АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Оборудование, инструменты и приборы

Читайте также:
  1. Аналоговые сигналы и аналоговые приборы автоматического регулирования
  2. Аппаратура линии связи: аппаратура передачи данных, оконечное оборудование, промежуточная аппаратура.
  3. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Особенности бюджетно-налоговой политики в Республике Беларусь.
  4. ВАЛЮТНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ЕГО ИНСТРУМЕНТЫ
  5. Виды и инструменты кредитно-денежной политики
  6. Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности.
  7. Вопрос№26 Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности
  8. Вредные и опасные факторы производственной среды в помещениях, где используется современное компьютерное оборудование, телекоммуникационные сети и различные электронные приборы.
  9. Геометрическая оптика.отражение и преломление света. законы отражения и преломления.Зеркала и линзы.Уравнения для зеркал и линз.оптические приборы.
  10. Глава 3. ДРЕВНЕЙШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ВИНОКУРЕННОМУ ПРОИЗВОДСТВУ
  11. Государственная миграционная политика: сущность, виды и инструменты
  12. Денежно-кредитная (монетарная) политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.

ПЭВМ, пакет программ MathCad

Варианты заданий

Варианты заданий приведены в таблицах 4.8 -4.11.

Задание 1

По данным, приведенным в таблице 4.8, построить график в декартовой системе координат обычным и «быстрым» способом.

 

Таблица 4.8

Варианты заданий

 

№ вар Задание № вар Задание № вар Задание
  f(x)=sin(x)+cos(x)   f(x)=sin(x)- tg(x)   f(x)=x5-x4
  f(x)=sin2(x)   f(x)=|tg(x)|+3   f(x)=x2-3|x|
  f(x)=x3+3x   f(x)=|tg(x)|+x   f(x)=|tg(x)+cos(x)|
  f(x)=x3+tg(x)   f(x)=x3- x2   f(x)=|ex|
  f(x)=x+ln(x)   f(x)=x2- ex   f(x)=|ln(x)|-3|
  f(x)=xln(x) +4   f(x)=sin(x)- ln(x)   f(x)=Öx+1/x
  f(x)=ex+3x   f(x)= cos(x2)+5x   f(x)=1/cos(x)
  f(x)= tg3(x)   f(x)= tg2(x)-3x2   f(x)=x3/cos(x)
  f(x)=x2-2x   f(x)=sin(x)- x3   f(x)=2ln(x)
  f(x)=|x|-5   f(x)=sin(x)-cos3(x)   f(x)=x/3-cos(x)

Задание 2

По данным, приведенным в таблице 4.9:

- построить график в полярной системе координат обычным и «быстрым» способом.

- построить график в полярной системе координат, заменив f(i) на f(g(i)). Для четных вариантов g(i)=sin(i), для нечетных – g(i)=cos(i).

 

Таблица 4.9

Варианты заданий

№ вар Задание № вар Задание № вар Задание
  f(i)=sin(i)- ln(i)   f(i)=Öi+1/i   f(i)=iln(i) +4
  f(i)= cos(i2)+5i   f(i)=1/cos(i)   f(i)=ei+3i
  f(i)= tg2(i)-3i2   f(i)=i3/cos(i)   f(i)= tg3(i)
  f(i)=sin(i)- i3   f(i)=2ln(i)   f(i)=i2-2i
  f(i)=sin(i)-cos3(i)   f(i)=i/3-cos(i)   f(i)=|i|-5
  f(i)=i5-i4   f(i)=sin(i)+cos(i)   f(i)=sin(i)- tg(i)
  f(i)=i2-3|i|   f(i)=sin2(i)   f(i)=|tg(i)|+3
  f(i)=|tg(i)+cos(i)|   f(i)=i3+3i   f(i)=|tg(i)|+i
  f(i)=|ei|   f(i)=i3+tg(i)   f(i)=i3- i2
  f(i)=|ln(i)|-3|   f(i)=i+ln(i)   f(i)=i2- ei

Задание 3

В соответствии с заданной функцией (табл. 4.10):

- построить трехмерный график поверхности.

- построить трехмерный график линий уровня.

- построить столбиковую диаграмму.

- построить точечный график.

Таблица 4.10

Варианты заданий

 

№ вар Задание № вар Задание № вар Задание
  z(x,y)=x2+y2   z(x,y)=xy2   z(x,y)= tg(x) + y3
  z(x,y)=x+tg(y)   z(x,y)=cos(x)-sin(x)   z(x,y)=3x+2y
  z(x,y)=x3+5y   z(x,y)=tg(x)-y3   z(x,y)= tg(x)+y3
  z(x,y)=cos(x)-3y   z(x,y)=y/x   z(x,y)=x5-2/y
  z(x,y)=x2+ln(y)   z(x,y)=x2-5/y   z(x,y)= x2- ey
  z(x,y)=3x-ey   z(x,y)=4x2-tg(y)   z(x,y)= sin(x)- y3
  z(x,y)=cos(x)+ y2   z(x,y)=cos(x)-tg(y)   z(i,y)= cos(x2)-7y
  z(x,y)=sin(x)*y   z(x,y)=3y*tg(x)   z(x,y)= tg3(x)+8y2
  z(x,y)=x4cos(y)   z(x,y)=tg2(x)-cos(y)   z(x,y)= x5-y4
  z(x,y)=5xy   z(x,y)= sin(x)- tg(y)   z(x,y)= sin(x)- y3

 

Задание 4

В соответствии с данными, приведенными в табл.4.11:

- Построить график поверхности, заданный матрицей.

- Построить график линий уровня, заданный матрицей.

- Построить столбиковую диаграмму, заданную матрицей.

- Построить точечный график, заданный матрицей.

Таблица 4.11

Варианты заданий

 

№ вар Задание № вар Задание № вар Задание
           
  z=   z=   z=
  z=   z=   z=
  z=   z=   z=
  z=   z=   z=

 

 

Продолжение табл. 4.11

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)