антонимами). Запишите их лексическое значение.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10. Выпишите из текста слова с приставкой ПРИ-, объясните условие выбора данной орфограммы.

11. Найдите в тексте краткое причастие и произведите его морфологический разбор.

I _____________________________________

II _____________________________________

III _____________________________________

12. определите способ связи между предложениями: 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13. Подчеркните в тексте несогласованные определения и приложения как члены предложения.

14. сделайте синтаксический разбор последнего предложения.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Текст № 2

____________________________________

В..лшебная осень парков Тихо Чуть (чуть) сыровато Листья (не) хотя отрываются и словно повисают на (не) видимых п..утинках Долго (долго) падают кл..новые листья Как они хороши Х..телось сказать с..довнику что (бы) (не) подм..тал Пусть бы х..дили люди по золотому ковру

Как (же) снять Как поймать это дыхание осени Кажется листья падают (не) без..вучно Кажется полет сопр..вождает какая (то) музыка Бом бом Один лист другой третий Стройная музыка в парке Один ли я её слышу

Нет Вот девочка подн..ла голову бл..стящими глазами провожа..т лист..я Рядом жен..щина под зонтиком Книга Но она (не) читат..т она слуша..т золотой хоровод вспом..наю Скорее скорее снимать Поймать хоть отрывок музыки лист..пада (по в Пескову)

1. Озаглавить текст.

2. Докажите, что это текст:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Тема текста _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Основная мысль текста _____________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Расставьте недостающие знаки препинания. вставьте, где нужно пропущенные буквы.

6. Фонетический разбор слова ЛИСТЬЯ:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. выпишите из текста эпитеты и метафоры

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. Подберите к первому предложению синтаксический синоним.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9. Назберите по составу слова

ПОВИСАЮТ БЛЕСТЯЩИМИ СКОРЕЕ

10. морфологический разбор слова ХОТЕЛОСЬ

I ____________________________________________________________________________

II ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

II ____________________________________________________________________________

11Определите тип связи между следующими предложениями текста:

1 и 2, 2 и 3, 3 и 4, 4 и 5, 5 и 6.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

12. выпишите из текста по одному виду предложений: повествовательное_______________

______________________________________побудительное___________________________

____________________________________________________________________________

вопросительное_________________________________________________________

13. Подчеркните грамматическую основу назывных предложений.

14. Надпишите типы других односоставных предложений, встречающихся в тексте.

15. выпишите из текста последнее предложение и сделайте его синтаксический разбор.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Поиск по сайту: