АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Конспект корекційно-розвиваючого заняття – сеансу

Читайте также:
  1. Otyrm2.2 Конспект лекционных занятий
  2. V. Зміст теми заняття.
  3. VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
  4. Воспроизводство и обновение основных фондов (набрано вручную, всё по конспекту)
  5. Выделенное зеленым записать в тетрадь (конспективно), обязательно- две схемы. Это будет в контрольной работе.
  6. Екадумова, И. И. Основы идеологии белорусского государства: конспект лекций / И. И. Екадумова, И. А. Кузнецова. - Минск: ТетраСистемс, 2008. - 128 с.
  7. За практичні заняття
  8. Заняття 1. Оцінка впливу небезпечних речовин, що забруднили
  9. Заняття 1.Вступ. Цілі та задачі предмету. Короткі відомості з розвитку електрики.
  10. Заняття 14. Основні властивості та характеристики МП. Правило правохідного гвинта.
  11. Заняття 15. ЕМ сила. Правило лівої руки. Поняття про ДПС.
  12. Заняття 17. Індуктивність.Явище самоіндукції.

 

1) Коэффициент стабилизации

Кст=∆Un(Uпит(%))/∆Uнагр(Uнагр(%))

Здесь ∆Uнагр – изменение напряжения на нагрузке. Этот коэффициент показывает, во сколько раз стабилизатор уменьшает величину колебания U.

Пример: Пусть изменение U в сети 20%, а на нагрузке 2%, тогда Кст=10. Чем больше Кст, тем лучше стабилизатор.

 

2) Номинальное входное и выходное U

3) Относительное отклонение величины входного U вверх от номинального, при котором сохраняется Кст.

4) δв=Uпит.max-Uпит.ном/Uпит.ном

 

δu=Uпит.ном-Uпит.min/Uпит.ном

5) Номинальная входная мощность на нагрузке стабилизатора.

6) КПД стабилизатора. Это отношение мощности на нагрузке и мощности потребляемого стабилизатором.

 

Стабилизаторы - U – параметрические

В этих стабилизаторах в процессе стабилизации изменяется параметры радиоэлементов схем.

 

Стабилизатор на кремневом стабилитроне.

 
 

 

 


 

 

 
 
U


 

Стабилитрон включается в обратном направлении параллельно нагрузке и работает в области электропробоя.

Из характеристики стабилитрона видно, что при изменении входного U ток через стабилитрон может изменяться значительно, а U на стабилитроне, а значит и на нагрузке незначительно.

Процесс электропробой стабилитрона является обратимым, т. е. он может повторяться несколько раз, при каждом последующем включении стабилитрона.

При выходе стабилитрона исходят из 2 – х фактов:

1) Jmax выбранного стабилитрона должен превышать ток через стабилитрон в схеме, иначе стабилитрон пробьется необратимо.

2) Uст выбранного стабилитрона должно быть как можно ближе к U на нагрузке.

Допускается последовательное соединение стабилитронов, при этом стабилизируемое U на нагрузке будет равно сумме U стабилизации стабилитронов.

Параллельное включение стабилитронов не допускается, т. к. из – за разности их внутренних сопротивлений токи через них распределятся неравномерно и стабилитроны будут пробиты.

Допускается вместо стабилитронов включение обычных выпрямительных диодов, но в прямом направлении. На прямом включении диоде U будет стабилизировано и составит 0,1 – 0,8В.

Для получения большего стабилизированного U диоды можно соединить последовательно.

 

Стабилизаторы U на транзисторах

Любая схема стабилизатора U на транзисторах включает в себя:

1) Датчик стабилизированного U на основе кремниевого стабилитрона

2) Регулирующий элемент – транзистор

 

Схема простейшего стабилизатора U на транзисторах

 
 

 

 


Из схемы видно, что Uст=Urн+Uбэ VT(1), отсюда Urн= Uст-Uбэ VT(2).
Пусть U на нагрузке возросло. Из формулы (2) видно, что при этом Uбэ VT уменьшится, значит транзистор прикроется, U на нем возрастает, а поскольку он соединен последовательно с Rн, то U на Rн уменьшится. Пусть U на нагрузке уменьшилось. Из формулы (2) видно, что U между бэVT увеличится, значит VT приоткроется, падение U на нем станет меньше, а на Rн на j же величину больше.

 

Конспект корекційно-розвиваючого заняття – сеансу

з розвитку емоційно-особистісної сфери та попередженню афективних проявів поведінки дітей

«ШКАТУЛКА ДОБРИХ СЮРПРИЗІВ»

(для дітей спеціалізованої різновікової групи, що мають порушення зору)

 

Лотоцька

Людмила Віталіївна,

практичний психолог ДНЗ № 6 “Крунк”

м. Славутича

 

Вік дітей: 3-5 роки;

Кількість дітей: 3-4 дитини;

Тривалість заняття: орієнтовно 30-40 хв.;

Психологічна проблема: негативні особистісні новоутворення;

Попередня робота: спостереження за дітьми, анкетування батьків дітей та вихователів (опитувальник тривожності, імпульсивності, агресивності)

Присутні на занятті: діти, батьки, музичний керівник, дефектолог;

Мета ігрового сеансу: сприяти взаємодії та спілкуванню між дитиною та батьками, налагодженню взаємовідносин між дітьми; створювати позитивний емоційний настрой дітей; розвивати мову, творчу уяву, концентрацію уваги; сприяти зняттю м’язової напруги; розвивати уміння співвідносити рухові дії на грунті зорового сприйняття та розвиток і зміцнення м’язів очного яблука; спонукати до пізнавальних дій; виховувати культуру поведінки, доброзичливе ставлення один до одного.

Матеріал до заняття: шумові музичні інструменти, ліхтарик, свічки, гіпсові фігурки, фарби, пензлики, серветки, підставки, скринька, «чарівна паличка», чашки, чай, печиво.

Музичний супровід: П.І.Чайковський «Пори року» «Травень. Сяючі ночі», «Вальс квітів», В.Шаїнський «От улыбки», «Мамонтенок»;

Бібліографія: 1.Т.Гончаренко. Заняття психолога з малятами. К. 2005р. Бібліотека «шкільного світу» 2. О.О.Аляб’єва. Психогімнастика в дитячому садку. М. 2003р. 3. Т.Вороніна, В.Осадча. Загадки на всі випадки. К. 2006р. Бібліотека «шкільного світу» 4. Т.Гончаренко. Робота психолога з батьками. К. 2006р. Бібліотека «шкільного світу» 5. Г.Нижник. Профілактика психічного здоров’я та емоційних розладів у дітей. Психолог. Серпень 31-32. 2007р.


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)