АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические указания к решению задачи

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  3. I. Методические основы
  4. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. II. Основные задачи и функции
  8. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  9. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  10. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  11. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  12. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ

 

1. Определить:

а) вероятность нахождения работающих в зоне движения автотранспорта P1p;

б) вероятность нахождения работающих в зоне движения железнодорожного

состава P2p;

в) вероятность проследования автотранспортом места возможного перехода

работающими автодороги P10;

г) вероятность проследования железнодорожным составом места возможного

перехода работающими железнодорожного пути P20;

д) вероятность действия на работающих первого опасного фактора (автодорога) P01 ;

е) вероятность действия на работающих второго опасного фактора (подъездной железнодорожный путь) P0(2);

ж) вероятность совместного действия двух опасных факторов P0(2);

з) потенциальную опасность производственного процесса Р0пп.

2. Сделать выводы.

 

Литература: Оценка опасности и вредности производственных процессов на предприятиях ж.д. транспорта: Методические указания для практических и самостоятельных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей и форм обучения. Составители: О.А. Трошкина, П.М. Володин.- Самара: СамГАПС, 2004. -16с. (1306)

 

 

Задача 2. Дать количественную оценку потенциальной вредности производственного процесса, при котором в воздух рабочей зоны выделяются бензол, углерода оксид и аэрозоль алюминия. Продолжительность рабочей смены Тсм (ч). Время действия вредного фактора tjb (ч). Время нахождения человека в зоне действия вредности в течение рабочей смены tjp (ч). Фактическое содержание j-го вредного вещества dj (мг/м3). Предельное содержание j-го вредного вещества Dj (мг/м3). Количество работающих в зоне действия вредных факторов Nj (чел). Количество работающих, не подвергающихся действию вредных факторов Nнb (чел). Общая численность работающих N (чел).

 

Исходные данные Варианты
                   
t 1 b бензол, (ч) 2,0 1,5 2,5 1,2 3,0 1,7 1,9 2,0 2,2 2,4
t 2 b углерода оксид, (ч) 3,0 1,0 2,0 1,5 2,5 3,0 1,4 2,0 1,8 1,3
t 3 b аэрозоль алюминия, (ч)   3,8 3,6 3,4 3,2 3,5 3,3 3,7 4,0 3,1
t 1 p бензол, (ч) 1,5 1,5 2,0 1,2 2,0 1,7 1,5 1,0 1,8 2,4
t 2 p углерода оксид, (ч) 2,5 0,5 1,5 1,5 2,0 3,0 1,0 2,0 0,8 0,9
t 3 p аэрозоль алюминия, (ч)                    
d1 бензол, (мг/м3)                    
d2 углерода оксид, (мг/м3)                    

 

Продолжение таблицы

 

d3 аэрозоль алюминия, (мг/м3)                    
D1 бензол, (мг/м3)                    
D2 углерода оксид, (мг/м3)                    
D3 аэрозоль алюминия, (мг/м3)                    
N1 бензол, (чел)                    
N2 углерода оксид, (чел)                    
N3 аэрозоль алюминия, (чел)                    
Nнb (чел)                    

 

Методические указания к решению задачи

1. Продолжительность рабочей смены Тсм (см. исходные данные в задаче 1).

2. Определить:

а) вероятность наличия в рабочей зоне каждого вредного вещества P j b по формуле (8);

б) вероятность нахождения человека в зоне действия каждого вредного вещества P j p по формуле (9);

в) поражающую способность каждого вредного вещества P j nc по формуле (10);

г) вероятность действия каждого вредного вещества P bj по формуле (7);

д) вероятность воздействия всех вредных факторов по формуле (12);

е) вредность производственного процесса в целом по формуле (13).

3. По приложению установить классы вредных веществ и виды их действия на организм человека.

4. Сделать выводы.

 

Литература: Оценка опасности и вредности производственных процессов на предприятиях ж.д. транспорта: Методические указания для практических и самостоятельных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей и форм обучения. Составители: О.А. Трошкина, П.М. Володин.- Самара: СамГАПС, 2004. -16с. (1306)

Задача 3. Выполнить расчет общего искусственного освещения методом коэффициента использования светового потока в помещении предприятия.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)